《中國好書法》為您介紹 水平等級考試各個等級對應的考級要求：一級：自選臨摹。要求與原貼大致相似。字體為楷書、隸書自選一種，字數(shù)在10字以上，時間為60分鐘。二級：自選臨摹。要求與原貼基本相似且懂得一定的臨摹方法，比例協(xié)調(diào)。字體為楷書、隸書自選一種，字數(shù)在10字以上，時間為60分鐘。三級：自選臨摹。要求基本掌握原貼的筆法、結(jié)構(gòu)，初步具有協(xié)調(diào)作品整體布局的意識，字體為楷書、隸書自選一種，字數(shù)在10字以上，時間為60分鐘。四級：自選臨摹、命題創(chuàng)作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的基本技法；創(chuàng)作作品要求筆法正確、結(jié)構(gòu)平正、章法得當，初步具備創(chuàng)作作品的整體布局意識。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種，臨摹20字以上，創(chuàng)作8字以上詞句或五言詩（20字），作品形式不限，時間為90分鐘。五級：自選臨摹、命題創(chuàng)作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的基本技法，筆法講究，結(jié)構(gòu)準確，初具原貼風格特征；創(chuàng)作作品要求筆法正確、結(jié)構(gòu)平正、章法得當，能正確處理創(chuàng)作作品落款和正文之間的關系。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種，臨摹20字以上，創(chuàng)作8字以上詞句或五言詩（20字），作品形式不限，時間為90分鐘。有書法美術考級，還有針對書法專業(yè)人士的段位考試。學書法運筆

考級作為一種學習目標，目的是為了強化學生的素質(zhì)訓練。中國的國情決定了考試的重要性，學習藝術就要讓孩子參加考試，因為考試本身就是一個很好的學習過程，既可以學習知識又可以獲得考級證書，為以后的升學積累資本當然，我們不能回避因為考級而帶來的所謂應試教育的弊端，但沒有考試的培訓某種意義上可以說會讓學生缺乏動力，三天打魚兩天曬網(wǎng)，結(jié)果很可能什么也沒有學好。有關**指出，學生的美術培訓關鍵還在于家長和教師的引導?？技壍谋容^大目的是可以知道考生的繪畫水平，再根據(jù)情況計劃相應的對策。考級樹立競爭意識并不是壞事，競爭本身并沒有錯，只要家長和教師加以正確引導，就能讓學生在積極和努力的環(huán)境下健康成長。希望通過《中國好書法》的系統(tǒng)考級，讓學生能夠以多維的視野審視書法的歷史和意義，通過中國書法宣傳為契機，促進學生德智體美勞quan mian發(fā)展，培養(yǎng)學生的愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神及實踐能力，培養(yǎng)出擔當民族復興大任的時代新人書法考級內(nèi)容書法考級等考級為孩子和家長提供了一種交流的可能性。

如果不以書法為職業(yè)，那么對書法的追求，多少歲開始都不晚。學書法，比較好“一步到位”，不然可能就永遠也到不了位，特別是在老師選擇方面。選擇一個好的老師永遠是di yi位的。選帖要取法乎上，擇師也是。在經(jīng)濟條件允許的情況下，盡可能給孩子找相當you xiu的書法啟蒙老師。想著“隨便找個老師，培養(yǎng)下興趣”，* hou可能只會讓孩子沒了興趣。而且，書法的學習是一種肌肉記憶，一開始練歪了，以后糾正起來會比較困難。充分的答疑時間學員在學習過程中的一個關鍵環(huán)節(jié)就是交流，這種交流包括學員與老師之間的交流與學員與學員之間的交流，通過交流可以及時的發(fā)現(xiàn)和糾正、解決學員在學習中遇到的一些問題，傳統(tǒng)教學種學生的答疑和老師的授課時間是混在一起的，答疑的時間多了，那么講課的時間必然就少了，《中國好書法》網(wǎng)絡教學通過如：答疑板、論壇等工具將學員的提問延伸到了課堂之外，不再局限于有限的網(wǎng)絡課程是隨著計算機網(wǎng)絡的飛速發(fā)展而開始盛行的一種新型的教學模式，與傳統(tǒng)的課堂教學相比，它具有資源共享性，學習的自主性，課程結(jié)構(gòu)的開放性，學習的協(xié)作性等優(yōu)點。

