完成院校人才實(shí)*通道、在職教育以及職業(yè)資格認(rèn)證體系的三層輸出。珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)價(jià)值體系設(shè)計(jì)珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)作為學(xué)校職業(yè)教育的新興載體和工具，無(wú)論從學(xué)生、老師、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)這五方面的價(jià)值分析，都是有效而重要的。1面向?qū)W生：通過(guò)平臺(tái)模擬各數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)職能崗位角色，達(dá)到職業(yè)體驗(yàn)和輕松xuexi，進(jìn)而完成自我智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐技能的提升。2面向老師：通過(guò)平臺(tái)可以獲得更多智能營(yíng)銷(xiāo)教育的資源和工具輔助教學(xué)，達(dá)到輕松教學(xué)，改善“即時(shí)性營(yíng)銷(xiāo)素材”教學(xué)效果，增強(qiáng)職業(yè)成就感；通過(guò)和企業(yè)的接觸和案例分享，完成自我智能營(yíng)銷(xiāo)教育施教技能的提升。3面向?qū)W校：通過(guò)平臺(tái)真正實(shí)現(xiàn)智能營(yíng)銷(xiāo)理論和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的結(jié)合，**終提高學(xué)?！按鬆I(yíng)銷(xiāo)”專(zhuān)業(yè)**度及生源質(zhì)量。4面向企業(yè)：通過(guò)平臺(tái)培養(yǎng)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生符合企業(yè)需求，**縮短企業(yè)甄選營(yíng)銷(xiāo)人才的時(shí)間，降低企業(yè)招聘和培訓(xùn)成本。5面向社會(huì)：通過(guò)平臺(tái)**提升數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)轉(zhuǎn)化率，促進(jìn)第三方職業(yè)資格認(rèn)證，實(shí)用性更強(qiáng)。結(jié)束上海會(huì)議后，***領(lǐng)導(dǎo)及院校**一行參觀(guān)考察了珍島集團(tuán)無(wú)錫公司。無(wú)錫珍島作為珍島集團(tuán)第二戰(zhàn)略總部，在人才培訓(xùn)ixi基地建設(shè)、云計(jì)算大數(shù)據(jù)中心建設(shè)方面均卓有成效。通過(guò)實(shí)地考察。以“實(shí)時(shí)全網(wǎng)跨平臺(tái)生態(tài)運(yùn)營(yíng)”為**的智能廣告?zhèn)鞑ヅ嘤?xùn)體系是珍島一直努力推進(jìn)的。浙江智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)就業(yè)

珍島“一二一三”智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)載體設(shè)計(jì)在“智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)院校賦能”計(jì)劃中，珍島通過(guò)對(duì)當(dāng)前職業(yè)教育培訓(xùn)體系中市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及電子商務(wù)專(zhuān)項(xiàng)學(xué)科的師資情況、院校需求進(jìn)行了深入的分析和總結(jié)?；谠盒！皩?shí)景應(yīng)用型人才輸出”和“高品jingzhun就業(yè)”的hexin目標(biāo)，結(jié)合珍島自身在智能營(yíng)銷(xiāo)云平臺(tái)6萬(wàn)余家企業(yè)全網(wǎng)、全域、全景營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐場(chǎng)景的經(jīng)驗(yàn)與積累，打造“一二一三”智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)載體，有效實(shí)現(xiàn)院校培訓(xùn)教育與企業(yè)實(shí)際崗位標(biāo)準(zhǔn)之間的“零差距”通道。即：以“珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”為hexin支撐，構(gòu)建院校智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室，以“7x24小時(shí)”即時(shí)更新的“私有云”部署方式，實(shí)現(xiàn)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)應(yīng)用、資源、工具在院校實(shí)訓(xùn)體系內(nèi)的實(shí)時(shí)更新和同步；同時(shí)配套“定點(diǎn)師資培訓(xùn)”及“區(qū)域培訓(xùn)中心”的輔助落地，完成院校人才實(shí)xi通道、在職教育以及職業(yè)資格認(rèn)證體系的三層輸出。珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)價(jià)值體系設(shè)計(jì)珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)作為學(xué)校職業(yè)教育的新興載體和工具，無(wú)論從學(xué)生、老師、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)這五方面的價(jià)值分析，都是有效而重要的。1面向?qū)W生：通過(guò)平臺(tái)模擬各數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)職能崗位角色，達(dá)到職業(yè)體驗(yàn)和輕松學(xué)xi，進(jìn)而完成自我智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐技能的提升。福建智能營(yíng)銷(xiāo)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科教育理論教育與全球生態(tài)數(shù)字場(chǎng)景實(shí)務(wù)體驗(yàn)結(jié)合，是未來(lái)廣告?zhèn)鞑ソ虒W(xué)體系優(yōu)化的**方向。

