在考慮該不該復讀之前，請好好想一想是否適不適合復讀。1.首先是，你在學習方面有資質(zhì)，但卻因為貪玩兒或者其他原因，沒有把精力利用在學習上而落選的，復讀很適合你。2.平時成績很好但高考發(fā)揮失常的同學，首先要找到發(fā)揮失常的原因。如果是知識體系上有疏漏，粗心大意，涂錯答題卡，或者考試期間因為身體和心理原因受到緊張、睡不著覺、感冒等意外的不可控因素影響考試的，強烈建議復讀。3.完全自愿且意愿，是你心里早有想上的大學，并立志于要看考上這所大學，但是考試中發(fā)揮失常，建議你可以嘗試復讀。4.成績很差，但是學生決定決定發(fā)奮圖強有信心的建議復讀，首先可提升幅度非常大，復讀一年，你也不會比這個更差。一般來說擺正心態(tài)，用功讀書，找好方法，成績都都會有大幅度的提升。復讀需要毅力，復讀需要吃苦。盤龍區(qū)中高考補習全日制

那么，補習生應(yīng)當如何刷題呢？適當刷題，重視分類總結(jié)。換句話說，在做每一道題的時候，應(yīng)當樹立“類”的概念、“類”的意識，從“類”上來認識每一道題的命題特征、命題思路及作答方略。補習生只有秉持這樣的理念去刷題，你眼中的每科考試題就不是幾十道、幾百道，乃至上千道、無數(shù)道，而是幾道，或者十幾道；這樣一來，你的刷題才能提高你的答題能力，你的刷題才是高效的刷題。否則，沉溺在題海戰(zhàn)，即使你刷上上萬道題，又有何益呢？東川區(qū)高考理科補習中心要想真的一年更比一年好，復讀的日子就要有些不一樣才行。

    復讀的結(jié)果未必會如人所愿，甚至是極少如人所愿。大多數(shù)的復讀生在進入大學后，有著很長的一段時間去適應(yīng)，并很大程度上抱著對學習和生活不滿的態(tài)度，結(jié)果便是：或許這些復讀生達線，但是這卻不等于他們實現(xiàn)了自己的目標。同時，我們也看到，通過觀察每年入學的新生當中所占的復讀生的比例，你會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人還是應(yīng)屆生，他們有著良好的教育背景和學習能力，更重要的，他們也有著一個良好的心態(tài)，這不是任何人能做到的。如果說你通過復讀在此落榜，你會怎樣，會后回答那個出的選擇嗎？而且同時，你的成本不單單是復讀的學費.生活費和寶貴的時間這樣簡單，更重要的還包括機會成本------你原來放棄的大學學習或者是在這一年的時間里你能賺到的工資。

    學生的學習，比較重要的是通過科學的方法，去激勵學生內(nèi)因活躍的運轉(zhuǎn)，調(diào)動學生的學習動力使之知難而進，迎刃而上。我個人認為關(guān)鍵是做好幾個引導。首先引導學生掌握***的學習方法。方法是提高學習效率的關(guān)鍵。因此，要特別注重學生學習方法的指導。一是引導學生變“被動學”為“主動學”。教學是比較好的學習。學生一旦進入自己教自己的境地，學習將會產(chǎn)生飛躍。二是引導學生變“死學”為“活學”。利用一切可以利用的時間向?qū)W生推介其中優(yōu)良的學習方法。三是引導學生變“學”為“用”。實踐是比較好的學習途徑。盡量創(chuàng)造條件讓學生在實踐中運用知識。其次引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。一是引導學生養(yǎng)成在比較好狀態(tài)中學習的習慣。在班上應(yīng)該有明確規(guī)定，只要走進教室，就必須精神飽滿，情緒穩(wěn)定，要睡覺的，要活動的，要發(fā)泄的都到自已應(yīng)該去的地方去。這樣，學生自覺保持良好的學習狀態(tài)。二是引導學生養(yǎng)成入靜的學習習慣。不少學生思想壓力大，在學習中往往難以入靜。針對這種情況，可以教給學生一些有效的入靜的方法。三是引導學生養(yǎng)成善養(yǎng)的學習習慣。究竟要不要復讀，家長和考生一定要結(jié)合自身情況理性做出判斷。

    在了解了補習生的一些心理特點后，我們應(yīng)做到以下幾點。首先，要幫他們找回自信心。自信心是一個人能否成功的關(guān)鍵，而補習生缺乏的就是自信心，也需要自信心。為了幫他們找回自信心，只靠思想指導是不夠的，還必須關(guān)心和熱愛他們，這是幫助他們提高成績的一個重要前提條件，也是打開補習生心扉的金鑰匙。補習生一般都需要溫暖、信任和熱愛，這是因為他們心靈遭受過巨大的創(chuàng)傷，精神蒙受過重大的打擊，這就需要老師用心靈的溫暖去醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷，用精神的甘露去激發(fā)他們的壯志。因此，對補習生應(yīng)循循善誘，跟他們推心置腹，既做他們的老師，又做他們的知心朋友，在潛移默化中用愛心去影響他們，讓他們感覺到生活的美好，激發(fā)他們生活的信心。其次，要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)補習生的優(yōu)點，因人而異。 補習生學會了給自己減壓，勝利一定屬于你。五華區(qū)高三數(shù)學補習報名

選擇復讀前，看一看，你是否適合復讀。盤龍區(qū)中高考補習全日制

雖然中國高考補習，中小學同步補習，三校生補習行業(yè)起步較晚，但在我國政策的大力支持下，近三年來行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場急需行業(yè)標準和共識，如何更好地推動行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關(guān)注的焦點。在政策環(huán)境不斷利好下，我國眾多家長在銷售的重視也逐年加深。根據(jù)相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，相關(guān)類課程在家長為孩子選擇的素質(zhì)教育課程占比達到71.78%，成為極受歡迎的素質(zhì)教育類型。事實上，越來越多家長意識到，從“散漫”的其他型到“學習導向、標準化、規(guī)律化”的其他型之間，確實需要過渡期。不能讓孩子“零準備入學”，已經(jīng)成為了家長們的共識。近年來，在技術(shù)、市場與政策的共同推進下，中國的高考補習，中小學同步補習，三校生補習市場愈發(fā)活躍。高考補習，中小學同步補習，三校生補習并不僅*局限于義務(wù)教育階段學生，職業(yè)教育、興趣培養(yǎng)、早教用戶規(guī)模也不小，因此，相關(guān)教育市場規(guī)模不斷擴大。盤龍區(qū)中高考補習全日制

云南師大附中老協(xié)補習學校是一家云南師大附中老協(xié)補習學校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊。經(jīng)營范圍包括中小學同步補習、高考補習。辦學20多年來，我校一貫堅持以“成就每個學生的夢想”為目標，延承了云南師大附中的教育教學理念，主動承擔起社會責任。的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。云南師大附中老協(xié)深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)?，為客戶提?**的高考補習，中小學同步補習，三校生補習。云南師大附中老協(xié)繼續(xù)堅定不移地走高質(zhì)量發(fā)展道路，既要實現(xiàn)基本面穩(wěn)定增長，又要聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型再突破。云南師大附中老協(xié)始終關(guān)注教育培訓行業(yè)。滿足市場需求，提高產(chǎn)品價值，是我們前行的力量。