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安多小學(xué)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)專業(yè)藏語(yǔ)教課班

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-05-11

     我匆忙,藏文書本是我善良的朋友;我悠閑,藏文書本是我真誠(chéng)的伙伴。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里,哪兒還有不悅之理?對(duì)于我們正在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的人來(lái)講,學(xué)習(xí)藏語(yǔ)是是一個(gè)很艱難的是。有人從此可以繼續(xù)深造,前途一片燦爛;可更多的被拒之“象牙塔”外,望“塔”興嘆,前途一片茫茫。當(dāng)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的理想之舟剛剛起錨,就被狂風(fēng)所掀翻,哪會(huì)不黯然神傷?然而,人總要?dú)v經(jīng)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)中的苦,總要逐漸走向成功。困難總要挺住,淚水總要拭干,失敗的心總要愈合,在學(xué)藏語(yǔ)的布滿荊棘的路總要走下去……安多學(xué)習(xí)藏語(yǔ)平臺(tái)哪家好!安多小學(xué)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)專業(yè)藏語(yǔ)教課班

藏族有著悠久的歷史,有著**文字的民族;輝煌的歷史都是用藏語(yǔ)記載,一代一代傳下來(lái)的;你想真正了解自己的民族,只有用母語(yǔ)才能讀懂它,才能細(xì)細(xì)品味;品出它的滄桑;一個(gè)真正了解民族的人,才會(huì)知道他(她)的根在哪里。一個(gè)知道珍惜的人,才會(huì)有一切,祖宗給我們留下的處了物質(zhì)以外,****寶貴的就是文字和美好的禮節(jié),我們能往下傳嗎?難到這么輕易的遺失?人來(lái)到世上都是過(guò)客,這個(gè)民族給了你什么?你又給了這個(gè)民族什么?有答案我們才算有良知的人。安多小學(xué)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)作業(yè)輔導(dǎo)西寧學(xué)習(xí)藏語(yǔ)多少錢!

  在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的苦于樂(lè)中,在人生的路途中,盡管希望自己能高人一等。而對(duì)于不熱愛(ài)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),這是一件非常無(wú)聊的事情。而對(duì)于熱愛(ài)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),好像走進(jìn)了知識(shí)的海洋。讀藏語(yǔ)學(xué)藏語(yǔ)在于樂(lè)趣,可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)藏語(yǔ)可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情的遨游,學(xué)習(xí)藏語(yǔ)可以在我們與高尚的人暢快對(duì)談。學(xué)習(xí)藏語(yǔ)可以陶冶我們的品德、情操、甚至高尚。讓我與書同歡,與書同悲,在書生上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。讀出哲理,學(xué)以致用。傳承精華。不忘初心繼續(xù)努力。

   對(duì)城里孩子,漢語(yǔ)真的很容易學(xué)會(huì),而母語(yǔ)藏語(yǔ)卻似乎成了外語(yǔ)。但它畢竟是母語(yǔ),做父母的他們都會(huì)說(shuō),只要我們有這樣的觀念和行動(dòng),讓孩子學(xué)會(huì),并不難。同時(shí),他對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言有了自信和經(jīng)驗(yàn),不象其它孩子,覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)很難,有心里障礙或畏懼心理。很多事情,心態(tài)很重要。 族是個(gè)有著輝煌歷史的民族,文化方面 次于漢文化,在世界和中國(guó)的歷史上影響力巨大,好多人對(duì)藏族人特別的尊重,特別羨慕。如果你的孩子很有出息,將來(lái)的舞臺(tái)在世界,那,懂得自己的民族的語(yǔ)言,民族的文化,會(huì)讓他(她)得到更多人的尊重,飛的更高,走的更遠(yuǎn)。連自己民族的語(yǔ)言文化都不懂的人,就象自己嫌棄自己母親一樣,在很多人的潛意識(shí)里,不會(huì)是相當(dāng)***的人,也會(huì)看不起不會(huì)自己母語(yǔ)的人。大通學(xué)習(xí)藏語(yǔ)哪家好!

    有學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的日子中,我們能夠與年齡相差的同學(xué)相遇在遠(yuǎn)程教育,沒(méi)有輩分之間的隔離,只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件,只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑,一起學(xué)習(xí)藏語(yǔ)、一起討論藏語(yǔ),這也是一件愉快的事。在遇到難題的時(shí)候,同學(xué)老師都會(huì)向你伸出援助之手,一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)緊張的時(shí)候,大家共同奮斗不止,互相鼓舞;在課后一起討論藏族文化時(shí),同伴把微笑奉上,把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)中傳遞著,快樂(lè)在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)中爬升著,我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的日子嗎?樂(lè)都學(xué)習(xí)藏語(yǔ)哪家好!西寧市區(qū)幼兒學(xué)習(xí)藏語(yǔ)

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   藏文共三十個(gè)字母,書寫時(shí)由左至右。母音應(yīng)有五個(gè),符號(hào)卻只有四個(gè),“阿”音不寫,只寫“衣、烏、欸、歐”。但在安多話里,“衣、烏”兩個(gè)母音都念成“阿諛”的“阿”,所以坡衣切不念劈而念坡,坡烏切不念撲,也念坡。拉薩人聽(tīng)安多人說(shuō)話,笑他們“衣、烏”不分,就像有些人不懂得欣賞閩方言的古樸典雅,笑話中國(guó)臺(tái)灣人“私、蘇”也不分一樣,吃葷吃“素”是素,一二三“四”也是素。日本東部口音把“茲、租”都念成“茲”,東京人便笑話他們,說(shuō)東部人說(shuō)話“吱吱”的。安多小學(xué)學(xué)習(xí)藏語(yǔ)專業(yè)藏語(yǔ)教課班

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