自從有了鐵路以后，橋梁所承受的載重逐倍增加，線路的坡度和曲線標(biāo)準(zhǔn)要求又高，且需要建成鐵路網(wǎng)以增大經(jīng)濟(jì)效益，因此，為要跨越更大更深的江河、峽谷，迫使橋梁向大跨度發(fā)展。石材、木材、鑄鐵、鍛鐵等橋梁材料，顯然不合要求，而鋼材的大量生產(chǎn)正好滿足這一要求。在技術(shù)方面，只是憑經(jīng)驗(yàn)修橋，曾使19世紀(jì)80～90年代的許多鐵路橋發(fā)生重大事故；從這時(shí)起，正在發(fā)展中的結(jié)構(gòu)力學(xué)理論得到了重視，而在它的靜力分析理論完全確立并***普及之后，橋梁因強(qiáng)度不足而造成的事故顯然大為減少。綠色環(huán)保成為重要發(fā)展方向：在橋梁設(shè)計(jì)和施工過程中，越來越注重生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和資源的節(jié)約利用?；窗苍鯓訕蛄汗こ掏扑]廠家

在橋梁施工方面，對施工組織將充分利用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)有效的管理。在施工技術(shù)中，將不斷引用新技術(shù)和高效率、高功能的機(jī)具設(shè)備，借以提高質(zhì)量、縮短工期、降低造價(jià)。如采用激光測量控制結(jié)構(gòu)的精確定位；引用自升式水上平臺克服深水基礎(chǔ)的困難；利用遙控設(shè)備在沉井、沉箱中挖基，以減少勞動強(qiáng)度并避免人身危險(xiǎn)；利用高質(zhì)量的焊接技術(shù)，借能推廣工地焊接等，此外，裝配式橋梁也將有所發(fā)展，以使結(jié)構(gòu)和構(gòu)件標(biāo)準(zhǔn)化，生產(chǎn)工業(yè)化。在橋梁養(yǎng)護(hù)維修方面，要求對既有橋梁建立完善的技術(shù)檔案管理制度。在橋梁維修檢查中，引用新型精密的測量儀表，如用聲測法對結(jié)構(gòu)材料的缺陷以及彈性模量進(jìn)行測定；用手?jǐn)y式金相攝影儀檢查鋼材的晶體結(jié)構(gòu)俾能及早進(jìn)行加固防患于末然，以便延長橋梁的使用壽命。鎮(zhèn)江優(yōu)勢橋梁工程圖片橋梁工程是研究橋梁規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)及管理的工程技術(shù)學(xué)科，屬于土木工程的一個(gè)重要分支。

中國于1705年修建了四川大渡河瀘定鐵鏈吊橋。橋長100米，寬2.8米，至今仍在使用。歐洲***座鐵鏈吊橋是英國的蒂斯河橋，建于1741年，跨徑20米，寬0.63米。1820～1826年，英國在威爾士北部梅奈海峽修建一座中孔長177米用鍛鐵眼桿的吊橋。這座橋由于缺乏加勁梁或抗風(fēng)構(gòu)，于1940年重建。世界上***座不用鐵鏈而用鐵索建造的吊橋，是瑞士的弗里堡橋，建于1830～1834年、橋的跨徑為233米。這座橋用2000根鐵絲就地放線，懸在塔上，錨固于深18米的錨碇坑中。

教學(xué)策略（1）通過大量實(shí)際橋梁工程示例圖片，輔助教學(xué)動畫展示，用對比法、歸納法讓學(xué)生掌握橋梁的結(jié)構(gòu)體系分類、不同體系橋梁的受力特性，加深學(xué)生對結(jié)構(gòu)的力學(xué)涵義的理解。（2）用圖片、動畫等多媒體手段，將抽象的荷載具象介紹出來；通過不同荷載的時(shí)間變化特性的對比強(qiáng)化荷載分類和荷載組合的定義；通過不同荷載對結(jié)構(gòu)影響乃至產(chǎn)生災(zāi)害的力學(xué)原理、實(shí)際示例的展示，讓學(xué)習(xí)者系統(tǒng)***地掌握荷載的分類和特點(diǎn)。（3）從結(jié)構(gòu)構(gòu)件的功能性出發(fā)，讓學(xué)習(xí)者了解橋梁構(gòu)造的作用和分類；通過構(gòu)造實(shí)例圖片、三維模型展示，讓學(xué)習(xí)者能直觀學(xué)習(xí)到不同的構(gòu)造特點(diǎn)；通過典型結(jié)構(gòu)和構(gòu)件破壞實(shí)例的討論，加深學(xué)生“細(xì)節(jié)決定成敗”的專業(yè)認(rèn)識。高耐久性材料得到應(yīng)用，預(yù)制拼裝技術(shù)、無支架施工技術(shù)等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用顯著提高了施工效率和質(zhì)量。

（4）采用模擬動畫和實(shí)際橋梁施工視頻錄像資料，介紹不同橋梁施工方法和施工工藝，讓學(xué)生從完整的感性認(rèn)識中總結(jié)橋梁施工方法的力學(xué)因素、技術(shù)因素和經(jīng)濟(jì)因素的差異，進(jìn)而完善和加深對橋梁結(jié)構(gòu)行為的整體理解。（5）有針對性地設(shè)計(jì)了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)習(xí)者讀教材、聽課、做課程作業(yè)、查文獻(xiàn)資料、上網(wǎng)收集***信息各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)地圍繞橋梁工程課程展開，貫穿于整個(gè)教學(xué)過程。建筑學(xué)概述、建筑物理學(xué)、建筑光學(xué)、建筑熱工學(xué)、建筑聲學(xué)、建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑構(gòu)造學(xué)、建筑設(shè)計(jì)學(xué)、室內(nèi)聲學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、園林學(xué)、城市規(guī)劃、土木工程、工程力學(xué)、水力學(xué)、土力學(xué)、巖體力學(xué)、濱海水文學(xué)、道路工程學(xué)、交通工程學(xué)、橋梁工程學(xué)、水利工程學(xué)同時(shí)，還需要加強(qiáng)與國際企業(yè)的合作與交流，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)成果；南京標(biāo)準(zhǔn)橋梁工程哪家好

每一座橋梁都是設(shè)計(jì)師靈感的結(jié)晶，它們或雄偉壯觀，如美國的金門大橋，以其獨(dú)特的紅色外觀成為地標(biāo)性建筑；淮安怎樣橋梁工程推薦廠家

當(dāng)時(shí)橢圓拱曾盛行一時(shí)。1567～1569年在佛羅倫薩的圣特里尼塔建了三跨坦拱橋，其矢高同跨度比為1∶7。11～17世紀(jì)建造的橋，有的在橋面兩側(cè)設(shè)商店，如意大利威尼斯的里亞爾托橋。石梁橋是石橋的又一形式。中國陜西省西安附近的灞橋原為石梁橋，建于漢代，距今已有2000多年。公元11～12世紀(jì)南宋泉州地區(qū)先后建造了幾十座較大型石梁橋，其中有洛陽橋、安平橋。安平橋（五里橋）原長2500米，362孔，現(xiàn)長2070米，332孔。英國達(dá)特穆爾現(xiàn)存的石板橋，有的已有2000多年。淮安怎樣橋梁工程推薦廠家

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