在德國已經(jīng)不知不覺過了一個(gè)半月，在實(shí)驗(yàn)室開始做實(shí)驗(yàn)也已經(jīng)有一個(gè)月整了?，F(xiàn)在就把到德國以來進(jìn)入課題組的見聞碼點(diǎn)字?；瘜W(xué)系的有機(jī)研究所里是個(gè)大課題組，總共編制人數(shù)在30多人，包括導(dǎo)師1人，秘書1人（是系里的秘書，主要為這個(gè)組服務(wù)），固定工作人員4人（負(fù)責(zé)日常運(yùn)行管理，如采購，管理公共儀器，網(wǎng)絡(luò)等；也做一些研究），研究生20人（包括博士生和碩士生），博士后5人。另外，還有2個(gè)小老板這個(gè)組內(nèi)做Habliitation，也就是新人想取得教授資格需要在已有的大課題組內(nèi)進(jìn)行的一段時(shí)間的研究工作（利用這個(gè)組內(nèi)的資源，但發(fā)表論文是單獨(dú)的），他們的學(xué)生也和我們組一起開組會(huì)。實(shí)驗(yàn)室條件化學(xué)系的實(shí)驗(yàn)樓里十分寬敞，大廳、走廊和實(shí)驗(yàn)室空間都很大，比北大實(shí)驗(yàn)樓每層的空間要高。實(shí)驗(yàn)樓共6層，分為公共區(qū)（上課的大教室、圖書館、咖啡廳等）、有機(jī)、無機(jī)、分析和物化五個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都用不同的顏色標(biāo)記。系里的地圖，標(biāo)出了5個(gè)不同區(qū)域的位置和課題組的房間號(hào)。我所在的有機(jī)研究所主體色是綠色，所以大門、墻壁和樓梯扶手全是綠色的。合成實(shí)驗(yàn)室。一個(gè)人占用一個(gè)通風(fēng)櫥和一整條實(shí)驗(yàn)臺(tái)。每人配備一臺(tái)旋蒸和一個(gè)油泵真空線。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室有6條這樣的臺(tái)子，但一般一條為公用。磁力攪拌器能降溫到幾度？上海自動(dòng)化高低溫磁力攪拌器

    提高下側(cè)腔體的密封效果，提高實(shí)用性和可靠性。本實(shí)用新型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)取樣器，還包括密封圈和玻璃，腔體左端上側(cè)連通設(shè)置有觀察孔，觀察孔的左端連通設(shè)置有密封口，密封口的直徑大于觀察孔的直徑，密封圈和玻璃均位于密封口內(nèi)，玻璃的左端與取樣倉的左端平齊，玻璃的右端與密封圈的左端連接，密封圈的右端蓋裝在觀察孔的左端，玻璃通過四組緊固螺栓固定安裝在取樣倉的左端；通過玻璃、密封圈內(nèi)孔和觀察孔可有效對腔體內(nèi)部進(jìn)行觀察，方便對腔體內(nèi)設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行有效監(jiān)察，通過設(shè)置密封圈，可方便對觀察孔進(jìn)行有效密封，防止外界污水通過觀察孔進(jìn)入腔體上側(cè)，提供實(shí)用性和可靠性。本實(shí)用新型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)取樣器，還包括定位塊，定位塊位于上側(cè)腔體的左上側(cè)，定位塊的頂端設(shè)置有調(diào)整裝置，調(diào)整裝置的頂端與腔體頂端左側(cè)連接；活塞向上移動(dòng)時(shí)，活塞的頂端左側(cè)可與定位塊的底端接觸，通過設(shè)置定位塊，可對活塞向上移動(dòng)位置進(jìn)行快速定位，從而對下側(cè)腔體內(nèi)部吸取的污水量進(jìn)行快速限量，方便對取樣量進(jìn)行定量，提高實(shí)用性。本實(shí)用新型的化學(xué)實(shí)驗(yàn)取樣器，調(diào)整裝置包括螺桿和鎖母，腔體頂端左側(cè)連通設(shè)置有第二螺紋孔，第二螺紋孔的頂端與取樣倉的頂端連通。陜西智能化高低溫磁力攪拌器磁力攪拌器哪個(gè)品牌性價(jià)比高？

