濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：使腦力在積極又松弛的身心健康狀況下獲得鍛煉和開(kāi)發(fā)。以感恩為基本的家庭文化以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)指引學(xué)生從感受極深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩雙親，學(xué)會(huì)感恩教師，從感恩父母導(dǎo)師開(kāi)始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再指引其學(xué)會(huì)感恩他人、感恩社會(huì)、感恩祖國(guó)、感恩一切為自己的身心健康成長(zhǎng)付出心力和汗液、提供服務(wù)和幫助的人。二專(zhuān)業(yè)介紹三招生對(duì)象與待遇就業(yè)保障：學(xué)生入學(xué)簽定有法規(guī)投效的學(xué)習(xí)就業(yè)協(xié)商，學(xué)生畢業(yè)后全部安頓在北京、上海、深圳、天津、哈爾濱等大都市就業(yè)。統(tǒng)招中專(zhuān)：1、招生對(duì)象：應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生，省招生辦統(tǒng)一錄取。2、采取國(guó)家統(tǒng)考和免試入學(xué)的錄取方法，學(xué)生可隨時(shí)到校深造。3、由省教育廳頒發(fā)國(guó)家一般而言中專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)證書(shū)電子注冊(cè)，國(guó)家官方網(wǎng)上可查。4、畢業(yè)生有由省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳頒發(fā)的“派遣證”，帶干部身份。5、兩年以后帶薪見(jiàn)習(xí)，畢業(yè)后五年就業(yè)終生跟蹤服務(wù)。6、班主任全天跟班管理，確保教育教學(xué)秩序和質(zhì)量。7、入學(xué)后協(xié)定兼具法規(guī)投效的《學(xué)習(xí)與就業(yè)協(xié)議書(shū)》，畢業(yè)后安頓就業(yè)，確保高質(zhì)量，高層次，高薪資的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。黑龍江應(yīng)用技術(shù)學(xué)校春季、秋季火熱招收中！中職學(xué)校長(zhǎng)期致力于為學(xué)生搭建就業(yè)、升學(xué)、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)的成長(zhǎng)立交橋。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校影視制作專(zhuān)業(yè)屬于什么類(lèi)

