建立健全在線教育資源的備案審查制度，明確在線教育平臺在師資管理、資質審查、教學質量、收費退費、資金托管、隱私保護、知識產(chǎn)權保護等方面的責任與義務。二是加強在線教育市場監(jiān)管，建議由市場監(jiān)管、教育、互聯(lián)網(wǎng)管理等多部門聯(lián)合成立專門的在線教育培訓平臺審查管理機構，加強對在線教育平臺的資格審定與內(nèi)容管理，進一步細化監(jiān)管標準、程序。在開辦資質、運營、服務質量、師資準入、內(nèi)部管理、收費標準等方面，構建緊密銜接的監(jiān)管制度體系。推出線上教育黑白名單制度，根據(jù)督查結果定期向社會公開合規(guī)（白名單）和不合規(guī)（黑名單）的在線教育平臺，規(guī)范面向中小學生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術實施的學科類校外線上培訓活動。吳碧霞還提出，扶持合法在線教育平臺。她建議，教育部門加大對在線教育平臺和資源的甄別力度、扶持力度以及推廣力度；積極升級學校網(wǎng)絡基礎設施，梳理名師名課，打造在線教育資源。遠程學習，提供更多語言學習機會，讓你輕松掌握跨文化交流技巧！臺北如何在線教育局官網(wǎng)

在剛剛過去的2020年上半年里，整個教育行業(yè)毋容置疑經(jīng)歷了一場的教育數(shù)字化大考。近日，教育部基礎教育司司長呂玉剛就在新聞發(fā)布會上提到，“學校正常開學后，不能把期間線上教學的成果丟掉，要進一步保護好、發(fā)揮好教師運用信息技術開展教育教學的積極性?！边@也意味著，對于公立學校們來說，期間是這場教育數(shù)字化實踐的開端。如何借助這場實踐的初期成果，通過數(shù)字化工具提升教師信息化水平，終達到通過技術實現(xiàn)普惠教育的目的才是關鍵?！?020年或許可以稱為是全國線上教學的元年?！焙贾菽承W校長表示，“學校使用線上工具的2d67886d-fb91-451c-a0fe-bb7已經(jīng)逐漸培養(yǎng)起來，對學校今后教學方式的變革會起到促進作用?！薄巴Ｕn不停學”為教育信息化帶來的挑戰(zhàn)與機遇在2020年前半年的“停課不停學”中，為學校們既帶來了機遇，同時也帶來了挑戰(zhàn)。對于高等學校信息化來說，硬件建設往往相對齊全。電子白板、投影儀、智慧教室等硬件建設相對齊全；另一方面，在線課程資源平臺、信息化教學系統(tǒng)等軟件基礎設施也大多早已搭建完畢。但事實上許多教師們囿于傳統(tǒng)講課思維，也較少在這方面做出突破。而“停課不停學”則恰好為其提供了使用的機遇。 惠州優(yōu)才在線教育需要符合什么條件遠程學習，個性化定制，滿足你多樣化的需求，讓知識觸手可及！

    【慧聰教育網(wǎng)】今年，針對在線教育行業(yè)廣告營銷過度、誤導消費者、在線教育市場監(jiān)管困難等問題，全國委員、中國音樂學院教授吳碧霞提交了《關于進一步規(guī)范中小學在線教育市場的提案》。吳碧霞建議，推動在線教育立法、加強在線教育市場監(jiān)管、扶持合法在線教育平臺。吳碧霞指出，目前在線教育平臺競爭激烈，超前、拔高的學科類教育嚴重誤導消費者、在線授課教師資質良莠不齊、產(chǎn)品廣告營銷過度、解答問題不等問題較為突出。部分在線教育平臺存在授課內(nèi)容不佳、虛假宣傳、霸王條款等問題。部分學習類App涉嫌傳播未成年人不宜信息，或出現(xiàn)突然停業(yè)和跑路事件。此外，吳碧霞提到，在線教育市場監(jiān)管存在困難。她表示，一些涉及互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營服務的行業(yè)標準或政策性規(guī)定較為分散，導致在線教育行業(yè)準入門檻較低。同時，由于分工不明確，各部門之間職責不清，現(xiàn)有行政管理體制既沒有足夠的管理力量，也缺乏有效的監(jiān)管手段。針對上述問題，吳碧霞提出三點建議。一是積極推動在線教育立法，建議司法部門積極修訂和完善涉及教育、互聯(lián)網(wǎng)和文化傳播方面的法律法規(guī)，尤其是要出臺專門針對在線教育的管理辦法。此外，建議教育主管部門明確在線教育準入條件與資質認證流程。

