學(xué)生的學(xué)習(xí)，比較重要的是通過科學(xué)的方法，去激勵(lì)學(xué)生內(nèi)因活躍的運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力使之知難而進(jìn)，迎刃而上。我個(gè)人認(rèn)為關(guān)鍵是做好幾個(gè)引導(dǎo)。首先引導(dǎo)學(xué)生掌握***的學(xué)習(xí)方法。方法是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。因此，要特別注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。一是引導(dǎo)學(xué)生變“被動(dòng)學(xué)”為“主動(dòng)學(xué)”。教學(xué)是比較好的學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦進(jìn)入自己教自己的境地，學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生飛躍。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。利用一切可以利用的時(shí)間向?qū)W生推介其中優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法。三是引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)”為“用”。實(shí)踐是比較好的學(xué)習(xí)途徑。盡量創(chuàng)造條件讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)。其次引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在比較好狀態(tài)中學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在班上應(yīng)該有明確規(guī)定，只要走進(jìn)教室，就必須精神飽滿，情緒穩(wěn)定，要睡覺的，要活動(dòng)的，要發(fā)泄的都到自已應(yīng)該去的地方去。這樣，學(xué)生自覺保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成入靜的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不少學(xué)生思想壓力大，在學(xué)習(xí)中往往難以入靜。針對(duì)這種情況，可以教給學(xué)生一些有效的入靜的方法。三是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遇到心理低谷期，學(xué)生不必太過緊張，把這種情況當(dāng)做一種正常行為。西山區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)

    哪些考生不適合復(fù)讀？1、高考超水平發(fā)揮的同學(xué)，不建議復(fù)讀。你復(fù)讀一年，可能也還是原來的分?jǐn)?shù)。2.考試容易緊張或者心里素質(zhì)差的，不建議復(fù)讀3.自我約束能力差的，必須讓人監(jiān)督的，這類學(xué)生成績(jī)很難提高。4.不清楚自己高考失敗的原因，他堅(jiān)持要復(fù)讀一年，結(jié)果今年估計(jì)和去年差不多。5.自己沒有意愿，家里強(qiáng)制要求的同學(xué)，不建議復(fù)讀。條條大道通羅馬，這個(gè)社會(huì)不止高考一條路。好多家庭都不一定條件太好，復(fù)讀一年也要不少的費(fèi)用，再者現(xiàn)在的教學(xué)模式非常緊張，學(xué)生每天都把時(shí)間排得緊緊的，有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到崩潰的邊緣，曾有想放棄的念頭。就算復(fù)讀能增加幾十上百分，也是上個(gè)本一的料，不如選擇好志愿，把復(fù)讀的一年時(shí)間用在后四年深造，早入社會(huì)一年，收益一定大于復(fù)讀一年。昆明復(fù)讀補(bǔ)習(xí)咨詢復(fù)讀的過程中，可能還要付出比應(yīng)屆生更大的努力、更多的精力才有可能在高考中獲勝。

幾乎所有的復(fù)讀生都是應(yīng)屆時(shí)沒有好好把握自己的，一旦精神上松懈，意志遠(yuǎn)離堅(jiān)定、執(zhí)著，學(xué)習(xí)狀態(tài)就會(huì)被打回原形，狀態(tài)不行，幅度效果就不會(huì)好到哪里去。于是，復(fù)讀能否取得好的成績(jī)，除了以上兩個(gè)比較客觀的因素，自身的精神意志和心態(tài)才是決定性的，畢竟勤能補(bǔ)拙，效率低也可以用苦學(xué)來彌補(bǔ)，但當(dāng)你自我放松、自我放棄，依舊玩起了游戲，刷起了抖音，就算你天賦滿滿，高考考也不會(huì)給你想要的成績(jī)。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生的復(fù)讀意愿，我都是很支持的，畢竟拼搏一年改變一生，讓人生在更高七點(diǎn)開始，但是對(duì)那些由于個(gè)人因素，沒有取得理想復(fù)讀效果的同學(xué)，也深表惋惜，那么，高三班主任：復(fù)讀一年能不能大幅提高成績(jī)，關(guān)鍵看以上這3個(gè)方面。

復(fù)讀是一件超越自我的事情，當(dāng)你決心要復(fù)讀的時(shí)候，你要考慮到，你能夠堅(jiān)持下來，盡全力的努力，還有如果你復(fù)讀了，你能接受再一次的失敗嗎？要提前做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)閺?fù)讀高考跟上一次的高考不一樣，這一整年你都可能活在高壓之下，因?yàn)槟悴幌胍俳?jīng)歷失敗，所以你要更加努力，在這種情況下，有很多復(fù)讀生會(huì)因此情緒崩潰，或者是奮斗一段時(shí)間后，又陷入墮落的狀態(tài)，所以在選擇復(fù)讀的時(shí)候，要問問自己，是否能夠經(jīng)受的住種種的壓力考驗(yàn)！制定合理科學(xué)的大學(xué)目標(biāo)永遠(yuǎn)都是高考學(xué)生的動(dòng)力源泉。

在復(fù)習(xí)過程中，很多復(fù)讀生都會(huì)遇到一個(gè)“迷茫期”。在此期間，學(xué)生對(duì)知識(shí)的敏感性差，反應(yīng)慢，思維速度明顯變慢，思考問題時(shí)思維不集中，閱讀材料時(shí)思維不連貫，甚至思想有時(shí)會(huì)突然停止。他們普遍覺得學(xué)習(xí)效率低，水平難以提高。這種現(xiàn)象就是教育心理學(xué)中所謂的“高原現(xiàn)象”?！案咴F(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程中不可避免的“低谷”，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的正常現(xiàn)象?！案咴凇币彩菑?fù)讀生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。學(xué)生可能因?yàn)闊o奈，要么沖到“浪尖”，要么掉進(jìn)“深谷”。如果引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生可能會(huì)突破低谷，躍上新臺(tái)階。復(fù)讀班的老師是精心選擇后聘任的，老師采取優(yōu)勝劣汰制，經(jīng)過幾年篩選，一大批優(yōu)良教師脫穎而出。昆明高中物理補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班

補(bǔ)習(xí)生的高考目標(biāo)其實(shí)就是補(bǔ)習(xí)生拼搏的比較大動(dòng)力：有這個(gè)目標(biāo)，他們就有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。西山區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)

要重視課上聽講、記筆記。聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。報(bào)名參加高考復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的。上課全神貫注聽講，是相當(dāng)重要的，在聽講的同 時(shí)要注意思考，要縱向思維，也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析，必定會(huì)加深理解。同時(shí)要做好筆記，因?yàn)楣P記是收集整理知識(shí)是比較好的方法。提高學(xué)習(xí)效率十分重 要。成功是有捷徑的，這個(gè)捷徑就是要不斷地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，使自己盡量不犯同樣的錯(cuò)誤。復(fù)讀學(xué)習(xí)開課前，如能做好充分準(zhǔn)備，在復(fù)讀學(xué)習(xí)中必會(huì)受益。西山區(qū)高考化學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)費(fèi)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn)，是一家其他型公司。公司業(yè)務(wù)分為高考補(bǔ)習(xí)，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí)，三校生補(bǔ)習(xí)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。云南師大附中老協(xié)秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。