智慧教室建設：①數(shù)據(jù)層，智慧教室平臺擁有多數(shù)據(jù)庫的支撐,保證了該平臺數(shù)據(jù)的龐大性、可靠性、穩(wěn)健性及賬號數(shù)據(jù)的安全性，主要包含用戶數(shù)據(jù)庫、教學系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫、資源數(shù)據(jù)庫及評價系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫。②基礎層，基礎云服務包括存儲服務、服務器服務、網(wǎng)絡連接服務。支撐智慧教室平臺系統(tǒng)的基礎設施可以在云環(huán)境下穩(wěn)定工作。③網(wǎng)絡層，智慧教室平臺所依賴的基礎網(wǎng)絡包含平臺所涉及的網(wǎng)絡,有4G網(wǎng)絡、3G網(wǎng)絡、2G網(wǎng)絡、無線網(wǎng)絡、有線網(wǎng)絡等。通過智慧教室，學生可以獲取豐富的教育資源，老師也可以從中獲取名師課件、授課筆記等資源。襄陽未來教室學生桌價錢

智慧教室的四大功能：（一）、實現(xiàn)教學過程中的自動考勤，運用物聯(lián)網(wǎng)的先進技術(shù)，學生進入教室后通過智能身份識別（身份識別）技術(shù)，將學生的到課、遲到、早退等信息完整地記錄下來以實現(xiàn)自動考勤。（二）、對學生考試實施遠程監(jiān)控，通過智慧教室的各種攝像、傳感設備及時的發(fā)現(xiàn)問題，并保存證據(jù)，作為處理依據(jù)材料。（三）、為教務管理和教學督導部門的管理帶來便利，通過智慧教室的各種攝像、傳感設備記錄教師的出勤情況，通過遠程監(jiān)控，實現(xiàn)遠距離聽課，評課等活動。（四）、自動調(diào)節(jié)教室環(huán)境，智慧教室可實現(xiàn)自動控制燈光、空調(diào)、通風換氣等。例如，空調(diào)控制系統(tǒng)由中央空調(diào)電源控制器、溫濕度傳感器和配套控制軟件構(gòu)成。通過溫濕度傳感器監(jiān)測室內(nèi)溫度，通過分析數(shù)據(jù)，根據(jù)軟件預設值，當室內(nèi)溫濕度高于較高門限值時自動開啟空調(diào)。當室內(nèi)溫濕度低于較低門限值時自動關(guān)閉空調(diào)，實現(xiàn)室內(nèi)溫濕度的自動控制。武漢未來教室折疊桌哪家優(yōu)惠智慧教室的“智慧”涉及教學內(nèi)容的優(yōu)化呈現(xiàn)、學習資源的便捷獲取、課堂教學的深度互動、態(tài)勢感知與檢測等。

智慧教室組成：人員考勤系統(tǒng)，人員考勤系統(tǒng)由RFID考勤機、考勤卡和配套控制軟件構(gòu)成。在教室前后門各安裝一個RFID考勤機，采用RFID標簽（校園一卡通）對學生進行考勤統(tǒng)計，對進人教室的人員進行身份識別，對合法用戶進行考勤統(tǒng)計，對非法用戶進行告警。同時可通過WiFi無線覆蓋，在遠程對考勤情況進行監(jiān)控、統(tǒng)計以及存檔打印等。資產(chǎn)管理系統(tǒng)，資產(chǎn)管理系統(tǒng)由特高頻RFID讀卡器、紙質(zhì)標簽、抗金屬標簽和配套控制軟件構(gòu)成。在教室前后門各安裝一個特高頻讀卡器，對教室內(nèi)的實驗儀器、設備等資產(chǎn)（貼有RFID標簽，標簽上存儲有設備的詳細信息）出入教室進行監(jiān)控與管理，對未授權(quán)用戶把教室內(nèi)資產(chǎn)帶出教室進行告警，方便設備管理人員對教室設備的統(tǒng)一管理。

智慧教室：智慧教室應做到互動性和趣味性更強，個性化程度更高，利用智能化技術(shù)構(gòu)建智能化教學環(huán)境，優(yōu)化教學內(nèi)容呈現(xiàn)、促進課堂交互開展等，老師可以有更大的自由度，來設計課堂教學方式、方法，真正實現(xiàn)靈巧的"教與學"，讓課堂變得更高效、智能和有趣，讓學生愛上課堂、愛上學習。另外，與傳統(tǒng)授聽課方式相比，新型智慧教室應做到課前、課中、課后相聯(lián)動，學生課前獲取資源、在線預習，課中提出問題、分組討論、隨堂測試，課后查看錄播視頻、遠程輔導，老師快速掌握每位學生學習情況，并進行針對性指導，不斷的優(yōu)化教學過程、提升教學效果。智慧教室基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式和先進的信息技術(shù)手段。

智慧教室使用體驗：1，經(jīng)過收集了一些學校的教師反饋，一致認為，太難用，影響正常授課，增加負擔，迫于壓力收集起來的所謂數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，到頭來全是無效數(shù)據(jù)，沒有任何一點價值。2，對于管理部門來說，端的維護，平臺的運行，一間教室多個品牌的硬件設備管理任務非常繁重，甚至不斷在增加運維人員，各平臺的操作來回跳轉(zhuǎn)也成了問題。3，隨著教室的各種硬件的增加，每個設備都需要網(wǎng)絡，甚至私拉私接，單獨成網(wǎng)、這樣一來，網(wǎng)絡安全無法保證，無法實時監(jiān)測到各子設備的網(wǎng)絡運行情況等，存在很多難以解決的問題。智慧教室的感知性是收集信息數(shù)據(jù)的主要手段，應從物理感知與虛擬空間感知兩個層面。十堰未來教室學生用桌椅價格

智慧教室是一種典型的智慧學習環(huán)境的物化，是多媒體和網(wǎng)絡教室的高級形態(tài)。襄陽未來教室學生桌價錢

智慧教室的特征：1.智慧教室依托于數(shù)據(jù)信息的教學，傳統(tǒng)式教學具體依賴老師的自身教學經(jīng)驗對教學上學生們的學習行為開展辨別和擬定教學策略，智慧教室依據(jù)學生們學習行為大數(shù)據(jù)分析與研究來調(diào)節(jié)教學策略，用更直觀的數(shù)據(jù)信息熟悉學生們對知識了解的水準，在教學課堂中完成了依托于舉證的教育新形態(tài)，2.智慧教室高效的教學，運用現(xiàn)代化信息科技打造出智慧學習區(qū)域環(huán)境，用大數(shù)據(jù)搭建高效課堂，進一步提高了教學課堂的效率。如根據(jù)情景認知、數(shù)據(jù)挖掘等辦法能夠提早得知學生學習潛在性的學習需求，在智慧教室中學生學習根據(jù)資源訂閱和智能消息推送的形式短時間內(nèi)獲得全新的教學資源，完成了教與學的立體化有效溝通與交流。襄陽未來教室學生桌價錢

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