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天津青少年心理健康監(jiān)測

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-11-19

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統(tǒng)。系統(tǒng)能快速導(dǎo)入學(xué)生和教師的基本信息,進(jìn)行心理測試,在心理咨詢室記錄咨詢案例,同時(shí)也是學(xué)校的心理網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生甚至家長之間的相互交流。基于學(xué)校前沿的心理咨詢內(nèi)容,以學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),依托互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)平臺,結(jié)合計(jì)算機(jī)編程、網(wǎng)絡(luò)安全加密、網(wǎng)絡(luò)交互、無地域限制等技術(shù),易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)集心理評估、心理輔導(dǎo)、預(yù)約咨詢、檔案管理、量表管理等日常工作于一體,集中管理全校師生的心理狀況,實(shí)現(xiàn)心理咨詢的信息化、智能化、專業(yè)化,把心理健康教育工作落到實(shí)處。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)。天津青少年心理健康監(jiān)測

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)在響應(yīng)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》等政策中為中小學(xué)教育發(fā)揮了重大作用:心理教師可以利用系統(tǒng)功能,高效完成群體測試、數(shù)據(jù)分析、檔案更新、預(yù)約咨詢等日常工作;班主任可以根據(jù)學(xué)生的心理檔案等心理信息實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的因材施教、因需施教和特殊幫助;通過測試報(bào)告和報(bào)表等,校長能夠充分了解學(xué)生的心理健康、教師的心理健康以及心理工作的開展情況;更有利于營造良好的心理健康氛圍,保證教育成果,學(xué)校宣傳推廣等。陜西青少年心理健康易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)幫助老師解讀和反映學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢和人格特征,促進(jìn)學(xué)校因材施教。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供“房樹人”輔助管理系統(tǒng):1.人員信息采集:支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫者實(shí)時(shí)定義人員信息,支持心理健康咨詢老師根據(jù)人員信息模糊查詢。2.檔案管理(1)檔案包括人員信息檔案和繪畫檔案。(2)支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫過程定義繪畫記錄。(3)支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫作品自行生成作品分析WORD報(bào)告輸出和打印。3.繪畫分析:(1)有300個(gè)分析指標(biāo)支持心理健康咨詢老師對繪畫者的作品基于房、樹、人和環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行分析,支持修改作品的分析因素。(2)支持心理健康咨詢老師根據(jù)繪畫作品對房、樹、人和環(huán)境等多個(gè)因素進(jìn)行項(xiàng)目定義分析。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供心理音樂自助減壓系統(tǒng),該系統(tǒng)分為四個(gè)自助減壓模塊:自然療法、潛意識調(diào)節(jié)、心理影視和呼吸訓(xùn)練。1.自然療法:通過一些自然音樂來緩解和調(diào)節(jié)心理和精神上的壓力。在播放一部分音樂的過程中,會以輪播的形式呈現(xiàn)不同的畫面,讓使用者有身臨其境的感覺。2.潛意識調(diào)整:潛意識調(diào)整也是以音樂的形式呈現(xiàn)的,這個(gè)模塊主要通過講解音樂來實(shí)現(xiàn)放松和緩解心理壓力。幫助測試者在面對外部世界(刺激和壓力)時(shí)表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)能夠快速、準(zhǔn)確地篩選出問題人群。

易世紀(jì)心理健康團(tuán)體活動室是開展教育培訓(xùn)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動、心理講座等活動的必要場所,提供的設(shè)備包括團(tuán)體活動箱、情景劇活動箱、藝術(shù)活動箱、團(tuán)體活動桌椅等,方便學(xué)生進(jìn)行小組活動,開展小組互動、交流和思考,幫助個(gè)人成長和提高。通過組織游戲活動、拓展訓(xùn)練、專項(xiàng)訓(xùn)練、小型講座、團(tuán)體咨詢、放松訓(xùn)練等各種形式的輔導(dǎo)活動,促進(jìn)小組成員進(jìn)行自我探索,提高他們對環(huán)境適應(yīng)、人際溝通、意志和責(zé)任等方面的認(rèn)知和能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和合作意識,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化心理健康發(fā)展。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供危機(jī)預(yù)警模塊。湖南師生心理健康測試

易世紀(jì)學(xué)校心理健康測評體系能夠快速了解學(xué)校心理健康教育現(xiàn)狀,生成心理健康檔案。天津青少年心理健康監(jiān)測

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)的優(yōu)勢是什么?1.提高心理測評的效率:系統(tǒng)采用無紙化操作,測試人員可以在線測評,省去了發(fā)送和接收問卷的繁瑣方式以及后期數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析。2.心理測評結(jié)果的準(zhǔn)確性:易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)根據(jù)專業(yè)知識提高了測試的防做弊功能,可以做到對考試結(jié)果的準(zhǔn)確性。3.心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù):專業(yè)的心理健康測評系統(tǒng)能夠快速、準(zhǔn)確地篩選出問題人群,及時(shí)發(fā)現(xiàn)其潛在的心理危機(jī)并提出相應(yīng)的干預(yù)建議。4.心理健康測評報(bào)告易于解讀:系統(tǒng)能直觀展示測試數(shù)據(jù)結(jié)果和多圖表直觀顯示,有助于心理健康教育教師閱讀數(shù)據(jù)結(jié)果,提高工作效率和準(zhǔn)確性。5.心理健康測評檔案的安全存儲:系統(tǒng)能自動生成心理健康檔案,記錄測試人員所有心理特征上的測試結(jié)果的變化。大量的數(shù)據(jù)存儲還可以實(shí)現(xiàn)心理健康測評檔案的穩(wěn)定性和安全性?!碧旖蚯嗌倌晷睦斫】当O(jiān)測

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