如今，教學一體機已經(jīng)逐漸成為了各級院校的主流教學應用設備，傳統(tǒng)的黑板粉筆和多媒體教室由于已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在的教學需求了，正在逐步退出歷史的舞臺。經(jīng)過實際應用證明，教學一體機對于提高教學效率確實可以起到很多的提高作用。

1、智能互動學習平臺；增強孩子的互動和交流能力，與小朋友之間協(xié)同性讓孩子的課堂更豐富；

2、智能互動學習平臺；增強孩子和老師課堂的互動交流，讓以前的填鴨式教學方式以教為主，轉(zhuǎn)變成孩子的以學為主，玩中學，增加了孩子學習興趣；

3、寓教于樂的觸摸智能觸控互動一體機將娛樂和學習相結合，通過娛樂獲取知識！興趣啟蒙-學校多場景使用；

4、益智詩詞，故事，小游戲，禮儀，等生動的學習場景；觸發(fā)幼小心靈健康成長；

5、觸摸體驗、培養(yǎng)動手能力和思維方向培養(yǎng)學前的學習能動性和思考能力，贏在起跑第1步，開發(fā)腦力-音樂、游戲、視頻、圖片生動學習。 深圳康維為您供應教育一體機/智能教育平板，有想法可以來我司咨詢！吉林觸摸幼教機采購

教學觸摸一體機的優(yōu)勢：實用性：方便、實用高效是智能多媒體教室解決方案解決方案的設計理念。只有操作簡單、功能實用、效果良好才能提升教與學的效率。該方案施工量少，施工周期短。采用一體化智能觸控及藍牙無線擴音系統(tǒng)，不需要重新布線，不破壞原有教室格局。先進性：傳統(tǒng)多媒體教室方案相比，一體化智能觸控及藍牙無線擴音系統(tǒng)無論在接入方式還是在系統(tǒng)控制等方面都充分體現(xiàn)了整個系統(tǒng)的先進性。擴展性：無線應用是現(xiàn)代網(wǎng)絡技術應用的必然趨勢，多媒體教室能否和校園網(wǎng)兼容，能否調(diào)用室外教學資源是考察多媒體教室可擴展性的首要標準。智能多媒體教室解決方案包含網(wǎng)絡控制功能，通過教師的手寫電腦控制，也可通過校園網(wǎng)實現(xiàn)遠程控制，為未來的發(fā)展提供服務。手寫方便性：教師可以利用手寫制作手寫文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫習慣，節(jié)約了備課時間。重慶觸控幼教機哪家好教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，讓您滿意，歡迎新老客戶來電！

智能教學觸摸一體機的應用特點

1.屏幕高清的教學觸摸一體機分辨率為1920*1080和3840*2160像素，亮度為450cd/m2，在教室中能夠讓一切學生都明白地觀看到屏幕上的內(nèi)容。

2.體現(xiàn)形式多樣運用觸摸一體機能夠觀看PPT等電子講義，還能夠觀看各種多媒體，多種體現(xiàn)形式讓學生更簡單了解教育內(nèi)容。

3.節(jié)省時間教師可課前預備電子板書，許多內(nèi)容不用在黑板上手寫，節(jié)省時間。尤其是關于年青教師，更喜愛運用一體機授課。

4.運用靈敏互動教學一體機的操作體系可根據(jù)不一樣課程的需要裝置多類型的軟件，像數(shù)學課經(jīng)常運用軟件中不一樣色彩的筆進行書寫，區(qū)別內(nèi)容。

5.多種銜接方法上課時教師可將U盤或自己的筆記本隨時接入一體機，一體機內(nèi)置操作體系，可識別大多數(shù)格式影音或文檔。通過應用康維教學觸摸一體機，輕松開展多媒體教學，減輕老師的教學壓力，吸引學生的注意力，活躍課堂氣氛，提高課堂趣味性，提高學生學習的熱情，提升了教學質(zhì)量和學習效率。

