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    這是傳統(tǒng)“行業(yè)”和互聯(lián)網(wǎng)“行業(yè)”融合以及邊界模糊的信號。O2O的戰(zhàn)略先來說O2O，前2-3年成長期的戰(zhàn)略，就是市場份額和產(chǎn)品體驗，即指誰搶占了市場、擁有了大量的用戶數(shù)和活躍用戶數(shù)，還有用戶是否會接二連三地“買單”你的服務(wù)。于是問題來了，在互聯(lián)網(wǎng)，用戶不少指得是流量：他瀏覽一下，哪怕只有幾秒，再走掉，也算一個流量。而在O2O的時代，用戶至少要在你這里消費，你才可以妥妥地稱其為“用戶”。此外，對一個互聯(lián)網(wǎng)項目來說，所有的用戶都是在線上產(chǎn)生的嗎？當(dāng)然不是，因為O2O本質(zhì)就是線上支付線下消費實現(xiàn)，所以大部分用戶在線下。其“流量”與“體驗”也多在線下完成，所以O(shè)2O項目必須有線下的服務(wù)人員，他們的職責(zé)是，讓用戶發(fā)現(xiàn)并認同產(chǎn)品，同時讓用戶完成三次以上的良好體驗。這下，傳統(tǒng)行業(yè)的銷售大拿們該聽得懂了，這個我們拿手啊。NO,NO，你還不完全拿手！上面說了，你要明白什么是互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律才算入行。因為地推的銷售行為不再是一次性行為，也不再是以單次商品利潤和提成（傳統(tǒng)銷售的收益）為銷售目標，地推的銷售目標變成了讓客戶產(chǎn)生習(xí)慣。這個形容抽象嗎？不抽象，互聯(lián)網(wǎng)人都懂。當(dāng)然，通過銷售讓客戶產(chǎn)生習(xí)慣，不是地推一個人的事兒。 畢節(jié)***招生質(zhì)量推薦地推市場推廣公司_按效果付費--新赫地推。

    教育培訓(xùn)營銷推廣方案。教育培訓(xùn)行業(yè)不能按學(xué)校模式去運行，要以公司模式去經(jīng)營．企業(yè)定標準，二流企業(yè)搞技術(shù)，三流企業(yè)拼價格。有沒有問題，關(guān)鍵是執(zhí)行的問題，要選擇重點的區(qū)域，也就是有消費群體的地方。直接發(fā)給學(xué)生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應(yīng)該不錯。要多帖海報，以海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內(nèi)部的學(xué)生介紹個人給提成。對原來的同學(xué)進行電話回訪?？紤]的招生策略是：一、首先是安排專人到小區(qū)、學(xué)校、人多的商業(yè)區(qū)大量的散發(fā)，讓家長知道開設(shè)的項目；二、要在重點地區(qū)懸掛條幅，包括小區(qū)主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報；三、要找口才的人做咨詢；編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓(xùn)概況、舉辦者的背景、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、收費標準、入學(xué)須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本；做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。四、對老學(xué)員要進行電話回訪；讓內(nèi)部的學(xué)生進行宣傳；五、提出學(xué)功課學(xué)電腦等（對內(nèi)部學(xué)生可以采用＂預(yù)交下學(xué)期學(xué)費，報名寒假班，學(xué)電腦＂的方針）六、請專業(yè)的的老師進行試講；盡量不要咨詢師自己去講課。

    第一階段：種子用戶階段對于初創(chuàng)企業(yè)（種子/天使輪）來說資金有限，批種子用戶的定位一定要足夠精細，這樣后期運營才能成為用戶，這個時間階段用戶獲取成本可以稍微昂貴一些，一是為了給你的用戶初體驗和接受會有一個比較高逼格的期待值，另一方面高成本挖取用戶比較容易。根據(jù)行業(yè)的不同，京東前一段時間按照消費頻率來分類，大致分為5層。層外賣，第二層休閑食品和生鮮，第三層為家政類，第四層為藥類，第五層為頻率低的（教育、鮮花等等）。按照你的消費頻率去擇選你批種子用戶，當(dāng)用戶量達到預(yù)定目標的時候停止地推，把這批種子用戶運營成用戶（死忠粉），快速優(yōu)化你的產(chǎn)品或平臺。第二階段：活動促銷階段個階段完了之后當(dāng)你的融資（A輪、Pre-B輪）的時候，這個階段應(yīng)該是主靠活動來吸引用戶的階段，根據(jù)活動主題做事件營銷，針對某個地點進行地推，這個階段的地推成本整體上也不會太高。第三個階段：燒錢砸市場份額階段這是拿到更多的錢的階段，你要和你的競爭對手拼市場份額，這個時候就是要根據(jù)前期的經(jīng)驗進行優(yōu)化，迅速把模式復(fù)制到全市-全省-全國。 一群視執(zhí)行為使命的地推團隊--新赫地推。

    一般只是在口頭上簡單介紹一下，產(chǎn)品話術(shù)基本沒有，用戶甚至都沒有聽清楚，就莫名其妙的掃碼注冊/關(guān)注，拿上禮品走人了，這并沒有達到了解產(chǎn)品的目的;一定要讓用戶充分了解產(chǎn)品，從這一點出發(fā)，再去選擇需要這種體驗的人群，推廣效果會更好。成為用戶現(xiàn)在常見的地推，都是需要禮品或者優(yōu)惠券來刺激的。當(dāng)然，效果確實會不錯，比如外賣、美甲、生鮮等行業(yè)。但是，目前大多數(shù)互聯(lián)網(wǎng)公司的地推過于急躁，希望直接通過禮品或補貼的刺激來形成轉(zhuǎn)化。但這樣的話，用戶可能只是為了禮品來的，對產(chǎn)品不關(guān)心，很難變成有效用戶;留存率太低。想讓更多人成為用戶的話，一定要在推廣的過程中，把產(chǎn)品的賣點充分介紹給用戶，讓用戶切實體驗到這個產(chǎn)品的好處;而用戶在使用過程中，覺得這產(chǎn)品不錯的話，也會推薦給其他人，進而會帶來更多的用戶?！暗赝瓢伞闭J為，做任何產(chǎn)品的線下地推，都要結(jié)合產(chǎn)品來進行;因地制宜，才能把地推的效果大化。 地推招生 | 親測有效!5個實戰(zhàn)小技巧--新赫地推。安順正規(guī)招生信息推薦

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