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浙江標(biāo)準(zhǔn)地推方法

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-02-12

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做好地推員工培訓(xùn)我前面說過,地推是要宣傳我們學(xué)的校和課程。那就需要需要地推員工對學(xué)校和課程信息了如指掌,同時(shí)還要通識(shí)教育相關(guān)知識(shí),營銷技巧,來應(yīng)對家長提問,解決家長的有關(guān)問題,從而樹立**形象,讓家長信賴我們。地推前,我一般會(huì)給員工做這些培訓(xùn):①有關(guān)學(xué)校歷史、規(guī)模、特色、課程設(shè)置、教學(xué)方式、位置的信息。②地推體驗(yàn)課程的信息:課程價(jià)值、課程在考試中的分值、課程在考試中的權(quán)重、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、價(jià)格、優(yōu)惠、特色、招生數(shù)額、開班時(shí)間、上課時(shí)段、任課老師的信息等。③當(dāng)?shù)匦∩跽撸捌涓鱾€(gè)學(xué)校歷年的具體錄取分?jǐn)?shù);當(dāng)?shù)爻跎叩恼?,及其各個(gè)學(xué)校歷年的錄取分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn);當(dāng)?shù)厥》莞呖細(xì)v年的各個(gè)層級大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,及其變化。④有關(guān)家庭教育的知識(shí)、孩子發(fā)育成長的知識(shí)、孩子不同階段的心理生理特點(diǎn)和特性的知識(shí)、孩子不同階段的興趣特征、孩子的敏感期理論知識(shí)、全腦理論和知識(shí)。很多校長抱怨自己老師做不好地推,其實(shí)并不是老師做不好,而是他們不知道怎么做,沒有方法和路徑。所以我們要給老師做相關(guān)培訓(xùn),讓老師知道做什么的同時(shí)也知道該怎么做。地推“”要有儀式感。江蘇少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)地推培訓(xùn)地推團(tuán)隊(duì)去哪里找--新赫地推。

地推成員的分工做地推,建議在一個(gè)地方推廣時(shí)多堅(jiān)持兩天,讓周邊的人有更深刻的印象,甚至連續(xù)兩個(gè),這樣次熟悉周邊環(huán)境,第二天就能有效推廣,如果天就發(fā)現(xiàn)人流量不行,可以考慮及時(shí)換地方,所以一起參與的成員必須是固定的,這樣也能保證配合的默契度。剛開始比較好由有地推經(jīng)驗(yàn)的伙伴帶領(lǐng)著,組成一個(gè)6-7人的作戰(zhàn)小分隊(duì),2人一組(當(dāng)然,我們也要視具體情況隨機(jī)調(diào)整)。兩組在活動(dòng)區(qū)域附近負(fù)責(zé)宣傳和招攬人群,指引更多的人到我們的活動(dòng)點(diǎn),保證有一組在活動(dòng)現(xiàn)場,一位負(fù)責(zé)招呼前來的顧客試吃試用,另一位負(fù)責(zé)介紹我們的活動(dòng),同時(shí)展示夠貨。常年和各大招生機(jī)構(gòu)都有合作招生策劃活動(dòng),校務(wù)培訓(xùn)態(tài)度決定命運(yùn)深度決定高度,樹木源自點(diǎn)滴,樹人歸功真情,本公司專業(yè)承接體育培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)、輔導(dǎo)板、招生等歡迎來電咨詢。專業(yè)從事拓客招生行業(yè)十余年,常年和各大招生機(jī)構(gòu)都有合作招生策劃活動(dòng),一年一度秋季開學(xué)日馬上到了,培訓(xùn)學(xué)校,都在打起十二份的精神,搶生源!還沒有準(zhǔn)備好的校長要加油了!新赫招生,用心招生!專注,藝術(shù)類,文化課,體育類地推招生!

現(xiàn)在的小學(xué)生托管機(jī)構(gòu)眼花繚亂,怎么能讓學(xué)生家長更傾心選擇您的托管機(jī)構(gòu)呢?如果能掌握一些小技巧,讓學(xué)生更喜歡,讓家長更信任,讓課程更加的展現(xiàn),相信在眾多的托管機(jī)構(gòu)中,也能出類拔萃。晉級托管就跟大家介紹五個(gè)讓家長更認(rèn)可你的小技巧。抓住孩子的心家長是我們的客戶,但孩子是我們的用戶。家長在選擇學(xué)校時(shí)基本是帶著孩子的。孩子是否喜歡和接受這個(gè)學(xué)校,對家長來說至關(guān)重要。孩子不喜歡,家長肯定不會(huì)選擇你的學(xué)校。所以,在做招生咨詢,或者帶領(lǐng)家長參觀學(xué)校時(shí),如何巧妙地抓住孩子的心,就需要招生人員動(dòng)一動(dòng)腦筋。營銷中的語言暗示在招生時(shí),招生老師要巧妙地運(yùn)用語言暗示原理。希望家長報(bào)名時(shí)說:“是我來幫您的孩子報(bào)名,還是您直接來校報(bào)名?”希望家長來校參觀時(shí)說:“您是周六到校,還是周日到校來看一看?”或者說:“您是自己開車過來看校,還是隨我們的校車一起來?”在希望家長交費(fèi)時(shí),就這樣問:“您是選擇A種交費(fèi)方式,還是B種交費(fèi)方式呢?”不是問要不要,可不可以,而是給選擇,進(jìn)行暗示。這種改變語言交流的方式,在招生工作中取得了意想不到的效果。招生地推團(tuán)隊(duì)小組-- 新赫地推。

