將基礎(chǔ)知識(shí)牢牢掌握，切記在沒(méi)有指點(diǎn)的情況下研究偏題怪題。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)一定要“穩(wěn)”。對(duì)于題目，無(wú)論熟悉或者陌生，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待，仔細(xì)分析。這樣在經(jīng)歷一次次模擬考試時(shí)，才會(huì)越來(lái)越接近自己的真實(shí)水平，不慌不忙，達(dá)到一個(gè)平穩(wěn)的成績(jī)。而平穩(wěn)的成績(jī)恰恰也是好心態(tài)的基礎(chǔ)。高考，大學(xué)的追求之路，被形象地描述為“戴著鐐銬快樂(lè)地起舞”。猶如要成為一個(gè)技藝高超的芭蕾舞者，無(wú)不經(jīng)歷節(jié)食乃至厭食、反流的痛苦，以及雙腳不斷受傷再生的蛻變；要想在六月花開(kāi)，不經(jīng)歷化蛹成蝶的練體之苦、以苦作樂(lè)的練志艱辛，難有大成者。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校全程服務(wù)、全員跟進(jìn)。鷹潭舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校

出檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，就是調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。院校調(diào)檔線(xiàn)是各高校對(duì)某地報(bào)考該校考生的文化成績(jī)方面的比較低要求。院校調(diào)檔線(xiàn)是在該批院校比較低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考該校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和該校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃數(shù)確定。在同批錄取的院校中，由于志愿報(bào)考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績(jī)，各校的比較低調(diào)檔分?jǐn)?shù)并不一樣，這就自然形成了院校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。它們一般在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上?；旧厦總€(gè)高三生都有自己不擅長(zhǎng)的地方，即便是擅長(zhǎng)的科目，也有比較薄弱的知識(shí)板塊。如果某次考試剛好考察到的是高三生不擅長(zhǎng)的知識(shí)板塊，可能成績(jī)會(huì)不理想。但這時(shí)你需要注意的是，明確自己的知識(shí)漏洞，及時(shí)補(bǔ)救！對(duì)于某次的測(cè)試和成績(jī)波動(dòng)一定不要太過(guò)上心，但是請(qǐng)不要對(duì)你所做的題目有所忽視。拿到一道題，無(wú)論熟悉或者陌生，從頭到尾重新分析一遍。高考，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)?？记?，一定要弄明白考的是什么，側(cè)重點(diǎn)在哪里？讓自己心里有數(shù)景德鎮(zhèn)官方藝考培訓(xùn)哪家專(zhuān)業(yè)南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校****，萬(wàn)眾一心。

擇校分?jǐn)?shù)線(xiàn)擇校分?jǐn)?shù)線(xiàn)就是選擇校園要到達(dá)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。超過(guò)一本線(xiàn)的可以選擇一本校園。操控分?jǐn)?shù)線(xiàn)普通高校招生實(shí)行分批選取,根據(jù)每個(gè)批次的招生計(jì)劃和考生成果依照一定比例確定一個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn),每批次選取考生時(shí)一般不得低于該分?jǐn)?shù)線(xiàn),這個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)就叫該批選取比較低操控分?jǐn)?shù)線(xiàn)。選取線(xiàn)差相對(duì)于平均分，選取線(xiàn)差更具參閱價(jià)值，并且是高考填寫(xiě)志愿的重要參閱依據(jù)，所謂選取線(xiàn)差是該院校當(dāng)年平均選取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次選取操控分?jǐn)?shù)線(xiàn)的差值，中國(guó)教育在線(xiàn)主張考生用“選取線(xiàn)差”來(lái)剖析。因?yàn)槊磕旮呖夹问讲灰弧⒏呖荚嚲黼y度有別，造成各個(gè)院校各年度的選取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。

學(xué)生考勤以及請(qǐng)假制度

每班配置班主任1名，負(fù)責(zé)學(xué)生考勤以及日常管理，月底匯總，上交教務(wù)人員，

并歸檔。非特殊原因，不準(zhǔn)請(qǐng)假，若需請(qǐng)假由班主任核實(shí)情況后由班主任及

教務(wù)人員批準(zhǔn)方可外出，外出留宿者需有家長(zhǎng)同意后學(xué)校予以批準(zhǔn)，并將假

條存根上交每日查寢宿舍管理員；

5、階段性學(xué)習(xí)考核

學(xué)校每月（周）會(huì)定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考試，針對(duì)每月（周）的考試成績(jī)，對(duì)學(xué)生

予以一定的獎(jiǎng)懲措施。

學(xué)生道德規(guī)范

學(xué)生在校期間要熟讀《南昌芳華文化藝術(shù)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》樹(shù)立正確的學(xué)

習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，苦練專(zhuān)業(yè)技能，認(rèn)真的對(duì)待每

一次的考試，尊重老師，熱愛(ài)集體； 南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校品質(zhì)服務(wù)、無(wú)盡追求。

首要任務(wù)：提高文化課，專(zhuān)業(yè)課成績(jī)不理想的情況下，文化課將成為該類(lèi)考生的 重要的救命稻草。1、統(tǒng)考合格考生如果你統(tǒng)考合格，很多承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)的院校都是通過(guò)綜合分進(jìn)行錄取的，假如專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)不理想，文化分?jǐn)?shù)較高，綜合分?jǐn)?shù)相應(yīng)地也會(huì)提高，并且承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)的院校越來(lái)越多，只有提高文化課才是硬道理！省外部分院校可用省聯(lián)考成績(jī)錄取，這類(lèi)院校的名單會(huì)在3月底-6月陸續(xù)放出， 終名單在高考后志愿填報(bào)前會(huì)公布。每年高考后，志愿填報(bào)前，各省會(huì)發(fā)給藝術(shù)考生一本關(guān)于志愿填報(bào)的書(shū)籍。書(shū)籍中包含了各招生院校名稱(chēng)、招生專(zhuān)業(yè)、招生人數(shù)、學(xué)費(fèi)、院校錄取批次、是否使用省考成績(jī)錄取等信息。南昌市青山湖區(qū)芳華文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校誠(chéng)信立業(yè)、勤勉立身。撫州哪個(gè)藝考培訓(xùn)

藝考高考培訓(xùn)對(duì)咱們藝考生來(lái)說(shuō)，可能會(huì)決定一生的命運(yùn)，所以選擇的時(shí)候多對(duì)比幾家學(xué)校，找到適合自己的。鷹潭舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校

調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)投檔線(xiàn)只是高校將你的檔案提走的比較低分?jǐn)?shù)線(xiàn)。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿(mǎn)留出的選擇的余地。而錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是正式被該校錄取的一名的分?jǐn)?shù)，所以過(guò)提檔線(xiàn)并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)會(huì)高于投檔線(xiàn)，如果你的高考分?jǐn)?shù)正好和某校的投檔線(xiàn)一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒(méi)有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話(huà)還是要看學(xué)校的錄取人數(shù)和分?jǐn)?shù)來(lái)定的,這個(gè)是沒(méi)什么規(guī)律的。院校調(diào)檔線(xiàn)是各高校錄取考生時(shí)對(duì)某地報(bào)考該校的考生在文化成績(jī)方面的比較低要求。院校調(diào)檔線(xiàn)是在該批院校比較低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。 鷹潭舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校