教育一體機內(nèi)置智能教學平臺與少兒啟蒙綜合平臺，包含了豐富幼兒、中小學教學資源。在智能教學平臺里，能實現(xiàn)像物理、化學等學科方面的仿真實驗演示功能，也可支持網(wǎng)絡教學資源拓展，方便老師靈活運用課堂教學資源，豐富學生的重難點知識。

少兒啟蒙綜合平臺是專門為幼兒開發(fā)一款專屬教學應用平臺，平臺里包含各類幼教、家教資源，有中英文各式兒歌、童謠、成語童話故事、古詩、拼音、百科常識等教學資料。搭配卡通色格調(diào)機身，生動有趣的音視頻內(nèi)容，讓小朋友玩的開心，學的快樂。

康維教育一體機，教學因此更輕松。 教育一體機/智能教育平板生產(chǎn)批發(fā)，就選深圳康維，讓您滿意，歡迎您的來電哦！

教育一體機，顧名思義，主要用在教室等場合的一種機器，用于取代傳統(tǒng)的投影儀，白板，音響等設備。用處普遍，用法簡單。比起傳統(tǒng)投影儀等設備，教育一體機有以下幾大優(yōu)點：一、亮度高。教育一體機主要顯示部件是液晶屏，其亮度可達500流明以上，完全可以在寬大明亮的教室里正常觀看，不像投影儀一樣，需要關燈或者拉窗簾的。二、分辨率高。液晶屏的分辨率現(xiàn)在都是1080P起步了，超過65寸，就可以打造真4K分辨率了。顯示效果細膩，對眼睛友好。不像投影儀，總是一種模糊的狀態(tài)。三、連接方便。一體機本身就是一臺電腦，具有電腦的全部功能。其具有豐富的接口，可以連接其他電腦，手機，平板，U盤等各種設備，可以有線連接，也可以無線投屏。四、方便的電子白板功能。電子白板功能有真實的書寫體驗，并且可以變換不同的字體字形以及顏色，可以標示不同的狀態(tài)，還可以一鍵保存，一鍵清楚等。對于文件或者PPT，還可以添加批注，簡單方便。五、豐富的教學資源。我們隨機贈送從幼兒園到高中階段，各科的教學資源，包含入門國學，古詩到理化實驗等等，切實方便老師教學，讓學生能直觀感受學習內(nèi)容，提升學習效果?？傊?，這里面的好處，說是說不清楚的，誰用誰知道，早用早享受。深圳康維為您供應教育一體機/智能教育平板，歡迎新老客戶來電！重慶觸控幼教機哪家好

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運用多媒體教學設備誘發(fā)學生創(chuàng)新動機。亞里士多德說過：“思維是從疑問和驚奇開始的，常有疑點，常有問題，才能常有思考，常有創(chuàng)新?！边\用多媒體以圖文聲像的形式來呈現(xiàn)問題，更能引起學生的注意，誘發(fā)學生學習動力，使學生帶著強烈的學習意愿與明確的學習目的來展開主動探究，從而為創(chuàng)造性學習打下基礎。

運用多媒體豐富學生思維表象。學生能夠創(chuàng)造性地解決問題、自主地發(fā)現(xiàn)問題，這些都并不是憑空產(chǎn)生的，而是學生大腦的積極活動，是發(fā)揮學習主觀能動性，釋放潛能、張揚個性的具體體現(xiàn)。

采用多媒體可以使學生突破教學時空的限制，獲得更多的感性材料，豐富學生的思維表象，從而使得學生的主動探究、積極思維、創(chuàng)造性學習具有了根源。只有建立在大量形象認知基礎上的學習，才能突破教學的種種限制，發(fā)現(xiàn)新的問題，提出新的可能，探求新的途徑。這樣才能逐漸增強學生的問題意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與能力。學生置身于特定的教學情境中，更能思維，從而產(chǎn)生更多的疑問，自主地提出問題，敢于挑戰(zhàn)教材與，勇于發(fā)表個人見解，這正是學生創(chuàng)新意識與能力的集中體現(xiàn)。 吉林觸摸幼教機采購