智慧是通過做不斷讀書學(xué)習(xí)，在實踐中反復(fù)磨練積累出來的。中華數(shù)千年歷史中，涌現(xiàn)出無數(shù)高智慧人才，無數(shù)高智慧人物的故事。一本《東周列國志》寫出了“忍辱負重、臥心嘗膽”的勾踐；沒有實踐只會“紙上談兵”的趙括；能斗智斗勇“完壁歸趙”的藺相如；”不戰(zhàn)而屈人之兵”的兵圣孫子等等。還有更多的古文典籍、成語故事，唐詩宋詞等，都彰顯了國學(xué)中的古人智慧。讀精典增知識長智慧，但要“字斟句酌細推敲、拈精撮要費咀嚼”?！凹埳系脕斫K覺淺、絕知此事要躬行”。其次致曲，曲能有誠。誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化。上海荀子國學(xué)培訓(xùn)

國學(xué)中的詩詞是中華文化的瑰寶，凝聚著古人的智慧和情感。從《詩經(jīng)》的質(zhì)樸純真，到唐詩的豪放婉約，再到宋詞的細膩深情，每一首詩詞都如同一幅絢麗的畫卷，展現(xiàn)了不同時代的風(fēng)貌?！按竽聼熤?，長河落日圓”，王維用簡潔的文字勾勒出塞外壯麗的風(fēng)光，讓我們仿佛身臨其境；“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，李煜以生動的比喻抒發(fā)了無盡的愁緒，引起我們深深的共鳴。詩詞之美，不僅在于其優(yōu)美的語言和動人的韻律，更在于它所傳達的深刻情感和人生哲理。它能讓我們領(lǐng)略到古人的生活情趣、審美觀念和思想境界，培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。同時，詩詞也是傳承民族文化的重要載體，通過誦讀和學(xué)習(xí)詩詞，我們能更好地了解中華民族的歷史和文化，增強民族自豪感和文化自信心。現(xiàn)代國學(xué)??：天下國家可均也，爵祿可辭也，?刃可蹈也，中庸不可能也。

古代算學(xué)是中國古代數(shù)學(xué)的獨特稱謂，是國學(xué)中不可忽視的一部分。早在《周髀算經(jīng)》中，就記載了勾股定理等重要數(shù)學(xué)成果，“勾三股四弦五” 的表述簡潔而準確，用于解決天文測量、工程建筑等實際問題。《九章算術(shù)》更是古代算學(xué)的集大成之作，它涵蓋了方田、粟米、衰分等九章內(nèi)容，涉及分數(shù)運算、比例分配、面積體積計算等多個領(lǐng)域，形成了一套完整的數(shù)學(xué)體系。古代算學(xué)注重實用性，其算法為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、水利工程、天文歷法等提供了有力支持。算籌作為古代的計算工具，通過不同的擺放方式表示數(shù)字，展現(xiàn)了古人的智慧。古代算學(xué)的發(fā)展，反映了中國古代在數(shù)理領(lǐng)域的成就，對世界數(shù)學(xué)的發(fā)展也產(chǎn)生了一定影響，為人類文明的進步貢獻了中國智慧。

《國學(xué)》讓我學(xué)會感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”這句話的意思是說：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛兄長，做事謹慎而誠實，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩》《書》等經(jīng)典?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)《國學(xué)》，我明白了許多人生道理，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待;對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待;對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。孩子從小就被教育要講禮貌，尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人、做一個孝順父母的人、做一個有禮貌的人?？梢哉f，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧，為你指出正確的方向。君子周而不比，小人比而不周。

《詩》曰：“衣錦尚絅?！睈浩湮闹?。故君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厭，簡而文，溫而理，知遠之近，知風(fēng)之自，知微之顯，可與入德矣?！对姟吩疲骸皾撾m伏矣，亦孔之昭?！惫示觾?nèi)省不疚，無惡于志。君子之所不可及者，其唯人之所不見乎?！对姟吩疲骸跋嘣跔柺?，尚不愧于屋漏。”故君子不動而敬，不言而信?！对姟吩唬骸白嗉贌o言，時靡有爭。”是故君子不賞而民勸，不怒而民威于鈇鉞?！对姟吩唬骸安伙@惟德，百辟其刑之。”是故君子篤恭而天下平?！对姟吩疲骸坝钁衙鞯?，不大聲以色?！弊釉唬骸奥暽谝曰?，末也?！薄对姟吩唬骸暗螺捜缑?。”毛猶有倫?！吧咸熘d，無聲無臭?！敝烈印５茏尤雱t孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。道家國學(xué)大師

居安思危，思則有備，有備無患。上海荀子國學(xué)培訓(xùn)

國學(xué)之宋詞：情感的樂章宋詞是文學(xué)史上的絢麗篇章，以獨特的韻律和豐富的情感打動人心。柳永的詞多寫離情別緒，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，將旅人漂泊的孤寂和對愛人的思念刻畫得入木三分；蘇軾的詞則境界開闊，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，表達了殺敵報國的豪情壯志；李清照在經(jīng)歷人生變故后，詞風(fēng)婉約哀怨，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，細膩地傳達出孤獨寂寞的心境。無論是豪放派的激昂，還是婉約派的柔情，宋詞都以其獨特的魅力，成為人們情感的寄托和表達的方式，讓后人在誦讀中感受古人的喜怒哀樂。上海荀子國學(xué)培訓(xùn)