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女子武術培訓學校

來源: 發(fā)布時間:2022-07-11

很多人認為,只有具備武術天賦的、將來走職業(yè)運動員道路的人,才需要從小培養(yǎng)職業(yè)武術的能力。那是因為他們忽略了一個至關重要的因素,在訓練的過程中孩子到底有多努力?家長到底有多重視?武術這一項運動不光是拼體力、拼技術、拼戰(zhàn)術,更重要和更高層次的是汗水與熱情的比拼。每一項運動都需要隊員視野開闊,頭腦冷靜、清晰,時刻觀察賽場上的各種變化。所有這些都是身體素質(zhì)的鍛煉,因此參加武術訓練與比賽,也是認真培養(yǎng)和開發(fā)青少年智力,開闊孩子視野的過程。成長是什么?成長就是把不會做的東西變成會做,也就是掌握技能。只有掌握技能,才能有突破?!凹议L千萬不要因為孩子在訓練或比賽中犯錯而斥責孩子,應該看到他們?yōu)橛柧毢捅荣惛冻龅呐?,要為他們的付出表揚和鼓勵?!柏煿趾⒆樱粫档退麄儗μ亻L訓練培養(yǎng)的興趣。沒有興趣就練不好,任何項目都是一樣的?!彼约议L要多鼓勵孩子參加比,參加演出的信心!活動多了,孩子水平自然就提高了!武術學習,不僅能夠鍛煉強健的體魄,培養(yǎng)勇敢的內(nèi)心,教化感恩的靈魂更能提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)!女子武術培訓學校

學習武術方法論:少兒心理學角度看少兒武術教學少兒情感易外露,自制力差,通過表現(xiàn)自己吸引別人的注意,喜歡被表揚,愛模仿,應多給予充分鼓勵;意志比較薄弱,容易失去興趣,所以應保證訓練內(nèi)容、組織形式多樣化,以保證其學習興趣。3教師素質(zhì)角度看少兒武術教學武術教師首先應技術精湛,而少兒武術老師更應具備這些基本素質(zhì),在幼兒教學中,動作示范是主要的教學方法,根據(jù)學生在課堂上的表現(xiàn),適當?shù)倪\用有趣的口令進行啟發(fā)性的引導,根據(jù)學生的個體差異采用不同的方式方法,給予一定的鼓勵和表揚,幫助少兒增強自信心,對武術訓練產(chǎn)生濃厚的興趣,另外充分調(diào)動少兒好爭的特性,組織競爭訓練模式。正確的教學方法,規(guī)范的技術動作有利于學生模仿,掌握好溝通技巧,與孩子能夠交流無礙,有效提高教學質(zhì)量;少兒武術教師還應具備的素質(zhì)主要體現(xiàn)在“德”上,表現(xiàn)為教學過程中對待少兒的耐心、責任心,良好的內(nèi)在修養(yǎng)和高尚的思想品格,道德為本、技術為體的綜合素質(zhì),為學生樹立一個正直偉岸的武術教師形象;少兒武術教師應做好道德榜樣和行為規(guī)范,才能讓少兒對武術產(chǎn)生濃厚的興趣。傳統(tǒng)武術踢襠長期練習武術,還能夠改善人體機能,提高身體素質(zhì)和抵抗力。

   青少兒中國武術教育之目的武術教育的目的在于孩子享受身體破繭的過程,在于精神力量的積淀與薄發(fā),在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生,我們更關注于孩子十年、二十年后的成功。中國兒中國武術教育之吃苦吃苦是一種能力,它使身體撐得住疼痛與苦累,它使心里扛的住挫折與磨難。苦,無處不在,擁有了吃苦的能力,就生了超越的翅膀!中國兒中國武術教育之吃苦與蛻變當今社會,孩子能夠嘗試吃苦、愿意吃苦、樂意吃苦,把吃苦當作一種樂趣,一種生活體驗,他就完成了人生的一次蛻變!“強壯我青少年之體魄,激發(fā)其生機;錘煉我青少年之意志,凝聚其精神。家國情義,民族大義,日久彌新。”對于武度來說,武術是中華文明的瑰寶,武術精神之中包含著豐富的民族精神、家國精神。青少兒是國家的未來、祖國的希望,青少兒武術教育需要重視對其精神世界的塑造和民族自信的培養(yǎng)。武度希望能借助武術培養(yǎng)出一批文武兼?zhèn)洹⒌录技嫘薜那嗌倌辍?/p>