    2018年11月22日，由中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)現(xiàn)代技工教育培訓(xùn)聯(lián) 盟主辦，杭州華職教育科技有限公司承辦，珍島集團(tuán)協(xié)辦的“新時(shí)代新經(jīng)濟(jì)新技術(shù)條件下職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)”在杭州順利召開(kāi)。來(lái)自國(guó)內(nèi)各職業(yè)院校、研究中心、****?及企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、**和學(xué)者參加了本次會(huì)議。珍島集團(tuán)總裁和副總裁出席會(huì)議并做演講。中國(guó)正處于日新月異的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，中國(guó)職業(yè)院校教育產(chǎn)業(yè)肩負(fù)著培養(yǎng)***技能人才的重任。分析交流經(jīng)濟(jì)新生態(tài)發(fā)展趨勢(shì)，建立職業(yè)院校創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)載體模型，打通實(shí)景教學(xué)、生態(tài)體驗(yàn)、產(chǎn)學(xué)聯(lián)動(dòng)的融合式教學(xué)體系，是本次大會(huì)的研討重點(diǎn)。會(huì)上，珍島集團(tuán)總裁首先做了《經(jīng)濟(jì)新生態(tài)》的主旨演講，詳細(xì)分析和闡釋了新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的八大創(chuàng)新變化和發(fā)展趨勢(shì)，并深刻剖析院校教育體系發(fā)展在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的自我創(chuàng)新緊迫性。對(duì)于當(dāng)前職業(yè)技術(shù)教育體系的人才輸出與企業(yè)實(shí)際人才需求之間供需平衡問(wèn)題高度關(guān)注，“國(guó)內(nèi)職業(yè)教育體系的人才教育培養(yǎng)應(yīng)該貼合新經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)，智能營(yíng)銷(xiāo)則是非常聚焦的**領(lǐng)域，涵蓋了云、網(wǎng)、端、人工智能、平臺(tái)協(xié)作、企業(yè)SaaS、大數(shù)據(jù)等**內(nèi)容，若職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)體系在智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)中心方面的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。

