在崗吉學(xué)校藏語學(xué)習(xí)的心得感謝崗吉教育為我們提供了這個教育平臺，讓我們可以很方便的學(xué)習(xí)藏語。我是基礎(chǔ)班的學(xué)生，我感覺我們的老師是非常認真負責(zé)的一位老師，對于他的教學(xué)方法和進度我非常適應(yīng)。我現(xiàn)在才剛剛開始學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容方面沒有太多建議，對于系統(tǒng)使用方面，我有些建議供學(xué)校參考：學(xué)校的網(wǎng)站學(xué)習(xí)界面有時候會啟動失敗，但是啟動失敗的時候會自動的跳到復(fù)習(xí)課程，復(fù)習(xí)課程的界面和講課界面一摸一樣，這樣會讓人尤其是新生誤會是進入了直播課堂，從而耽誤課程，建議在自動跳到復(fù)習(xí)課程時給予非常明顯的提示。如在課程界面中有紅色的標題表明是非直播的復(fù)習(xí)課程對于海外學(xué)生而言，沒有藏文書寫紙是比較困難的事情，而且很難郵寄，所以建議學(xué)校有藏文書寫紙的電子版，這樣海外學(xué)生打印就可以了。海東學(xué)習(xí)藏語哪家好！康巴成人口語學(xué)習(xí)藏語平臺

在學(xué)習(xí)藏語過程中，難免會碰到一些困難，給咱們帶來煩惱。語言表達不清、結(jié)構(gòu)難把握，盡管自己盡力了，卻總不見效；就像練習(xí)立定跳遠，卻總是跳不過那根線條，這樣的比如有許多。當咱們遇到這些困難時，該擁用怎樣的心態(tài)？咱們應(yīng)該指定計劃并用自己的座右銘“每天進步一點”。咱們就是要抱著這種良好的心態(tài)，盡力學(xué)習(xí)藏語，盡力學(xué)好藏語，爭取每天進步一點。欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)習(xí)藏語使人正確，學(xué)習(xí)藏語詩使人靈秀，學(xué)習(xí)藏語使人周密，學(xué)習(xí)藏語使人深入，學(xué)習(xí)藏語使人嚴肅，學(xué)習(xí)藏語邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。青海省西寧老人口語學(xué)習(xí)藏語平臺零基礎(chǔ)的同學(xué)在剛開始學(xué)習(xí)的時候可能會感到有所難度。

青年是整個社會力氣中的一部分很積極很有氣憤的力氣。他們很肯學(xué)習(xí)，尤其是學(xué)習(xí)藏語這方面很有活力。在朋友決定學(xué)習(xí)藏語之前，我認為他不會有這個堅定意志，沒想到現(xiàn)在的他，卻不認為然現(xiàn)在的他是異乎尋常的，比較初我對他說過的學(xué)藏語沒有用現(xiàn)在才恍然大悟這是不負責(zé)任的話，偽裝很盡力的樣子。在朋友決定之后，他對學(xué)習(xí)藏語每天都處于斗爭狀況。再難的一路都走過來了，又何懼更遠的地方。所以我決定要學(xué)藏語。在學(xué)藏語的過程中而留下的才是刻骨銘心的回想。要付出盡力學(xué)習(xí)藏語，學(xué)習(xí)藏語好比爬山，在這座山，只只有的人才剛爬到半山腰就放棄了，看到的只只身邊小片的景色;只要堅持下來的“會當凌絕頂”的人，才干“一覽終山小”，收成大片大片美麗的景色。

  藏語韻母：藏文有/a/、/i/、/u/、/e/、/o/五個基本元音，每個無附標的藏文字母表示元音為a的音節(jié)，在字母上方加附標?表示元音為/i/的音節(jié)、加附標?表示元音為/e/的音節(jié)、加附標?表示為長音/e:/的音節(jié)、加附標?表示元音為/o/的音節(jié)、加附標?表示為長音/o:/的音節(jié)，在字母下方加附標?表示元音為/u/的音節(jié)。在字母下方同時加附標?表示為長音。藏語共有50個韻母，其中單韻母共有13個，復(fù)韻母共有37個。藏文書寫方法如下：藏文每個音節(jié)有一個基字，確定該音節(jié)的中心輔音，基字上方或下方可以加元音符號表示不同的元音?；稚戏接袝r有一個上加字，下方有時有一到兩個下加字，前邊有時有一個前加字，表示該音節(jié)的聲母是復(fù)輔音。復(fù)輔音的連接順序依次為前加字、上加字、基字、下加字?；趾筮呌袝r有一到兩個后加字，表示該音節(jié)有一到兩個輔音韻尾。

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藏文是一種拼音文字，創(chuàng)制于公元七世紀吐蕃早期。其時，吞米桑布受吐蕃第三十三代藏王松贊干布所遣赴印度學(xué)法，精研梵文和佛法后返藏，他結(jié)合藏語音韻，對梵文元音和輔音字母進行損益，而后創(chuàng)制了藏文，開始譯經(jīng)。在拉薩北面的帕邦卡寺現(xiàn)今還存有一塊刻著六字真言的大石，據(jù)說是當年桑布扎創(chuàng)制藏文后以字供佛，稱為（字供）。近年來意大利的象雄文化研究中心、北京中國藏學(xué)研究中心及中民族大學(xué)的一些學(xué)者指出，藏文的創(chuàng)制可以追溯到五千年前的象雄文化時期，吞米桑布扎對藏文只是進行了一個厘定的工作，這種學(xué)說尚未有定論。將教學(xué)視頻和文字材料相結(jié)合。西寧本地零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏語作業(yè)輔導(dǎo)

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要想學(xué)好藏語，首先得多聽如果你想學(xué)藏語，當別人說藏語的時候，你不要打斷，你只需要仔細的聽就行了，如果聽到不懂的地方，你可以叫對方用普通話翻譯一下，然后你記住是什么意思，下一次你再聽到類似的語句，你就會知道是什么意思了。其次從簡單的藏語學(xué)起我們剛開始的時候，可以從一些常用語學(xué)起，比如打招呼、問候語之類的。我們在學(xué)的時候，一定要用心記，下次別人跟你打招呼，你就知道是什么意思了。然后多看藏語電視節(jié)目西藏電視臺和藏區(qū)臺放的節(jié)目基本上是講藏語的。平常我們可以看看這些電視臺的節(jié)目，一邊看字幕，一邊聽電視里講的藏語。時間長了，必定會學(xué)會藏語。加上平時多用藏語交流，這樣就能很快學(xué)會藏語啦?？蛋统扇丝谡Z學(xué)習(xí)藏語平臺

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