    網(wǎng)易就通過引進并翻譯國外公開課的方式走在了在線教育前端。2010年11月1日，網(wǎng)易作為門戶網(wǎng)站正式推出“全球名校視頻公開課”，通過CC協(xié)議翻譯和發(fā)布世界名校公開課的課程。隨后，網(wǎng)易又正式加入國際開放課件聯(lián)盟，可以共享到全球更多的名校課程資源。網(wǎng)易公開課產(chǎn)陳衡鑫介紹，網(wǎng)易公開課上線之初，用戶的基本需求是觀看和下載視頻；在經(jīng)過一段使用后，用戶在內(nèi)容和功能兩個層面向他們提出了建議，因此網(wǎng)易引入了TED、可汗學院、BBC等內(nèi)容，并增加了筆記、分享、字幕可選和翻譯，以及移動設備的觀看和下載等功能，另外還針對用戶對實用技能的學習需求推出了“網(wǎng)易云課堂”。2013年10月，網(wǎng)易又跟Coursera正式合作，建立了Coursera課程的中文學習互動社區(qū)。陳衡鑫稱，網(wǎng)易公開課的課程整數(shù)已達到13000余集，日均使用人次約100萬人次。人文藝術、經(jīng)濟管理、計算機、心理學等課程比較受網(wǎng)友歡迎。從總體來講，人文社科類比理工科類更受歡迎。歐橋國際學院開創(chuàng)美國在線教育在國內(nèi)的先河據(jù)悉，在國外在線教育比重占據(jù)了全部教育的40%，這種在線教育模式進入中國可謂是教育行業(yè)上的創(chuàng)新，學習時間和地點不受限制，使得中國學生在家也能學習美國中學課程。在線教育可以幫助學生更好地進行信息素養(yǎng)的提升。

    通過平臺內(nèi)部嚴苛的培訓、篩選、考核流程進行教師端的更新?lián)Q代，力爭每一位上崗老師都能用飽滿的熱情、扎實的專業(yè)知識來為小琴童們服務。同時每年投入6000萬元專項基金用于妙克藝術人才基地的建設，支持音樂教育的合作課題、研究以及專業(yè)音樂類學生多元化發(fā)展培養(yǎng)等方向，專向定點為VIP陪練提供的陪練師資力量。技術先進性，是在線教育重點方向技術層面，VIP陪練獨有的“智能教室”功能――應用“互聯(lián)網(wǎng)+技術”的創(chuàng)新，具有技術的鷹眼攝像頭通過動作記錄和智能分析，捕捉老師在上課過程中產(chǎn)生的大數(shù)據(jù)，將孩子每一次的課堂情況予以數(shù)據(jù)化呈現(xiàn)，通過“智能教室”給到家長琴童更加的練習反饋。而從智能教室實踐以及市場發(fā)展趨勢來看，這是一片藍海，受到了國家層面的重視，對VIP陪練而言，如何從學生的性格特性、行為特性以及興趣差異出發(fā)，利用大數(shù)據(jù)及腦科學技術挖掘學生的潛在動力和求知探索欲，并引導學生從知識的被動吸取逐漸轉變?yōu)橹饔^對世界的觀察和探索，從而真正激發(fā)每個學生的不同潛能，將會是AI結合教育領域更有意義的一個方向。經(jīng)過三年的發(fā)展，目前VIP陪練已經(jīng)擁有包括鋼琴、小提琴、手風琴、古箏、二胡、琵琶、大提琴、長笛八種樂器的陪練服務。截止目前目前。通過互聯(lián)網(wǎng)學習平臺，實現(xiàn)跨學科學習與交流?；葜輧?nèi)地在線教育需要符合什么條件

在線教育為非傳統(tǒng)學習者提供了更多適應空間。臺北如何在線教育局官網(wǎng)

    【慧聰教育裝備網(wǎng)】盡管當?shù)亟逃鞴懿块T做了很多努力，師資力量不足依然是馬老師所在學校面臨的現(xiàn)實困難。馬老師一個人除了要承擔4個年級的英語教學任務，還要兼顧一個年級的語文教學任務。這一切，在引入“一起小學”信息化教育后，發(fā)生了改變?！暗靥幤h山區(qū)，教育過程中的困難，就是教育資源的獲取?！黄鹦W’很好地彌補了這一點，成為我們獲取教育資源的重要渠道之一”。青海省湟源縣蒙古道小學馬老師說。盡管當?shù)亟逃鞴懿块T做了很多努力，師資力量不足依然是馬老師所在學校面臨的現(xiàn)實困難。馬老師一個人除了要承擔4個年級的英語教學任務，還要兼顧一個年級的語文教學任務。這一切，在引入“一起小學”信息化教育后，發(fā)生了改變。通過應用軟件，孩子們可以學習發(fā)音標準的英語，還可以通過圖文并茂的方式，學習其他科目。引入信息化教育9個多月來，馬老師所帶的4個班級46名孩子學習興趣進一步被激發(fā)，學習成績也有了大幅度的提高。村里孩子愛上在線教育“推進教育均衡，需要讓學生不受時間、空間的限制來獲取教育資源，這正是在線教育不可替代的重要功能。”一起教育科技創(chuàng)始人兼CEO劉暢介紹，“，無論是身處偏遠山區(qū)還是繁華都市。臺北如何在線教育局官網(wǎng)

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