    第二支撐桿15通過加強(qiáng)桿16和很好的支撐桿14帶動(dòng)取樣倉1移動(dòng)，取樣倉1帶動(dòng)取樣管3移動(dòng)并將取樣管3的底端插入污水中，控制電機(jī)9打開電機(jī)9帶動(dòng)減速器8運(yùn)行，減速器8帶動(dòng)絲杠6進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，絲杠6通過很好的螺紋孔向上移動(dòng)，絲杠6帶動(dòng)連接塊5和活塞4向上移動(dòng)，下側(cè)腔體內(nèi)部形成負(fù)壓并通過進(jìn)水口、第二通孔和第三通孔將外界污水吸入下側(cè)腔體內(nèi)，同時(shí)絲杠6帶動(dòng)減速器8和電機(jī)9向上移動(dòng)，電機(jī)9帶動(dòng)滑塊10在導(dǎo)軌11的左端向上滑動(dòng)，下側(cè)腔體取樣完成后，關(guān)閉電機(jī)9，活塞4停止移動(dòng)，外界污水停止進(jìn)入下側(cè)腔體內(nèi)部，人工通過把套17、加強(qiáng)桿16、第二支撐桿15和很好的支撐桿14帶動(dòng)取樣倉1脫離污水河道即可。本實(shí)用新型所實(shí)現(xiàn)的主要功能為：通過設(shè)置很好的支撐桿、第二支撐桿、加強(qiáng)桿和把套，可方便加長取樣距離，通過對污水進(jìn)行取樣，可方便使人體在較遠(yuǎn)距離進(jìn)行取樣工作，簡化取樣操作方式，節(jié)省人體體力，方便取樣器能夠在不同環(huán)境下進(jìn)行取樣工作，同時(shí)人體遠(yuǎn)離河道邊沿，有效防止人體跌落水中的風(fēng)險(xiǎn)；通過設(shè)置密封環(huán)，可有效加強(qiáng)活塞外壁與腔體內(nèi)壁之間的密封性，提高下側(cè)腔體的密封效果；通過玻璃、密封圈內(nèi)孔和觀察孔可有效對腔體內(nèi)部進(jìn)行觀察，方便對腔體內(nèi)設(shè)備運(yùn)行情況進(jìn)行有效監(jiān)察。

    31-很好的導(dǎo)臺(tái)，32-第二導(dǎo)臺(tái)，4-電機(jī)，5-移動(dòng)架，51-轉(zhuǎn)軸，52-移動(dòng)塊，53-螺紋孔，54-通孔，6-清掃盤，7-盛水斗，8-電動(dòng)推桿，9-移動(dòng)臺(tái)面，10-過濾箱，11-水泵，12-水管，13-換水口，14-導(dǎo)腔，15-螺桿，16-滑桿。具體實(shí)施方式下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例只只是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其它實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。請參閱圖1-3，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種物理實(shí)驗(yàn)臺(tái)，包括實(shí)驗(yàn)臺(tái)體1和移動(dòng)臺(tái)面9，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)體1的底部四角處均焊接有臺(tái)腿2，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)體1的頂部兩側(cè)均通過螺釘安裝有導(dǎo)臺(tái)3，一側(cè)所述導(dǎo)臺(tái)3的外壁一端安裝有電機(jī)4，兩組所述導(dǎo)臺(tái)3之間滑動(dòng)連接有移動(dòng)架5，所述電機(jī)4的輸出端與移動(dòng)架5的一端傳動(dòng)連接，所述移動(dòng)架5的頂部固定安裝有清掃盤6，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)體1的底部固定安裝有盛水斗7，所述盛水斗7的內(nèi)腔底部兩側(cè)分別固定有電動(dòng)推桿8，所述移動(dòng)臺(tái)面9固定安裝于兩組電動(dòng)推桿8的頂端，所述實(shí)驗(yàn)臺(tái)體1的一側(cè)壁分別安裝有過濾箱10和水泵11。磁力攪拌器哪個(gè)品牌有保障？

