易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)的“房樹人測評”始于Buck的“畫樹測評”，是一種投影測評；它是一種非語言性的，主要描述繪畫，它涉及到受測者的感受性、成熟性、靈活性、效率性和綜合性的人格特征，并具有一定的創(chuàng)造性；“房樹人”測評可以動態(tài)掌握受測者的現(xiàn)狀，提升受測者的創(chuàng)造力，通過繪畫分析受測者的內(nèi)心世界，從而起到作用。從房屋、樹木、人和環(huán)境四個因素為心理健康咨詢教師提供50多種繪畫參考問題，幫助心理健康咨詢教師進一步探索繪畫者的內(nèi)心世界。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)是心理咨詢室無紙化辦公的必備系統(tǒng)。江蘇兒童心理健康

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)軟件技術(shù)（一）：（1）包括信息管理、測評管理、群體分析、心理咨詢室、數(shù)據(jù)管理、網(wǎng)站建設(shè)等功能模塊。（2）用戶分為不同的角色（如領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理老師、學(xué)科老師等），每個角色擁有不同的權(quán)限。（3）B/S架構(gòu)。（4）學(xué)生完成測試后，系統(tǒng)可以自動生成個性化的文本報告。（5）學(xué)生報告根據(jù)閱讀對象分為不同版本的報告，如學(xué)生、教師和家長，以便有針對性。（6）使用同義詞庫，即使部分學(xué)生的結(jié)果相同，測試報告的文本表達也不同，以增加新穎性，避免閱讀報告時的枯燥乏味。重慶師生心理健康易世紀(jì)學(xué)校心理健康測評體系幫助教師及時了解學(xué)生的整體心理狀況。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)的心理技術(shù)滿足以下要求：1。有一個內(nèi)在的理論框架，非零散量表堆砌而成；2.符合中國學(xué)生的特點，話題不是國外文化背景；3.學(xué)生心理測評包括心理健康、道德、情感、性格類型、興趣、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等人格和能力量表；4.對教師和家長等成人的心理測評包括心理健康、職業(yè)倦怠、家庭教養(yǎng)方式、情緒、性格類型、興趣和創(chuàng)造力等人格和能力量表。其中心理健康教育信息管理系統(tǒng)包括人員信息收集、人口學(xué)調(diào)查、心理健康測評、心理檔案管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、量表科研分析、咨詢訪談互動；系統(tǒng)提供至少80個專業(yè)量表，分為多個類別，如人格、情緒、職業(yè)規(guī)劃、智力、家庭關(guān)系、生活質(zhì)量和主觀幸福感、應(yīng)激和相關(guān)問題。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)旨在幫助學(xué)校實現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)“提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀向上、健康向上的心理素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的心理潛能，促進學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展”；易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)涉及心理大數(shù)據(jù)平臺、日常教育、課堂教學(xué)、學(xué)生的發(fā)展指導(dǎo)、心理問題篩查、心理咨詢、危機干預(yù)、情感反饋、認知訓(xùn)練、科學(xué)研究等多個方面，有利于幫助營造和諧健康的校園環(huán)境，培養(yǎng)心理健康人才。同時，借助信息化手段和心理健康器材，發(fā)揮更有效的作用；有效整合學(xué)校心理健康教育資源，拓寬學(xué)校心理健康教育的深度和廣度。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)提供調(diào)整人際緊張方案。

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)精選15類常用的心理健康評估量表工具，輔助調(diào)查問卷系統(tǒng)，并自動更新常模，實現(xiàn)一鍵生成心理行為問題篩查、心理危機即時預(yù)警、對全體學(xué)生的心理健康水平進行檔案整理和綜合分析報告，科學(xué)高效地管理學(xué)校學(xué)生的心理健康，系統(tǒng)的功能優(yōu)勢是：手機、平板和PC跨平臺使用；可擴展的功能模塊設(shè)計；量表種類、數(shù)量齊全，標(biāo)準(zhǔn)化；內(nèi)嵌式自定義問卷系統(tǒng)；操作向?qū)гO(shè)置，系統(tǒng)使用方便；提供完整的個人綜合心理檔案，實現(xiàn)所有學(xué)生心理健康報告一鍵生成；支持多量表檔案組合分析；便捷的后臺管理系統(tǒng)：詳細的權(quán)限分配，多模式生成機制關(guān)系。易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)根據(jù)專業(yè)知識提高了測試的準(zhǔn)確性。重慶心理健康疏導(dǎo)

易世紀(jì)學(xué)生心理健康測評包括心理健康、道德、情感、性格類型、興趣、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等。江蘇兒童心理健康

易世紀(jì)心理健康測評系統(tǒng)的預(yù)警值支持個性化設(shè)置。用戶可以根據(jù)具體情況設(shè)置預(yù)警值，調(diào)整預(yù)警靈敏度，篩選具有一定心理共性的成員。心理健康教師可以記錄并保存心理訪談過程和結(jié)案總結(jié)，系統(tǒng)會自動生成個人輔導(dǎo)檔案。方便心理咨詢的日常工作，如心理輔導(dǎo)檔案的查詢、管理、統(tǒng)計等。為咨詢工作帶來了極大的便利。同時，管理員可以一站式完成問卷的編制、發(fā)布、收集和統(tǒng)計。問卷作答完成后，系統(tǒng)可自動統(tǒng)計參與調(diào)查的學(xué)生人數(shù)及各選項的比例；不僅方便快捷，而且統(tǒng)計結(jié)果詳細、直觀、易懂。江蘇兒童心理健康

山西啟源科技有限公司擁有計算機軟硬件的銷售及技術(shù)開發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣、技術(shù) 咨詢及技術(shù)服務(wù)；軟件開發(fā)；基礎(chǔ)軟件服務(wù)；應(yīng)用軟件服務(wù)； 計算機網(wǎng)絡(luò)工程；通訊工程；計算機信息系統(tǒng)集成；數(shù)據(jù)處理 （數(shù)據(jù)處理中的銀行卡中心、PUE值在L 4以上的云計算數(shù)據(jù)中 心除外）；電腦動畫設(shè)計；工藝美術(shù)設(shè)計；模型設(shè)計；教育咨 詢（不含升學(xué)和學(xué)歷教育）；健康管理咨詢；醫(yī)藥信息咨詢； 廣告業(yè)務(wù)；企業(yè)形象策劃；企業(yè)管理咨詢；影視策劃；展覽展 示活動；會議會展服務(wù)；組織文化藝術(shù)交流活動；玩具、科教 儀器、教具、體育器材、電腦耗材、辦公用品、文體用品、電 子產(chǎn)品的銷售。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方 可開展經(jīng)營活動）等多項業(yè)務(wù)，主營業(yè)務(wù)涵蓋啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團隊。山西啟源科技有限公司主營業(yè)務(wù)涵蓋啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺，堅持“質(zhì)量保證、良好服務(wù)、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的啟迪編程創(chuàng)客平臺，少兒編程軟件，青少年創(chuàng)客教育平臺形象，贏得了社會各界的信任和認可。