3.“中高職一體化”有哪些優(yōu)勢，我們一一列舉：實現(xiàn)中高職重點專業(yè)的強強聯(lián)合。“中高職一體化”取消了一所中職只能合作一個高職的限制，中職學?？梢詾楸拘５闹攸c專業(yè)尋求省內質量高職院校開展合作，實現(xiàn)強強聯(lián)合培養(yǎng)。高職院校把聯(lián)辦中職學校的教學也都“管起來”。專業(yè)負責人和骨干教師深度融入中職學校，定期到中職學校交流人才培養(yǎng)工作，甚至派專業(yè)教師給中職師生上課、開講座，也會邀請中職學生來學校參觀和進行實踐體驗。一體化設計人才培養(yǎng)方案。高職院校牽頭，會同中職學校共同研究制定人才培養(yǎng)方案，著眼于中高職培養(yǎng)一體化，充分考慮人才成長規(guī)律，統(tǒng)籌安排教學計劃、課程選擇、實踐實習、考試評價、質量監(jiān)控等環(huán)節(jié)，確保人才培養(yǎng)質量。構建有機銜接課程體系。招收參加中考的省內應屆初中畢業(yè)生，直接進入高等職業(yè)技術院校（簡稱“高職院?！保W習，進行一貫制的培養(yǎng)。河南服務中高職貫通什么價格

8月下旬，上海東方星光學校迎來了多位嘉善、吳江新生。嘉善籍新生潘同學順利完成了新生報道；吳江籍新生陳同學選擇就讀“3+2”中高職貫通計算機專業(yè)。和其他新生一樣，大家?guī)е诖缭鐏淼綄W校，在學生志愿者引導下，快速找到所在班級——由于防控yi情需要，家長車輛不能進校，且只能由一位家長陪同進入，吳江、嘉善的新生由于住宿之需，攜帶日常用品較多，身著紅馬甲的學校志愿者及時迎身向前，幫助分擔行李并直送宿舍。學校志愿者的熱情、熱忱與熱心，贏得了家長們的頷首肯定。長三角職業(yè)教育一體化發(fā)展，打破了行政上的簡單區(qū)劃，實現(xiàn)了“信息互通、資源共建、人才共育、成果共享”。2021年，青浦、吳江、嘉善三地“長三角一體化示范區(qū)中職學校學生管理信息平臺”已經建成，將采用“籍隨人走、學分互認、畢業(yè)互通”的一體化管理模式，為跨區(qū)域學生后續(xù)發(fā)展提供機制性保障，解決實質性問題。新學期，新起點，新氣象?？缡∪霚鞓肪妥x——長三角跨區(qū)域招生，給三地學生帶來了更大的自主選擇空間，也將為學生的未來提供更高的發(fā)展平臺和更多的發(fā)展機遇。山東原畫設計中高職貫通什么價格“中高職貫通”教育并不是放棄高中課程，而是采用了科學的方法安排課程，確保了學生學習有效性和連續(xù)性。

中高職教育貫通模式指由相關或相近專業(yè)的中等職業(yè)學校與高等職業(yè)院校，根據社會經濟和行業(yè)企業(yè)的需要，共同研究、整體設計并貫通實施的技能型人才培養(yǎng)模式，學制5年。學生通過一至三年的中職階段學習，并在學完首年課程后經學校組織的甄別合格后，進入告知階段學習。學生在規(guī)定學習年限內，完成教學計劃規(guī)定的全部課程，成績合格，可同時獲得中等職業(yè)學校和高等職業(yè)院校的畢業(yè)證書。中高職貫通（含“五年一貫制”）可報3個志愿?？忌鶕懈呗氊炌ㄕ猩媱澓驼猩?，仔細了解招生學校的各項要求，如專業(yè)要求和收費標準等結合自身實際，在網上填報志愿，若因不符合招生要求而被學校退檔，責任由考生及家長自負。網上志愿填報完成后，必須在規(guī)定時間到達指定的地點進行書面志愿確認。如未在規(guī)定時間進行書面志愿確認，則視為自動放棄該志愿。

