濟南應用技術(shù)學校：主課程:電腦應用根基、現(xiàn)代流行時裝樣式設(shè)計、畫技法、服裝色調(diào)、圖案、服裝材料學、工藝版、推版、微電腦服裝CAD、衣裝立體剪裁、衣裝基準縫制技術(shù)、(電衣車操作、車縫技術(shù))、服裝機械維修技術(shù)。文秘與辦公自動化專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:為各企業(yè)事業(yè)單位培訓文秘及營銷等專業(yè)英才，畢業(yè)安排到企事業(yè)單位如公司、工廠、文印店、酒肆、旅館等從事相關(guān)的文秘、營銷或管理工作。濟南應用技術(shù)學校：主課程:電腦應用根基、公關(guān)英語、文書學、秘書學、廣告設(shè)計、Office2000辦公軟件、Foxpro數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、人際關(guān)系學、信息與檔案管理、應用寫作、社交禮儀、演講與口才、形體訓練、公關(guān)心理學、公關(guān)策劃、公共關(guān)系學、辦公裝置應用、攝影、推銷與談判、市場營銷學、行政管理學、跳舞、音樂等。電腦財會專業(yè)培養(yǎng)目標及就業(yè)方向:培育財務、出納等專業(yè)英才，畢業(yè)后從事企業(yè)、工廠、公司、招待所、酒肆、商場各用人單位從事財務、出納、管理等相關(guān)工作。主課程:電腦基本應用、出納根基、珠算、工業(yè)出納、商貿(mào)。升學班臨近高考，全部啟用春季高考**授課，以確保濟南應用技術(shù)學校的本科升學率。山東濟南應用技術(shù)學校幼師專業(yè)官網(wǎng)

    濟南應用技術(shù)學校：教育管理標準化高效，促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。財務管理嚴苛。學校嚴苛執(zhí)行國家的法規(guī)法律和財務社會制度。濟南應用技術(shù)學校：堅稱推行《學校經(jīng)費預決算制度》、《大宗物資采購招投標制度》、《財務公開制度》、“一支筆審批”社會制度、聯(lián)簽會審社會制度，量入為出，厲行節(jié)約，杜絕了亂收費、亂開銷，在上司機構(gòu)組織的財務檢查中未發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象。學生捐助公開。學校成立“國家助學金管理辦公室”，由辦公室主任，紀檢監(jiān)察室、總務處、教導處各派一名老師為成員，嚴苛執(zhí)行國家助學金資助方針，標準化資助對象登記、審核、公示及助學金發(fā)放等相關(guān)程序，健全資料歸檔社會制度，監(jiān)管措施能干，保證了助學金發(fā)給的公開、透明、做到；學校團委、學生工作處成立了貧苦和《貧困生救助社會制度》，設(shè)置了獎學基金與助學基金，積極爭取中國移動“動感地帶助學金”、株洲經(jīng)促會助學金等社會捐資，保證學生不因窮困而失學。學校是“濟南市學生資助工作先進單位”。校企合作規(guī)范。學校制定了《校企合作實施方案》、《畢業(yè)生就業(yè)安置制度》、《畢業(yè)生頂崗實習制度》、《老師培訓社會制度》等校企合作相關(guān)制度，與21家合作企業(yè)訂立了《校企合作協(xié)議》。 山東濟南應用技術(shù)學校幼師專業(yè)官網(wǎng)濟南應用技術(shù)學校采取專兼職教師相結(jié)合的方式，前列課程均聘請高校經(jīng)驗豐富的教師任教。

濟南應用技術(shù)學校：濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校給學生提供了很多的專業(yè)選擇機會，我們一起來了解一下濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校的專業(yè)設(shè)置情況和學校的優(yōu)勢吧！幼兒保育培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美整體發(fā)展，系統(tǒng)掌握幼兒教育專業(yè)理論知識、熟悉國家教育方針、政策和法規(guī)，具備編制和操作幼兒課程方案的能力，能勝任小學、幼兒園、科研和管理工作的高素質(zhì)應用型幼小教育人才。電子商務培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務管理、計算機及網(wǎng)絡知識，能從事企事業(yè)單位網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)絡營銷及調(diào)研的高級技術(shù)性應用性專門人才。