    智能營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)環(huán)境）、培訓(xùn)賦能（完善的培訓(xùn)體系）、關(guān)系賦能（校企雙向供需通路）為一體，打造智能營(yíng)銷(xiāo)生產(chǎn)力，塑造可以幫助企業(yè)解決營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題的技能型人才。珍島集團(tuán)以AI-SaaS智能營(yíng)銷(xiāo)云平臺(tái)為**技術(shù)載體，面向社會(huì)及院校智能營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)群，提供集實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)培訓(xùn)、企業(yè)真實(shí)生產(chǎn)和社會(huì)技術(shù)服務(wù)于一體的智能營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)教融合高水平服務(wù)方案。以***人才培養(yǎng)、社會(huì)化服務(wù)基地、社會(huì)化培訓(xùn)基地、協(xié)同育人項(xiàng)目服務(wù)ixi就業(yè)通路撮合等其他增值服務(wù)配套輸出。通過(guò)國(guó)內(nèi)+跨境全球廣告場(chǎng)景的搭建，與企業(yè)網(wǎng)絡(luò)傳播全景業(yè)務(wù)鏈條匹配的實(shí)時(shí)廣告數(shù)字生態(tài)實(shí)訓(xùn)環(huán)境（實(shí)驗(yàn)室環(huán)境）的建設(shè)，面向先進(jìn)制造業(yè)等技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域，統(tǒng)籌多重資源，建設(shè)若干具有輻射**作用的高水平專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，推動(dòng)開(kāi)放共享，輻射區(qū)域內(nèi)學(xué)校及企業(yè)。同時(shí)，積極吸引企業(yè)和社會(huì)力量參與，指導(dǎo)各地各校借鑒經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地運(yùn)營(yíng)模式。提高實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃、管理水平，為受訓(xùn)人員取得職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和企業(yè)提升人力資源水平提供有力支撐。珍島技術(shù)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)研，結(jié)合國(guó)內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)及跨境電商營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)細(xì)節(jié)，將全網(wǎng)智能營(yíng)銷(xiāo)傳播場(chǎng)景有機(jī)劃分為12大實(shí)景實(shí)踐板塊，聚焦“培訓(xùn)結(jié)果和技能型塑造”。珍島集團(tuán)以敏銳的行業(yè)洞察力和前瞻力，著眼全球數(shù)字生態(tài)環(huán)境，聚焦人才“雙力”培養(yǎng)。

面向老師：通過(guò)平臺(tái)可以獲得更多智能營(yíng)銷(xiāo)教育的資源和工具輔助教學(xué)，達(dá)到輕松教學(xué)，改善“即時(shí)性營(yíng)銷(xiāo)素材”教學(xué)效果，增強(qiáng)職業(yè)成就感；通過(guò)和企業(yè)的接觸和案例分享，完成自我智能營(yíng)銷(xiāo)教育施教技能的提升。3面向?qū)W校：通過(guò)平臺(tái)真正實(shí)現(xiàn)智能營(yíng)銷(xiāo)理論和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的結(jié)合，**終提高學(xué)校“大營(yíng)銷(xiāo)”專(zhuān)業(yè)**度及生源質(zhì)量。4面向企業(yè)：通過(guò)平臺(tái)培養(yǎng)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生符合企業(yè)需求，dada縮短企業(yè)甄選營(yíng)銷(xiāo)人才的時(shí)間，降低企業(yè)招聘和培訓(xùn)成本。5面向社會(huì)：通過(guò)平臺(tái)dada提升數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)轉(zhuǎn)化率，促進(jìn)第三方職業(yè)資格認(rèn)證，實(shí)用性更強(qiáng)。結(jié)束上海會(huì)議后，llianmeng領(lǐng)導(dǎo)及院校daibiao一行參觀(guān)考察了珍島集團(tuán)無(wú)錫公司。無(wú)錫珍島作為珍島集團(tuán)第二戰(zhàn)略總部，在人才培訓(xùn)、實(shí)xi基地建設(shè)、云計(jì)算大數(shù)據(jù)中心建設(shè)方面均卓有成效。通過(guò)實(shí)地考察，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)智能營(yíng)銷(xiāo)人才培養(yǎng)模式給予了充分肯定和高度贊揚(yáng)。在培訓(xùn)中心，珍島副總裁張蓬為大家生動(dòng)地演示了“智能營(yíng)銷(xiāo)院校實(shí)訓(xùn)平臺(tái)”。該平臺(tái)構(gòu)建了數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)全景閉環(huán)模型，采用SaaS模式直接登錄賬號(hào)，后臺(tái)營(yíng)銷(xiāo)方式一一展現(xiàn)。通過(guò)平臺(tái)模擬不同的營(yíng)銷(xiāo)崗位角色，營(yíng)造不同的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，選擇不同的實(shí)訓(xùn)任務(wù)就可進(jìn)行業(yè)務(wù)的實(shí)戰(zhàn)演練。 基于院?！皩?shí)景應(yīng)用型人才輸出”和“高品精細(xì)就業(yè)”**目標(biāo)，結(jié)合珍島自身在智能營(yíng)銷(xiāo)云平臺(tái)6萬(wàn)余家企業(yè)。西藏智能營(yíng)銷(xiāo)增值服務(wù)