書法考級的目的和意義是適應社會發(fā)展需要，為學生的藝術水平提供規(guī)范性的鑒定，指出不足并給予正確的引導，使其在進一步學習中不斷提高藝術創(chuàng)作水平。另一方面，藝術考級對加強國民素質(zhì)教育，尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動作用。《中國好書法》具有自主知識產(chǎn)權(quán)的考級大綱：除了編排書法業(yè)余考級標準（1-10級），更是編排了中國書法專業(yè)考試標準（1-9段），填補了國內(nèi)目前沒有中國書法專業(yè)書法考試標準的空白，并申請了知識產(chǎn)權(quán)版權(quán)。考試大綱的制定既堅持嚴格的技術標準,又鼓勵考生的藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,力爭做到書法的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。在尊重書法規(guī)律和特點的基礎上，運用教育測量理論對書法的技術環(huán)節(jié)進行細化和量化，使測評更科學。所以說網(wǎng)絡考級是非常有潛力的一個行業(yè)，前景與“錢”景并存。

很多家長認為：讓孩子學美術、書法只是為了多學一門才藝，培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)，以后并沒有打算走藝術專業(yè)的道路，所以沒有必要去考級。其實家長并不知道，考級更多的是一種體驗過程，而這個過程對孩子的性格，甚至一生都可能產(chǎn)生深遠的影響?？技壊粌H是對學生和老師學習教學成果的檢驗，更是一個自我展示的平臺，是孩子每一步成長的印記。書法藝術博大精深，被稱之為中華文化代表性的符號，從古到今，研習書法就成為了中華民族的一種文化精神傳承。我們所保留的基于紙張上逐步完善的書寫過程，依然是人類文明發(fā)展中一個不可或缺的進程，在這一進程中伴隨人類文明的存在亦將被永遠銘記。只要漢字存在，書法將繼續(xù)給中國和當今社會帶來巨大的影響。對《中國好書法》而言，書法是促進社會和諧的力量，書法將在我國保護文化的呼吁下傳向全世界，這是中華文化的不朽的典范，必將發(fā)揚光大。書法、美術考級可以增加學生的含金量。顏真卿書法學習

《中國好書法》網(wǎng)絡考級怎么樣？學書法運筆

    書法考級中可能每一次考試肯定試卷上有這種情況，無論是緊張還是平常記帖不夠熟練。出現(xiàn)這種情況，可能提前有專業(yè)的老師教你的會提前告訴你專業(yè)的處理方式，但是更多人的可能告訴一定提前熟練盡可能不讓出現(xiàn)錯別字。書法考試的時間一般的很充足的，尤其等級低的情況。出現(xiàn)錯別字考試的時候會有這么幾個情況：在考試開始不久出現(xiàn)了錯字的，比如作品的1/3內(nèi)出現(xiàn)錯字，時間又充足的情況下重寫是比較推薦的方式，因為時間肯定能寫完的。第二種情況就是考試寫到一半或者多一點時間，感覺自己重新寫不完，正確的方式在旁邊補一個小字，一般考試說明是不亂涂畫。第三種情況就是寫完了，發(fā)現(xiàn)中間有錯字，但是結(jié)構(gòu)里面寫小字影響整個作品，或者漏字了。一般這種情況可再在后面?zhèn)渥ⅰＲ话闱闆r錯字，漏字會扣分，不會因為一個錯字漏字不及格，所以只要其他整體沒有問題考級通過是沒有問題的?！吨袊脮ā窓C構(gòu)教你不會出錯！學書法運筆

深圳市星之江好書法文化發(fā)展有限公司辦公設施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。專業(yè)的團隊大多數(shù)員工都有多年工作經(jīng)驗，熟悉行業(yè)專業(yè)知識技能，致力于發(fā)展中國好書法的品牌。公司不僅*提供專業(yè)的般經(jīng)營項目是：筆、墨、紙、硯的銷售；書法、美術考級服務；教育信息咨詢服務；書法展覽展示服務；書法及畫畫信息咨詢；文化藝術活動信息咨詢；文化藝術交流活動；（以上不含法律、行政法規(guī)決定需要前置審批和禁止的項目，依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動），許可經(jīng)營項目是：書法、美術培訓；（以上不含法律、行政法規(guī)決定需要前置審批和禁止的項目，依法須經(jīng)批準的項目，經(jīng)相關部門批準后方可開展經(jīng)營活動），同時還建立了完善的售后服務體系，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務。深圳市星之江好書法文化發(fā)展有限公司主營業(yè)務涵蓋文房四寶，會員考級，藝術會展，文化活動，堅持“質(zhì)量保證、良好服務、顧客滿意”的質(zhì)量方針，贏得廣大客戶的支持和信賴。