老貓總結(jié)一下地推:桌子禮品易拉寶,左拉右拽滿街跑,塑料制品或紙巾,掃碼領(lǐng)完秒刪了!這樣的地推純屬扔錢打水漂啊,而且即使這樣也得天天堅(jiān)持,日積月累盼著用大力、出奇跡。然而曾經(jīng)的流量符號(hào),變成0距離的場景營銷,你把用戶當(dāng)成貪圖小便宜的用戶,那么用戶憑什么就對品牌感恩戴德,領(lǐng)你一包紙巾就忠誠你三五年,這也太詆毀用戶智商了。所以就有了打油詩提到的場景,地推怎能有效果呢?地推的出發(fā)點(diǎn)是獲得有效用戶或有價(jià)值的用戶,粗略說下地推的流程:前期調(diào)研——物料準(zhǔn)備——時(shí)間地點(diǎn)——到達(dá)用戶——用戶掃碼——下載安裝——可能使用或購買——后期效果監(jiān)測。如果站幾個(gè)形跡可疑的閑散青年,擺上個(gè)空洞無物的易拉寶,印一摞粗制濫造的宣傳單,放一坨三塊五塊的所謂禮品,就指望用戶通過這樣一個(gè)漫長的流程下來,還得把有限的忠誠度奉獻(xiàn)出來,這地推推毛啊?什么是真正驅(qū)動(dòng)用戶使用留存的原因,怎么做才能做到路徑短、效果比較好,通過地推要傳遞給用戶什么。這些流程上的細(xì)節(jié),幾乎步步為營。每家創(chuàng)業(yè)公司都在聲稱注重用戶體驗(yàn),地推這種場景營銷,接觸用戶相反讓用戶直接產(chǎn)生逆發(fā)心理,說好的用戶是上帝哪兒去了。教培招生拓客之一招生地推--新赫地推。廣西高效地推引流

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地推過程中做什么發(fā)DM單。面向街道、商場、小區(qū)投放我們的廣告宣傳單頁。如果有可能,就一定和對方多聊幾句,問問對方是不是喜歡玩這種游戲,之前在哪里玩的,會(huì)不會(huì)電腦,不能很機(jī)械地發(fā)一張過去。要想效果好,一定要每個(gè)存在潛在用戶的地方都要覆蓋到。裝機(jī)。裝機(jī)包括大型的網(wǎng)吧裝機(jī)和個(gè)體用戶裝機(jī),現(xiàn)在很多地方上的網(wǎng)吧都是有人整合的,所以找到相關(guān)的管理人員就可以給當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)吧都裝上了,當(dāng)然這塊肯定是需要費(fèi)用的。個(gè)體用戶裝機(jī),比如在發(fā)宣傳單的過程中,對方身邊正好有電腦,就盡量要直接給對方裝上。推廣手機(jī)端也是一樣的,我們還特意開發(fā)了軟件,在不許流量的情況下,直接就可以將客戶端直接傳到對方的手機(jī)上去。網(wǎng)吧包機(jī)。網(wǎng)吧包機(jī)和裝機(jī)不一樣,包機(jī)是為了聚攏用戶來體驗(yàn),尤其是在前期用戶還比較少的時(shí)候更加需要?;蛘咧苯影鼨C(jī)搞個(gè)活動(dòng),設(shè)置一些獎(jiǎng)品?;顒?dòng)我們再下一點(diǎn)詳細(xì)講。舉辦活動(dòng)?;顒?dòng)類型是很多的,我們做過表演活動(dòng)、游戲賽事活動(dòng)?;顒?dòng)的效果應(yīng)該說是比較好的,但是活動(dòng)要先預(yù)熱宣傳,一定要選好位置,這樣聚攏的人才會(huì)多?;顒?dòng)要有爆點(diǎn),比如大獎(jiǎng)、明星、特殊表演等。尤其是在小城市里,一個(gè)稍微大一點(diǎn)的活動(dòng)。浙江標(biāo)準(zhǔn)地推方法

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