近7萬(wàn)家企業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用沉淀已完成向院校實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)載體的提煉和轉(zhuǎn)化。浙江智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)就業(yè)

    王社寧指出：“技能培養(yǎng)以及應(yīng)用型人才輸出是當(dāng)代職業(yè)教育的**話(huà)題，其中‘智能營(yíng)銷(xiāo)’以及‘高品人才培養(yǎng)’是今年聯(lián) 盟工作的兩大**主題；參加培訓(xùn)的老師都是各院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)老師，希望通過(guò)此次培訓(xùn)，能夠?qū)⑿碌睦砟钆c工具帶回學(xué)校，與院校的教學(xué)體系相結(jié)合，提升專(zhuān)業(yè)方向的技能教育與實(shí)踐結(jié)合建設(shè)能力?！迸嘤?xùn)期間，擁有12年網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)及智能營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐型**、傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)型診斷導(dǎo)師、珍島集團(tuán)***講師團(tuán)隊(duì)以《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略》、《智能營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)應(yīng)用實(shí)務(wù)》等為主題，與參會(huì)老師進(jìn)行精彩分享和互動(dòng)交流，深入講解珍島智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)云平臺(tái)設(shè)計(jì)機(jī)制。將國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)智能營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)、海外智能營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)的差異化場(chǎng)景進(jìn)行解構(gòu)，從智能診斷技術(shù)、自動(dòng)內(nèi)容生成技術(shù)、跨平臺(tái)數(shù)據(jù)抓取到智能數(shù)據(jù)******不同層面，結(jié)合企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)前、中、后等分階段差異化實(shí)務(wù)場(chǎng)景，讓與會(huì)老師對(duì)搜索優(yōu)化、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、B2B、短視頻營(yíng)銷(xiāo)、信息流廣告以及精細(xì)營(yíng)銷(xiāo)等全網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)生態(tài)有了系統(tǒng)而***的實(shí)務(wù)運(yùn)營(yíng)體驗(yàn)。會(huì)后，王社寧秘書(shū)長(zhǎng)為與會(huì)老師頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)。為期兩天的培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)際，充實(shí)而有意義，現(xiàn)場(chǎng)**關(guān)于智能營(yíng)銷(xiāo)策略與案例的探討，以及對(duì)珍島新商科智能營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)載體的分享。浙江智能營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習(xí)就業(yè)

珍島信息技術(shù)(上海)股份有限公司，簡(jiǎn)稱(chēng)珍島集團(tuán)，秉承“整合數(shù)字資源,技術(shù)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)”的**運(yùn)營(yíng)理念，專(zhuān)注于數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)、資源的創(chuàng)新與整合，致力于打造全球SaaS智能營(yíng)銷(xiāo)云平臺(tái)，面向全球企業(yè)提供營(yíng)銷(xiāo)力軟件及服務(wù)，現(xiàn)已形成IaaS（珍島云計(jì)算）、珍島PaaS(珍島開(kāi)放中臺(tái))、SaaS（場(chǎng)景化智能營(yíng)銷(xiāo)工具化平臺(tái)），以及威客服務(wù)平臺(tái)、云應(yīng)用市場(chǎng)、數(shù)字媒體自助等子平臺(tái)，聚焦全球Marketingforce（全球營(yíng)銷(xiāo)力賦能），為企業(yè)、院校、園區(qū)等客群提供360度***多場(chǎng)景賦能。