中高職一貫從中專階段就會結合就業(yè)形勢，學習相關的技術性技能，因此對家長來說，選填志愿之前就要考慮孩子自身的興趣與特點，不能盲目選擇。上海東方星光學校特設《游戲設計(3D游戲設計)》、《電子競技 運動與管理》、《數(shù)字媒體藝術(游戲美術設計方向)》、《數(shù)字媒體藝術(原畫方向)》、《數(shù)字媒體藝術(影視 動畫方向)》、《軟件技術(JAVA開發(fā))》、《軟件技術(軟件測試)》等特色創(chuàng)新專業(yè)，打造新時代職場專業(yè)人才，領導行業(yè)的應用型人才。中高職貫通授課模式能提高學生的學習興趣，提升學習質量。

當今社會心浮氣躁追求“短、平、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的即時利益，從而忽略了品質與靈魂。而企業(yè)更需要具有工匠精神的人才，才能在長期的競爭中獲得成功。不忘初心，堅持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、愿景，勇于不斷創(chuàng)新、不斷完善產品，經受歷練后成為行業(yè)驕傲，用戶的捧寵。上海東方星光學校不僅注重傳授技術，更注重技能應用，傳承工匠精神，打造職業(yè)教育匠人，真正致力于技能應用型人才培養(yǎng)。上海東方星光學校就是這樣一所學校，學習內容貼合市場實踐教學，培養(yǎng)國家緊缺應用型人才。2年校內實踐技能學習，第3年企業(yè)帶薪實習，讓學生畢業(yè)后有1.5年的工作經驗。通過審核信息+面試方式招生，不以文化成績定名次，不以綜合素養(yǎng)選優(yōu)等，無需任何基礎，不分文理。畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展晉升空間大，實現(xiàn)職場快速發(fā)展，薪資漲幅高。學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理。河南什么中高職貫通基地

拋開學生高中一整年的復習時間和大學一年找工作的時間，與接受傳統(tǒng)教育的學生相比節(jié)約了2年的時間。河南服務中高職貫通什么價格

中高職貫通錄取的初中畢業(yè)生以“三二分段班”名義單獨編班，先在中職學校就讀3年，轉段考核通過并符合相關要求的，可被對口高校對應專業(yè)錄?。黄渲?，符合省教育廳規(guī)定的專業(yè)，高職學段2年的教學工作可放在有關中職學校進行。中職學段學制為3年，高職學段學制為2年。在錄取和銜接方面，中職學段招生實行“依據初中學業(yè)水平考試成績，結合綜合素質評價，擇優(yōu)錄取”的招生辦法。學校根據國家和省有關文件要求，制定招生簡章，明確錄取原則，向社會公布并報生源所在地市招生辦備案；嚴格按照省教育廳批準的招生專業(yè)、招生計劃，在廣東省高中階段教育招生服務平臺上編報招生計劃，將計劃分配到地市，并做好錄取工作。如需要單獨組織面試、術科測試等考試，應在招生簡章中注明，并在開學前完成考試工作。有關高校根據國家和省有關文件要求，會同對口中職學校制定轉段考核工作方案（含高職學段招生對象條件、轉段工作要求等），報省教育廳、省教育考試院備案，并于中職學段新生入學一個月內面向學生公開并做好解讀說明工作，讓學生簽收存照，避免后續(xù)發(fā)生學生投訴問題。河南服務中高職貫通什么價格

上海穆叁科技有限公司主要經營范圍是教育培訓，擁有一支專業(yè)技術團隊和良好的市場口碑。公司業(yè)務涵蓋電競，電競青訓，五年一貫制，中高職貫通等，價格合理，品質有保證。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓行業(yè)的發(fā)展。上海穆叁憑借創(chuàng)新的產品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。