在復習過程中，很多復讀生都會遇到一個“迷茫期”。在此期間，學生對知識的敏感性差，反應慢，思維速度明顯變慢，思考問題時思維不集中，閱讀材料時思維不連貫，甚至思想有時會突然停止。他們普遍覺得學習效率低，水平難以提高。這種現(xiàn)象就是教育心理學中所謂的“高原現(xiàn)象”?！案咴F(xiàn)象”是學習過程中不可避免的“低谷”，是學生生理和心理發(fā)展的正?，F(xiàn)象?！案咴凇币彩菑妥x生學習的關鍵期。學生可能因為無奈，要么沖到“浪尖”，要么掉進“深谷”。目前我國高中畢業(yè)生的升學率不到60%，因而必然有約40%的高中畢業(yè)生落榜。富民高考理科補習集訓

    每年高考結(jié)束后，總有一部分考生會選擇補習。但是，據(jù)筆者的觀察，在這些補習大軍中，經(jīng)過一年的補習，雖然大部分考生的成績同上一年相比，有所提高，可提高甚微；除此而外，其他補習生的成績大致是這么兩種情況：原地踏步，或不如上一年！這就是補習生的狀況。那么，造成這種很不理想的狀況的原因是什么呢？筆者以為，是絕大部分補習生沒有真正弄清楚自己補習究竟補什么。補習生補習究竟補什么？筆者的經(jīng)驗是補習慣。為什么這么說呢？因為就筆者多年來的經(jīng)驗來看，絕大部分前來補習的學生，并不是他們智力有多差，也不是他們在必考的知識點能力點的掌握上問題有多大，根本原因是他們的學習習慣很差，沒有一套適合自己的良好的學習習慣。因此，作為補習生，要想通過一年的補習，將自己的成績提起來，首先要下功夫補習的是自己的習慣。只有習慣變了，成績才有可能大幅度地提高；習慣不變，成績照舊。 西山區(qū)高三數(shù)學補習班復讀生不要滿足于高三掌握過的內(nèi)容，要以開拓精神來更寬廣、更深層次地學習。

補習生要對自己上一學年學習中的短板、漏洞要找準確。只有找準了短板漏洞，學習才不會是重復的，才不會是原地踏步的；學習才會有針對性、有目的性，自然地，也就有了效益性。所以，對一個補習生來講，當你一旦下決心補習的時候，你先要做的一件事就是結(jié)合高考成績認認真真地分析清楚你在每門學科上的短板漏洞，將其一一羅列出來，然后在即將開始的新的復習征程中一個一個地去消滅它們。只有這樣，你的補習才是有效的，甚至是高效的。否則，糊里糊涂地再次加入高考大軍的行列之中，面對你的結(jié)局依然是失敗的。

高三到底應該是什么樣的過程？當你高考結(jié)束后，就應該有一個深刻反思，即使不復讀，也很有必要，因為有些反思不僅只涉及到高三，對以后的發(fā)展也有用。比如，靜下心來想想，自己高三的歷程有沒有一步一個腳印得扎扎實實去做？比如，面對挫折，自己用什么樣的心態(tài)來進行調(diào)整？面對起伏不定的成績，自己是否做到了寵辱不驚？等等，這些反思的成果，都可以嫁接到人生的每個階段。為了做到及時反思，要堅持寫周記，每周一次，對一周的學習進行回顧。甚至每天都拿出時間來整理這天的思路，想一想該完成的計劃完成得如何？這天的學習效果如何？有哪些失誤需要明天進行修正改進？還有哪些漏洞需要彌補等等。生活上，更有充實感和節(jié)奏感。考生不愿意復讀，在父母的壓力下勉強復讀，這樣的復讀效果是比較差的。

    對于高三的復習來說，不能做沒有計劃的事情，計劃要科學、實用、有效，符合高三的規(guī)律和特點，符合自己的基本情況。宏觀來說，高三全年分為幾個階段，每個階段的任務是什么？標準是什么？這是我們需要知道的。三年級分為七個階段:高二下半學期綜合準備階段:心理準備，自我分析(學習狀態(tài)、身體狀態(tài)、生活狀態(tài))把自己當成高中生，感到緊張；明確自己的比較終目標，知道自己各方面的優(yōu)缺點，知道暑假比較應該做什么。高二暑假學生單獨進行綜合復習:布置作業(yè)，為高三復習準備作業(yè)，按照考試要求做，認真批改錯誤；下學期復習時基礎知識沒有障礙。高一上學期綜合復習階段:梳理知識，完善知識方法體系，形成良好的思維習慣(內(nèi)容豐富全方面)，貫通知識細節(jié)(微觀)，構(gòu)建知識體系(宏觀)，建立學科思想(思維方法)，善于思考。高三寒假是學習調(diào)整、鞏固、充實、提高的階段，也是兩極分化的危險時期。 有沒有優(yōu)異的教師隊伍以及有沒有系統(tǒng)的管理，對復讀生來說很重要。東川區(qū)藝考補習推薦

給自己一年的機會，意味著更大的成功。富民高考理科補習集訓

通過學校的管理模式、教學模式看補習學校是否適合自己。一般來說，如果學生沒有足夠的自制力，跟社會接觸得越多，越不能全身心地投入到學習中，因此封閉式管理有助于在短期內(nèi)取得更好的補習效果。我校始終貫穿一套嚴格的全封閉管理模式，采取24小時全程監(jiān)控、入學簽訂管理協(xié)議、透明公開的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)等方式，以達到給學生創(chuàng)造一個安心學習的生活模式的目的。而教學模式上，小班授課更加有針對性，也更適合文化基礎比較薄弱的學生。因此，建議考生和家長們選擇全日制、校園單獨、管理比較嚴格的學校。富民高考理科補習集訓

云南師大附中老協(xié)補習學校致力于教育培訓，是一家其他型公司。云南師大附中老協(xié)致力于為客戶提供良好的高考補習，中小學同步補習，三校生補習，一切以用戶需求為中心，深受廣大客戶的歡迎。公司將不斷增強企業(yè)重點競爭力，努力學習行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓行業(yè)的發(fā)展。云南師大附中老協(xié)憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。