    您所在位置：網(wǎng)站首頁>海量文檔>教學(xué)課件>大學(xué)課件上海交通大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告（大二上）液氮比汽化熱與固體材料放熱的測量報(bào)告10頁本文檔一共被下載：次,您可全文不花錢在線閱讀后下載本文檔。下載提示1.本站不保證該用戶上傳的文檔完整性，不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載產(chǎn)生的反悔問題本站不予受理。2.該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽三)歸上傳者、原創(chuàng)者。3.登錄后可充值，立即自動(dòng)返金幣，充值渠道很便利同意并開始全文預(yù)覽下載地址文檔糾錯(cuò)收藏文檔下載幫助下載源文檔（pdf格式，）特別說明：下載前務(wù)必先預(yù)覽，自己驗(yàn)證一下是不是你要下載的文檔。上傳作者：Q（上傳創(chuàng)作收益人）發(fā)布時(shí)間：2018-07-06需要金幣：100(10金幣=人民幣1元)瀏覽人氣：下載次數(shù)：收藏次數(shù)：文件大?。篕B下載過該文檔的會(huì)員：這個(gè)文檔不錯(cuò)0%(0)文檔有待改進(jìn)0%(0)你可能關(guān)注的文檔：·離散數(shù)學(xué)精品教學(xué)（華南理工大學(xué)）4-6二元關(guān)系與函數(shù).pptx·離散數(shù)學(xué)精品教學(xué)（華南理工大學(xué)）5-1圖的基本概念.pptx·離散數(shù)學(xué)精品教學(xué)（華南理工大學(xué)）5-3-1圖的基本概念.pptx·離散數(shù)學(xué)精品教學(xué)（華南理工大學(xué)）6-1-1特殊的圖.pptx·離散數(shù)學(xué)精品教學(xué)。實(shí)驗(yàn)器材使用的注意事項(xiàng)。上海自動(dòng)化高低溫磁力攪拌器

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    直至銅柱溫度和液氮溫度相等時(shí)，它們之間的熱交換才停止。用天平稱出盛有液氮的保溫杯及銅柱的總質(zhì)量M，則M隨時(shí)間t的變化情況如圖1所示。圖中ab段為液氮吸收空氣中的熱量，部分汽化而質(zhì)量M減小的過程；bc段為液氮除吸收空氣中的熱量外，還由于室溫銅柱浸沒圖1總質(zhì)量M隨時(shí)間變化關(guān)系入而引起劇烈汽化，M迅速減小的過程；cd段表示銅柱不再放熱，液氮繼續(xù)吸收空氣中熱量而M繼續(xù)減小的過程；垂直線fg則表示在bc段中只考慮銅柱釋放熱量而汽化的液氮質(zhì)量m，即mm－m。NNfg銅柱在上述過程中所釋放的熱量可用混合法來測量。將浸沒在液氮中并與液氮同溫度的銅柱取出，迅速放入一盛水的量熱器中。若水和量熱器的初溫為，而銅柱與水混2合后，兩者溫度開始達(dá)到相同的值為，則銅柱從液氮的溫度升高到時(shí)吸收的熱量33為()()Qmc+mc+mc+hθ?θ（1）1wwaacct23式中m、c分別為水的質(zhì)量與比熱容；m、c分別為量熱器的內(nèi)筒質(zhì)量與比熱容；wwaam、c分別為攪拌器的質(zhì)量與比熱容；h為溫度計(jì)浸入水中的那部分的熱容量。一般cct3小于室溫，所以如使銅柱溫度再從上升到則尚需吸收熱量Q：1312()Qmcθ1?θ3（2）2bb發(fā)表評論請自覺遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的政策法規(guī)，嚴(yán)禁發(fā)布不好的、不好的、反動(dòng)的言論。上海自動(dòng)化高低溫磁力攪拌器