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：主要科目:電腦根基、機(jī)械制圖與CAD、電工與電子技術(shù)、車(chē)工工藝學(xué)、鉗工工藝學(xué)、金屬工藝學(xué)、車(chē)工操作實(shí)訓(xùn)、鉗工操作實(shí)訓(xùn)等。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：現(xiàn)代物流管理專(zhuān)業(yè)培育從事現(xiàn)代物流業(yè)中的信息處理、配送、倉(cāng)儲(chǔ)、多式聯(lián)運(yùn)、采購(gòu)、貨代等具專(zhuān)業(yè)及管理的高等技術(shù)應(yīng)用型英才。畢業(yè)后在物流機(jī)構(gòu)從事運(yùn)輸調(diào)度員、理貨員、物質(zhì)配送、貨品儲(chǔ)存等方面工作。主要科目:商品學(xué)、管理學(xué)財(cái)務(wù)管理、物流設(shè)備與裝置、運(yùn)輸管理、物流信息系統(tǒng)、物流概論、配送與流通加工。旅游管理專(zhuān)業(yè)培育掌握現(xiàn)代旅游酒店管理基本理論學(xué)問(wèn)和業(yè)務(wù)操作技巧，適于星級(jí)酒店經(jīng)營(yíng)管理需要的酒店管理人才。主要科目:酒肆管理、前廳管理、客房管理、餐飲管理、酒肆市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游學(xué)概論、酒肆人力資源管理、公關(guān)禮儀。計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:培育初、中級(jí)從事電腦專(zhuān)業(yè)工作的技術(shù)員，畢業(yè)后從事相關(guān)的技術(shù)或管理工作。如裝配、維護(hù)、電腦應(yīng)用、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)管理等，月薪資約1800-5000元。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校影視制作專(zhuān)業(yè)屬于什么類(lèi)濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校采取動(dòng)靜結(jié)合、教師親自示范、手把手指導(dǎo)、勤加練習(xí)方法，讓零基礎(chǔ)學(xué)生也能輕松學(xué)會(huì)。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，一直堅(jiān)持以德育教育為先導(dǎo)，以技能培訓(xùn)為目標(biāo)、以師德建設(shè)為靈魂、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的辦學(xué)宗旨，不斷拓寬人才成長(zhǎng)路徑和就業(yè)渠道，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)層次，先后與山東師范大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東管理學(xué)院等多所高校合作辦學(xué)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展搭橋鋪路。 濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)，希望每一位學(xué)生都能夠充分利用好在校時(shí)間，采用因材施教的方式，讓學(xué)生真正對(duì)學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有深入的了解與認(rèn)識(shí)。如何選擇一所好的學(xué)校，重點(diǎn)在于他的師資力量如何。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：本科學(xué)歷205人，本科以上學(xué)歷210人。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生4683人，其中非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1503人，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生1210人，學(xué)校占地、建筑物、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等可滿(mǎn)足教育教學(xué)和生活運(yùn)動(dòng)等功用需要，合乎國(guó)家相關(guān)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化和管理規(guī)定?！皩W(xué)校+**基地+企業(yè)”的育人特點(diǎn)。學(xué)校將實(shí)訓(xùn)**基地作為校企合作的關(guān)鍵紐帶和主要處所，實(shí)現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學(xué)生下手操作能力向職位技巧的提升。近三年中，訂單培養(yǎng)比重達(dá)到60%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。立足“三農(nóng)”的服務(wù)特點(diǎn)。學(xué)校相聯(lián)安化黑茶等地方優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整專(zhuān)業(yè)構(gòu)造，著眼社會(huì)發(fā)展需培育技術(shù)人材，創(chuàng)始全省**大的農(nóng)職類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)**基地、面積5000畝的天花山綜合開(kāi)發(fā)場(chǎng)，展開(kāi)技術(shù)服務(wù)與社會(huì)培訓(xùn)，闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務(wù)農(nóng)民脫貧致富的新路子。原則高效的管理特點(diǎn)。學(xué)校構(gòu)建了“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)+中層干部+教職工+學(xué)生”的四維管理體系，健全以教職工象征大會(huì)社會(huì)制度、社會(huì)企業(yè)監(jiān)督社會(huì)制度為基本的約束機(jī)制，創(chuàng)新“以職業(yè)身份為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為指標(biāo)”的師生考評(píng)體系和激勵(lì)機(jī)制。 學(xué)校充分體現(xiàn)校園文化，因地制宜、合理布局，做到以人為本、可持續(xù)發(fā)展，突出環(huán)境育人功能。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：學(xué)校自開(kāi)辦以來(lái)，一直堅(jiān)持以德育教育為先導(dǎo)，以技能培訓(xùn)為目標(biāo)、以師德建設(shè)為靈魂、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的辦學(xué)宗旨，不斷拓寬人才成長(zhǎng)路徑和就業(yè)渠道，調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)層次，先后與山東師范大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東管理學(xué)院等多所高校合作辦學(xué)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展搭橋鋪路。在領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召我們大力發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)今，在省中華職教社和教育局領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，郭謙校長(zhǎng)多次參加德國(guó)職業(yè)教育培訓(xùn)班并到德國(guó)親身體驗(yàn)世界極先進(jìn)的職業(yè)教育辦學(xué)模式，和德國(guó)職業(yè)教育機(jī)構(gòu)簽訂了互助辦學(xué)意向書(shū)。郭謙校長(zhǎng)提出：我們要像做高考教育一樣把職業(yè)教育做成精品。中職學(xué)校積極營(yíng)造“真誠(chéng)、友善，和諧、協(xié)作，平等、公正”的學(xué)校文化。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校健康管理專(zhuān)業(yè)好進(jìn)嗎

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校是經(jīng)過(guò)山東省教育廳備案的以培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型、技能型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才為主的綜合性學(xué)校。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校影視制作專(zhuān)業(yè)屬于什么類(lèi)

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：這個(gè)學(xué)校是個(gè)中專(zhuān)學(xué)校，你是高中生想走單招嗎？選好專(zhuān)業(yè)了沒(méi)？推薦學(xué)個(gè)有技術(shù)含量的專(zhuān)業(yè)，畢竟這個(gè)社會(huì)擁有一技之長(zhǎng)才能王道，現(xiàn)在技工人才缺口那么大，以后有個(gè)吃香的技術(shù)，一輩子都不愁工作?？梢钥紤]學(xué)習(xí)汽車(chē)技術(shù)，現(xiàn)在汽車(chē)使用量越來(lái)越大，市場(chǎng)對(duì)汽修人才的需求量也在不斷增大，工作很好找，而且工作環(huán)境也不錯(cuò)。再者，汽修行業(yè)的發(fā)展前景還是比較不錯(cuò)的，是現(xiàn)在發(fā)展中的熱門(mén)行業(yè)，就業(yè)前景比較好，并且沒(méi)有什么門(mén)檻，汽修行業(yè)的工作與社會(huì)接觸都比較緊密，緊跟潮流，所以見(jiàn)識(shí)和思想都會(huì)比較開(kāi)放，也有利于以后自己發(fā)展。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校影視制作專(zhuān)業(yè)屬于什么類(lèi)

      濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專(zhuān)、大專(zhuān)為一體，以培養(yǎng)知識(shí)型、應(yīng)用型、技能型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來(lái)，多次被濟(jì)南市人民市政、濟(jì)南市教育局評(píng)為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。