扎實的基本功和基本技術是運動員演練水平高低的重要體現(xiàn)。因此,少兒武術訓練的側(cè)重點應放在加強基本功與提高演練水平上,從宏觀上明確了少兒武術發(fā)展主體方向,既有利于少兒的身心健康,又符合少兒體育鍛煉的科學方法。少兒武術訓練的階段基本分為初學期、套路習練期、競賽期。初學期少兒在剛開始習練武術的時候是以基本功為主,基本功是由手型、手法、步型、步法、支撐、旋轉(zhuǎn)、平衡、滾翻、跳躍等運動內(nèi)容組成,這些內(nèi)容的習練可以很好地鍛煉少兒身體的靈敏性與運動能力,加強柔韌、協(xié)調(diào)等基本身體素質(zhì),為下一高度的武術訓練提供前提條件。武度武術針對于不同年齡段學者設定不同階段難度課程,有意者歡迎來館學習了解。

武度武術:尊師重道,禮義廉恥。跪拜、致意、擁抱、握手、鞠躬、抱拳,訓練場是師徒,生活中如父子。賽場上是對手,賽場下是朋友。原來,陪伴你、支持你、幫助你的人,雖然沒有和你一起站在峰頂,卻始終在你背后不離不棄。武術團隊所蘊含的信任、理解、溝通、付出、責任將鍛造出善合作、有責任的你。一身正氣,才能仁者。邪不勝正!你知道有種牌,是一紅一黃的吧?你知道有種人,叫裁判的吧?雖然大多時候是個“黑衣人”!因為武術,你可能才真正知道了自己!有一種情意叫“戰(zhàn)友”。有一種默契叫“搭檔”。有一種關系叫“師徒”。有一種珍惜叫“對手”。輸?shù)粢粓霰荣?,輸不掉你的武術生涯和整個世界?!霸诼飞?,同志仍需努力”!如果你擁有了“武術”帶給你的之前的全部品質(zhì),那么也請欣然向所有習武之人——致敬?。?!武術具有改變世界人類的健康,武術具有改變?nèi)松哪芰?!以武術之力增強身體素質(zhì),收獲強健“體格”以武術之美處世為人,擁有健康“性格”以武術之魂塑造堅韌勇敢,成就完美“人格”當你選擇武術這條路的時候,你會發(fā)現(xiàn),放棄的理由很多但你卻一直堅持著......所以從哪個瞬間開始,你發(fā)覺你已經(jīng)愛上武術?武度的武術旨在:強健體格,健全人格,塑造品格。學生武術視頻

武度武術不只是武術培訓,還有男子/女子防身術、散打、搏擊等課程,歡迎咨詢!女子武術培訓學校

中華武術在長期的發(fā)展中,繼承和發(fā)揚著中華民族“重禮儀、講武德”的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,基于祖先的遺訓,習練武術者一般在初練基本功階段就嚴格要求學生做到“尊師重道”、“講禮守信”、“寬以待人,嚴于律已,抑惡揚善”等武德,因此,“武德教育”在習武中占相當重要地位。武術教育歷來重視“武德”,以“尚武崇德”作為武術教育的基本原則之一。“練武先練德,教人先教心”、“未曾學藝先學禮,未曾習拳先習德”。在教學的過程中,始終把培養(yǎng)學生的品德放在前,激發(fā)中小學生的愛國熱情,培養(yǎng)他們懂得為人處事之道,樹立正確的人生觀和價值觀,促進他們的個性朝著良性的方面發(fā)展。識武德,講禮儀,繼承傳統(tǒng)美德。習武非常吃苦,習練武術能培養(yǎng)學生“吃苦耐勞,堅忍不拔,自強不息的意志品質(zhì)”。武術諺語中“一日練,一日功,一日不練十日空”,“功到自然成”等充分展示了習武能磨練人的恒久意識和態(tài)度。隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,人們的生活水平越來越好,許多家長越來越重視對子女的教育,由于家庭的條件好,他們的孩子缺乏鍛煉的機會,缺乏吃苦精神,做事不腳塌實地,半途而廢,使他們越來越依賴父母,通過開展武術教育,經(jīng)過武術教學的學習和訓練。女子武術培訓學校

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