在女足發(fā)展方面，教育部計劃在北上廣深等城市布局10所高校，招收組建女子足球高水平運動隊，給予一定招生名額，完善小學、初中、高中、大學“一條龍”女足后備人才培養(yǎng)機制。在球員“留洋”方面，教育部正在研制青少年校園足球精英人才出國留學培養(yǎng)計劃，每年從校園足球聯賽和夏令營中選拔男子、女子足球運動員各100名，到歐洲職業(yè)足球俱樂部青訓梯隊接受高水平專業(yè)化訓練。到2025年，校園足球特色學校要達到5萬所；校園足球教師、教練員數量翻番；遴選600名校園足球運動員（男女同比例）赴國外留學和訓練；選派500名校園足球教練員赴國外研修；新建校園足球場地2萬片……中國足球競技水平的提高不會一蹴而就，需要久久為功的持續(xù)努力?！笆棺闱虺蔀?*普遍參與的體育運動，形成健康的足球文化，為中國足球源源不斷地提供后備競技人才?！边M攻球員在距防守球員半米左右的位置，利用假動作完成過人擺脫。領航城周邊的足球冬令營
腳外側帶球轉身：用左腳腳尖將球向自己身體這側拉回來,然后用右腳腳背外側將球推出去。接著用右腳有腳尖拉回。反復進行上述練習。走或慢跑中做腳背外側直線運球,一步一觸球。單腳撥球練習。用單腳腳背外側連續(xù)向外側轉圈撥球。一步一步撥球,球沿小圓圈進行。用右腳腳背外側將球推出,然后用右腳外側置于滾動的球前面,前球停住(此時,支撐腳在球后面)。以右腳為軸轉身先用一只腳內側將球推向墻面，待球反彈會之后用自己的腳外側去接球，并使用腳外側連續(xù)觸球圍繞其中一個標志碟從外向內轉一圈。麗莎花都青少年足球暑假訓練營反復訓練法，是各類球感訓練中普遍的一種。
體育單招政策自1986年實施以來，歷經30多年的發(fā)展和完善，已經成為我國專業(yè)運動員和體育特長生進入高等學校學習的重要途徑，是一項關系到體育人才培養(yǎng)和體育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要政策。體育單招政策的出發(fā)點是解決參加競技體育訓練的“塔基”人才的升學出路、培養(yǎng)教練員和體育老師。而高水平運動員招生瞄準的是通過體教結合的方式培養(yǎng)“體、學雙優(yōu)”的高水平競技人才參加國際重大體育比賽，為國家競技體育后備人才培養(yǎng)體系提供人才支撐。
從當前市場上的少兒興趣班來看，像跆拳道館以及輪滑這類的項目在各大城市如雨后春筍般的不斷涌現，相信你所在的城市也開了不少，傳單滿天飛。當然，并不是說這些運動對比起足球會不好，畢竟每個運動都有自己的價值。比如跆拳道是非常注重儀式的運動，可以很好磨煉少兒的儀式感，以及學會對別人的尊重。而輪滑則可以讓孩子體驗速度帶來的刺激感，對速度的追求是人類天性中就與生帶來的，而輪滑還可以鍛煉孩子的身體柔韌度以及平衡感。但是他們都不具備像足球所帶來的一種價值，就是團隊合作。踢足球對于預防近視有好處。
足球比賽中運用逼搶是時候，要注意逼搶的區(qū)域和相互間配合，總體來說，越是遠離自己的禁區(qū)，越要注意集體的逼搶。因為這個時候，對手的站位也比較開闊，一個人的積極逼搶并不能很好的鎖住對方的傳球路線。只有大家集體的有配合的形成逼搶體系，在隊員逼搶拿球隊員的同時，隊友逼搶接應隊員才能很好的起到破壞對方進攻的目的。如果對方已經攻到自己的半場，甚至是自己禁區(qū)前沿的時候，就要更多的注意自身單獨的防守，避免對方的單點突破造成防守體系的破壞。足球訓練可以培養(yǎng)孩子的決策能力。蔚藍海岸青少年足球培訓班電話
發(fā)展校園足球有利于提高學生的身體素質，促進青少年強身健體；領航城周邊的足球冬令營
任何一項運動要有所突破，離不開日復一日堅持的訓練，有些孩子和家長新鮮感過后，都會萌生放棄的念頭。但是，只要一旦挺過去這個坎，他就知道自己原來可以完成如此艱難的事。孩子的意志力在不知不覺中就已經得到了不小的提升。面對未走過的一條河，誰都會有恐懼，唯有走過去才能清楚水有多深。如果放棄所謂輸在起跑線上的說法，足球不僅可以真正能讓孩子得到體質上的鍛煉，心理上的成長。雖然結果固然重要，但積極的參與并體驗其中的酸甜苦辣才是這項運動帶給孩子的人生財富。領航城周邊的足球冬令營
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