掌握好這幾個方法，能讓你地推招生的效果明顯：小技巧助力機構地推更有效 在地推活動，應該大部分機構都會采用傳單宣傳頁分發(fā)給家長，比如在路邊拿著傳單頁截住一個目標說：“您好，XX托管機構了解一下啊，孩子需要放學托管嗎?”，除去有特別需求的家長，大部分家長會拒絕，不說這個宣傳信息有沒有用，但是這樣套路肯定家長都熟知：“咦，又是一個機構在廣告?！碑斎唬也⒉皇钦f這樣一種傳統(tǒng)單頁宣傳機構方式?jīng)]有用，大部分的機構都是靠這種方式做起來的。而是掌握一些小技巧，可以增加家長想進一步了解的興趣，增加我們的宣傳物料在家長手中的停留時間。在制定計劃時，要根據(jù)客戶、學生的特點作好相應的準備工作。武漢資料員招生哪家好

掌握好這幾個方法，能讓你地推招生的效果明顯：目標人群 發(fā)傳單前，尋找合適的目標人群也很重要，我們的目標人群大概處在一個怎樣的年齡階段應該不用多說。關鍵是在這個年齡段內(nèi)，如何再進一步去篩選有效目標。比如步履沒那么匆匆的，沒有在打電話的，沒有在玩游戲的。如果在學校門口，有幾個家長聚集在一起聊天的，我們可以先發(fā)給還沒有參與進聊天中，或談話比較少的家長，再發(fā)給發(fā)話多的人。因為話比較少的家長一般是對話題不感興趣的人，如果話少的人都接了傳單，話多的人作為比較愛表現(xiàn)的人也會被其影響接單。而如果是單個的家長，就找站在旁邊較閑的那個人，他可能也正想找個人聊天，他接了，周圍的人也極大概率被他影響接單。武漢資料員招生哪家好招生技巧**法是利用有一定影響力的媒體報道、**人士的言行。

招生過程中需注意的事項：招生過程中需注意的事項很好招生人員都是從跑起步的。這一跑就是跑關系、跑朋友、就象一個業(yè) 務員在做推銷，一方面能廣交朋友，積累資本，為事業(yè)做好精神和物質準備。 另一方面能鍛煉自己的能力。 做一個成功的招生骨干呢。需要一定的素質。這種素質，有的是先天具有 的，但更多的是后天的努力。招生能力也是一個人創(chuàng)業(yè)的基礎。 熟悉自己學校開設專業(yè)的特點。優(yōu)點、缺點、費用、技術、就業(yè)、宣傳、師資配備、競爭對手等。尤其在學生家長面前要注意顯示對學校各專業(yè)非常熟 熟悉自己所宣傳的客戶(學生及家長)。這些客戶要進行分類，哪些是中心客戶，哪些是非中心客戶，哪些是重點客戶，哪些是非重點客戶，客戶可以 分成幾類，按照什么方式分類，對不同的客戶類別應該分別采用什么不同的策 略和方法。對不同類型的客戶所分配的時間和精力是不一樣的。

招生人員必須具備的“推銷意識”：　服務化：是我們招生工作較重要的服務宗旨。每個招生人員應始終不忘“招生就是服務，服務就是招生”的思想，學習和借鑒“海爾”以星級服務的理念，要讓學生及家長感到，我們不是為了單純的招生而招生，而是向渴望求學的學子提供超前的服務理念，即“教育就是服務”。人性化：是以情感人的一種招生技巧，是對**者的一個總括。通過在咨詢的專業(yè)化、顧問化的服務，締造出和諧的人際關系氛圍。通過我們細心的、耐心的咨詢服務;通過我們設身處地的為學生考慮，使學生及家長從感情上傾向于我們的學校，這是我們招生的重要技巧。在招生實踐中，可能會遇到一些特殊情況，這對招生人員也是一種考驗。學會談判的技巧。要擅長笑容和傾聽，要抵達雙贏。

招生方法：1、招生技巧**法是利用有一定影響力的媒體報道、**人士的言行、機構的政策等進行宣傳的一種招生方法工招生技巧。招生老師在宣傳中，經(jīng)常會借助一些有影響的報道、人士、榮譽提升自己的宣傳力度，類似“明星效應”。**法運用較好的方法還是讓老師現(xiàn)場做宣傳。**法具有一定的說服力，真實感強，宣傳效果較好。2、事實說服法是招生老師用展示某種事實來說服生源，也就是講事實擺道理的招生方法或招生技巧。俗話說：“耳聽為虛，眼見為實”就是這個道理。例如：某些招生老師把已培訓的沉重名單加以整理，宣傳時，拿出來。有時，招生老師帶著當?shù)氐脑谛Ｉ煌麄鳎源俗C明學校的實力。招生老師運用此法時，必須注意：展示的事實必須真實可靠，不能弄虛作假。指導著他們不斷地克服招生障礙。武漢資料員招生哪家好

確定哪一種渠道較有效，利用可利用的資源來達到招生的目的。武漢資料員招生哪家好

分類考試招生的面試技巧及禁忌：1.有個人見解,有個人特色?？脊俳哟龖囌呷舾擅?相同的問題問若干遍,類似的回答也要聽若干遍.因此,考官會有乏味、枯燥之感.只有具有獨到的個人見解和個人特色的回答,才會引起對方的興趣和注意。2.知之為知之,不知為不知。面試遇到自己不知、不懂、不會的問題時,回避閃爍,默不作聲,牽強附會,不懂裝懂的做法均不足取,誠懇坦率地承認自己的不足之處,反倒會贏得主試者的信任和好感。3.確認提問內(nèi)容,切忌答非所問。面試中,如果對提出的問題,一時摸不到邊際,以致不知從何答起或難以理解對方問題的含義時,可將問題復述一遍,并先談自己對這一問題的理解,請教對方以確認內(nèi)容。對不太明確的問題,一定要搞清楚,這樣才會有的放矢,不致答非所問。武漢資料員招生哪家好