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江蘇青少年心理健康診斷

來源: 發(fā)布時間:2021-11-19

易世紀心理健康數(shù)據(jù)分析與管理系統(tǒng):將原始測評分數(shù)和背景調(diào)查項目報告輸出,輸出結(jié)果與SPSS進行數(shù)據(jù)分析相對應(yīng);提供測評維度統(tǒng)計報表;學(xué)校人員不同心理問題的綜合分析及比例報告;自動預(yù)警系統(tǒng)篩選需要關(guān)注和訪談的受試者;測評樣本的樣本數(shù)、均值、標準差、方差統(tǒng)計;單獨樣本的t/Z檢驗明顯性分析。支持自定義統(tǒng)計樣本和篩選統(tǒng)計條件,支持多量表、多維度自由組合篩選統(tǒng)計,便于對測試群體心理健康水平進行整體評價;幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解師生整體心理健康狀況,有效調(diào)配師資力量,實現(xiàn)高校心理教育教學(xué)管理。易世紀學(xué)校心理健康測評體系幫助教師及時了解學(xué)生的整體心理狀況。江蘇青少年心理健康診斷

易世紀心理健康測評系統(tǒng)在響應(yīng)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)心理輔導(dǎo)室建設(shè)指南》等政策中為中小學(xué)教育發(fā)揮了重大作用:心理教師可以利用系統(tǒng)功能,高效完成群體測試、數(shù)據(jù)分析、檔案更新、預(yù)約咨詢等日常工作;班主任可以根據(jù)學(xué)生的心理檔案等心理信息實現(xiàn)對學(xué)生的因材施教、因需施教和特殊幫助;通過測試報告和報表等,校長能夠充分了解學(xué)生的心理健康、教師的心理健康以及心理工作的開展情況;更有利于營造良好的心理健康氛圍,保證教育成果,學(xué)校宣傳推廣等。四川校園心理健康評估易世紀學(xué)校心理健康測評體系可以檢測學(xué)生的各個方面,滿足心理健康教育的需要。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供心理音樂自助減壓系統(tǒng),該系統(tǒng)分為四個自助減壓模塊:自然療法、潛意識調(diào)節(jié)、心理影視和呼吸訓(xùn)練。1.自然療法:通過一些自然音樂來緩解和調(diào)節(jié)心理和精神上的壓力。在播放一部分音樂的過程中,會以輪播的形式呈現(xiàn)不同的畫面,讓使用者有身臨其境的感覺。2.潛意識調(diào)整:潛意識調(diào)整也是以音樂的形式呈現(xiàn)的,這個模塊主要通過講解音樂來實現(xiàn)放松和緩解心理壓力。幫助測試者在面對外部世界(刺激和壓力)時表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性。

易世紀心理健康團體活動室是開展教育培訓(xùn)、團體心理輔導(dǎo)活動、心理講座等活動的必要場所,提供的設(shè)備包括團體活動箱、情景劇活動箱、藝術(shù)活動箱、團體活動桌椅等,方便學(xué)生進行小組活動,開展小組互動、交流和思考,幫助個人成長和提高。通過組織游戲活動、拓展訓(xùn)練、專項訓(xùn)練、小型講座、團體咨詢、放松訓(xùn)練等各種形式的輔導(dǎo)活動,促進小組成員進行自我探索,提高他們對環(huán)境適應(yīng)、人際溝通、意志和責(zé)任等方面的認知和能力,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和合作意識,促進學(xué)生個性化心理健康發(fā)展。易世紀心理健康測評系統(tǒng)是根據(jù)分析心理學(xué)理論軟件系統(tǒng)。

易世紀心理健康測評系統(tǒng)是對中小學(xué)生的心理和行為進行心理測試和心理狀態(tài)統(tǒng)計,能及時了解學(xué)生的心理狀況,掌握關(guān)注人群的心理情況,通過學(xué)生心理行為評價、學(xué)生心理量表、個性、氣質(zhì)和人格、智力和能力測試,解讀和反映學(xué)生的個人優(yōu)勢和人格特征,促進學(xué)校因材施教,設(shè)計有針對性的教學(xué)方案,促進學(xué)生個人成長。同時,它是一款集心理健康評估、危機預(yù)警、心理檔案等功能于一體的綜合性軟件。同時支持PC端評測,使用方便、快捷、安全,從而促進學(xué)生的全方面發(fā)展。易世紀心理健康測評系統(tǒng)有利于營造良好的心理健康氛圍,保證教育成果。安徽智能心理健康評估

易世紀心理健康測評系統(tǒng)提供心理危機預(yù)警與干預(yù)。江蘇青少年心理健康診斷

易世紀心理健康測評系統(tǒng)是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統(tǒng)。系統(tǒng)能快速導(dǎo)入學(xué)生和教師的基本信息,進行心理測試,在心理咨詢室記錄咨詢案例,同時也是學(xué)校的心理網(wǎng)站,實現(xiàn)教師、學(xué)生甚至家長之間的相互交流。基于學(xué)校前沿的心理咨詢內(nèi)容,以學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),依托互聯(lián)網(wǎng)和移動互聯(lián)網(wǎng)平臺,結(jié)合計算機編程、網(wǎng)絡(luò)安全加密、網(wǎng)絡(luò)交互、無地域限制等技術(shù),易世紀心理健康測評系統(tǒng)集心理評估、心理輔導(dǎo)、預(yù)約咨詢、檔案管理、量表管理等日常工作于一體,集中管理全校師生的心理狀況,實現(xiàn)心理咨詢的信息化、智能化、專業(yè)化,把心理健康教育工作落到實處。江蘇青少年心理健康診斷

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