中國(guó)好書(shū)法書(shū)法斗書(shū)擂臺(tái)賽:書(shū)法藝術(shù)博大精深,被稱(chēng)之為中華文化代表性的符號(hào),從古到今,研習(xí)書(shū)法就成為了中華民族的一種文化精神傳承。2017年,國(guó)家發(fā)布《關(guān)于實(shí)施中華you xiu傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》,將中小學(xué)書(shū)法教育提到文化戰(zhàn)略、中華民族you xiu傳統(tǒng)文化教育的高度.書(shū)法“斗書(shū)”為我國(guó)古代文人雅士的一種文化交流方式,三、五好友聚在一起,以書(shū)會(huì)友,交流書(shū)法心得,充滿樂(lè)趣?;蛘咭缘胤綄?duì)地方,進(jìn)行面對(duì)面的書(shū)法比賽,以提高書(shū)法創(chuàng)作水平為目的,既有挑戰(zhàn),又接地氣,經(jīng)過(guò)很多年,漸漸形成了一種書(shū)法比賽形式。歷史上*有名的書(shū)畫(huà)活動(dòng)就是蘭亭雅集和西園雅集。一次成就了王羲之,另一次成就了蘇東坡?!吨袊?guó)好書(shū)法》歡迎所有原意傳承傳統(tǒng)文化的企業(yè)和個(gè)人加入我們。福建好書(shū)法視頻
報(bào)考《中國(guó)好書(shū)法》網(wǎng)絡(luò)考級(jí),需要登陸《中國(guó)好書(shū)法》網(wǎng)站,考級(jí)報(bào)名端口,根據(jù)提示,完成報(bào)名,網(wǎng)絡(luò)報(bào)名需提供考級(jí)人身份證號(hào)碼、上傳個(gè)人1寸證件照及考級(jí)作品照片,確認(rèn)報(bào)名后信息不得更改,等級(jí)考試考生初次報(bào)考可選擇任意級(jí)別,第二次報(bào)考則根據(jù)diyi次的考試結(jié)果進(jìn)行申報(bào),考試成績(jī)優(yōu)的人可跨一級(jí)申報(bào),考試成績(jī)合格者逐級(jí)申報(bào),考試成績(jī)未合格者不能超過(guò)原報(bào)考級(jí)別申報(bào)??荚嚦煽?jī)將會(huì)i30天內(nèi)《中國(guó)好書(shū)法》網(wǎng)站公布,學(xué)生可以自行查詢。安徽好書(shū)法第三屆中國(guó)好書(shū)法有書(shū)法美術(shù)考級(jí),還有針對(duì)書(shū)法專(zhuān)業(yè)人士的段位考試。
中國(guó)好書(shū)法書(shū)法、美術(shù)網(wǎng)絡(luò)教材中小學(xué)書(shū)法教育的重要性,更毋庸置疑?!懊嫦蛉w,讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)好漢字”,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,我們需要建立中小學(xué)書(shū)法的培養(yǎng)機(jī)制,而改進(jìn)目前的培訓(xùn)工作的比較好辦法,就是遠(yuǎn)程教育。《中國(guó)好書(shū)法》愿意作為中小學(xué)書(shū)法教育的中堅(jiān)力量,更專(zhuān)業(yè)、更系統(tǒng)、更輕松地開(kāi)展書(shū)法教學(xué),更公平、更規(guī)范、更科學(xué)的去推動(dòng)中小學(xué)生書(shū)法教育的普及,將書(shū)法這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,讓人人都能寫(xiě)一手中國(guó)好字。需要了解更多資訊,歡迎來(lái)電咨詢!
希望通過(guò)本項(xiàng)目的系統(tǒng)培育,讓學(xué)生能夠以多維的視野審視書(shū)法的歷史和意義,通過(guò)中國(guó)書(shū)法宣傳為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力,培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二、指導(dǎo)思想以新時(shí)代社會(huì)主義文藝思想為指導(dǎo),不斷創(chuàng)設(shè)人才培養(yǎng)機(jī)制和激勵(lì)舉措,大力激發(fā)廣大青少年的創(chuàng)造活力和進(jìn)取精神,培育一批“重學(xué)養(yǎng)、重品格、重基礎(chǔ)、重個(gè)性”的德藝雙馨青少年書(shū)法精英,為我國(guó)的傳統(tǒng)文化事業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)力量?!吨袊?guó)好書(shū)法》主要從事文化類(lèi)服務(wù)?
中國(guó)好書(shū)法考級(jí):《中國(guó)好書(shū)法》書(shū)法等級(jí)考試管理委員會(huì)負(fù)責(zé)該考試的組織與管理,培訓(xùn)基地、各分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)考級(jí)具體實(shí)施工作,測(cè)評(píng)采取統(tǒng)一考綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評(píng)卷?!吨袊?guó)好書(shū)法》考試大綱的制定既堅(jiān)持嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),又鼓勵(lì)考生的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力,力爭(zhēng)做到書(shū)法的傳承性和創(chuàng)造性相互兼顧。在尊重書(shū)法規(guī)律和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,運(yùn)用教育測(cè)量理論對(duì)書(shū)法的技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)化和量化,使測(cè)評(píng)更科學(xué)??荚噷?duì)每一個(gè)考生的實(shí)際情況做出具體的評(píng)估。即每一個(gè)考生無(wú)論通過(guò)與否,將獲得到一個(gè)針對(duì)本人作品的評(píng)估報(bào)告,使考生明確自己的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)也有利于考生的進(jìn)一步學(xué)習(xí),充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用。中國(guó)好書(shū)法好不好???江蘇好書(shū)法對(duì)聯(lián)
中國(guó)好書(shū)法人才培養(yǎng)方向。福建好書(shū)法視頻
中國(guó)好書(shū)法書(shū)法教師培養(yǎng):書(shū)法教師需要有高質(zhì)量的業(yè)務(wù)素質(zhì),高水平的藝術(shù)水準(zhǔn),這毋庸置疑。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,國(guó)家需要建立中小學(xué)書(shū)法教師的培養(yǎng)機(jī)制,而改進(jìn)目前的培訓(xùn)工作更是當(dāng)務(wù)之急。從國(guó)家到各省、市、縣,從培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容到培訓(xùn)方式,都要加強(qiáng)計(jì)劃性、針對(duì)性,追求實(shí)效?,F(xiàn)在的問(wèn)題是很多培訓(xùn)班隨意性過(guò)大,且水平參差不齊。針對(duì)此情況,《中國(guó)好書(shū)法》集聚了國(guó)內(nèi)眾多藝術(shù)工作中,編制了《中國(guó)好書(shū)法》書(shū)法教師培訓(xùn)大綱,首先讓書(shū)法教育有章可循。福建好書(shū)法視頻
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