    濟南應用技術(shù)學校：國家中等職業(yè)教育發(fā)展示范學校建設(shè)藍圖第三批（含補充立項和申請延期驗收等）項目學校驗收結(jié)果通過。交通方便，景觀美妙。校內(nèi)飯?zhí)卯惓＜央?，集八大菜系主廚和來自新東方烹飪學校的優(yōu)異主廚在能夠為烹飪科學生提供不錯教育條件的狀況下更能讓學生品嘗到鮮美的膳食。辦學條件優(yōu)越，生活設(shè)備完備。享有宏偉的教學樓、實訓樓，條件舒適的學生公寓、400米跑道規(guī)范運動場、飯?zhí)貌蛷d等設(shè)備，配備有先進的校園網(wǎng)絡、電腦室、話音室、電子閱覽室、財會實驗室、琴樓、電子琴教室、多媒體教室、電子電工實驗室、理化生實驗室等現(xiàn)代化教學設(shè)備。學校還尚在建設(shè)室內(nèi)游泳館一座，汽修實習樓一座，預計2014年年初完工。濟南應用技術(shù)職業(yè)中專學校辦學理念編輯學校確立“以人為本”的辦學理念，以“建前列學校，育一專多能型人材，讓每一位學生在愉快中成長”為目標，構(gòu)建和諧、身心健康、充滿人文氣息的杰出發(fā)展的學校。學校管理團隊睿智強干，辦學經(jīng)驗豐富，管理模式科學規(guī)范，“人性關(guān)懷”與“規(guī)范化管理”并重，以人為本，愛生如子；從嚴治校，標準化辦學；寬嚴有度，教育有方。 濟南應用技術(shù)學校始終堅持以教學為中心，深化教學改動、在努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面，取得了豐碩的成果。

    濟南應用技術(shù)學校：不同年級的學生其職業(yè)期望存在明顯性歧異。濟南應用技術(shù)學校：新生在評論職業(yè)時比起重視職業(yè)的社會特性，他們期望未來的職業(yè)受人珍惜、有較高的社會地位；而應屆畢業(yè)生則更重視職業(yè)的個人特性，他們認為自身素質(zhì)的提高是個體在社會上立足的關(guān)鍵。（5）中專生的職業(yè)期望受家長的影響較大。在校生對自己和家長對孩子的職業(yè)期望表現(xiàn)出了高度的一致性。更進一步的分析解釋，剛?cè)雽W的新生比應屆畢業(yè)生更相近家長的職業(yè)評價。（6）在校生對自己和教員對學生的職業(yè)期望存在區(qū)別。在校生比教員更注重職業(yè)的穩(wěn)定性。在校生評論職業(yè)時比起倚重職業(yè)的社會特性，而老師則更重視職業(yè)的個人特性。（7）家長和老師對中專生的職業(yè)期望既有一致性，又有差別表現(xiàn)。家長比教員更重視職業(yè)是不是能顯示工作者的管理和領(lǐng)導才能，男老師比家長更重視是不是開明、公平。（8）往屆生的職業(yè)期望與職業(yè)現(xiàn)狀之間，在有較好的酬金這一點上存在明顯區(qū)別。其實際酬勞遠低于期望。往屆生對自己屬于個人生活方面的情形是較為令人滿意的。（9）中專生在擇業(yè)時雖然很注重經(jīng)濟收益，但對其它保障措施則考慮較少。這與中專生的歲數(shù)特色的社會閱歷有關(guān)。。濟南應用技術(shù)職業(yè)學校升學就業(yè)兩不誤，100%安置就業(yè)。山東濟南應用技術(shù)學?；瘖y美學專業(yè)政策

濟南應用技術(shù)學校堅持以德育教育為先導，以技能培訓為目標、以師德建設(shè)為靈魂、以創(chuàng)業(yè)為特色的辦學宗旨。山東濟南應用技術(shù)學校幼師專業(yè)官網(wǎng)

    濟南應用技術(shù)學校：容許將其測量系統(tǒng)的基準點或程序原點設(shè)在相對于機床參考點的任何位置上。五、刀架相關(guān)點:從機器含義上說，所謂尋覓機床參考點。濟南應用技術(shù)學校：就使刀架相關(guān)點與機床參考點重疊，從而使數(shù)控系統(tǒng)得悉刀架相關(guān)點在機床坐標系中的坐標位置。所謂刀具的尺寸補償即刀尖相對于該點的尺寸尺碼即刀長。實質(zhì)上數(shù)控機床往往用到刀庫中的某把刀作為標準刀具，其他刀具的尺寸補償均是刀尖相對該刀具刀尖的尺寸尺碼，對刀則由標準刀具完成。六、鑄件坐標系：鑄件坐標系是用來確定鑄件幾何形體上各元素的位置而設(shè)立的坐標系，鑄件原點的位置是人為設(shè)定的，它是由編程人員在編制程序時根據(jù)鑄件的特性選定的，所以也稱編程原點。數(shù)控車床加工零部件的鑄件原點一般選取在鑄件右端面、左端面或卡爪的前端面與Z軸的交點上。是以鑄件右端面與Z軸的交點作為鑄件原點的鑄件坐標系。同一鑄件，由于鑄件原點變了，程序段中的坐標尺碼也隨之變動。因此，數(shù)控編程時，應當首先確定編程原點，確定鑄件坐標系。編程原點的確定是在鑄件裝夾完畢后，通過對刀確定。七、對刀在數(shù)控加工中，鑄件坐標系確定后，還要確定刀具的刀位點在鑄件坐標系中的位置。即常說的對刀疑問。數(shù)控機床上，目前。山東濟南應用技術(shù)學校幼師專業(yè)官網(wǎng)

      濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。