869設(shè)計學(xué)校匯集行業(yè)從業(yè)多年設(shè)計師和新銳設(shè)計師的設(shè)計成果，聯(lián)動全球范圍內(nèi)有影響力有創(chuàng)造力的國際展覽。曾舉辦德國、巴西、韓國、日本、美國等多名國家設(shè)計師展覽。展覽內(nèi)容包含，平面、空間、建筑、媒體、影視等多個專業(yè)內(nèi)容。同時，學(xué)生有機會參與到國際展覽策劃成為聯(lián)合策展人，并加入執(zhí)行策展團隊。在此過程中，不僅可以了解國際設(shè)計趨勢，也可以培養(yǎng)溝通協(xié)作能力、策劃組織能力、人員管理能力。展覽幫助設(shè)計專業(yè)學(xué)生提升學(xué)習(xí)意識及學(xué)習(xí)觀念，影像他們對于設(shè)計人生之路的規(guī)劃。精心設(shè)計的以游學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。沈陽專業(yè)869設(shè)計教育游學(xué)交流
由德國設(shè)計協(xié)會DesignZentrumNordrheinWestfalen創(chuàng)立，至今已有超過50年的歷史，通過對產(chǎn)品設(shè)計、傳達設(shè)計以及設(shè)計概念的競賽，每年吸引了超過60個國家，1萬件作品投稿，得獎的作品可以獲得在德國Essen的紅點博物館展出作品以及參加頒獎典禮的機會，是國際公認(rèn)的全球工業(yè)設(shè)計獎項。恭喜大連869設(shè)計學(xué)校學(xué)員賀霞、李思悅、劉鵬飛、李思陽、馮東曉的作品《奶鮮森》入圍紅點概念獎。作品簡介：走綠色可持續(xù)發(fā)展的道路，需要將實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)三者的協(xié)調(diào)作為發(fā)展的目標(biāo)，在經(jīng)濟發(fā)展中統(tǒng)籌兼顧生態(tài)效益。為此我們提出了一個新型的品牌綠色概念空間，不僅兼顧了經(jīng)濟與生態(tài)，并且在實現(xiàn)經(jīng)濟過程中達到生態(tài)化和綠色化。給予大眾對鮮奶、純奶的社會需求，我們創(chuàng)立了奶先森-鮮奶品牌。為實現(xiàn)產(chǎn)品的綠色化設(shè)計，在空間構(gòu)造上將大自然、用戶交互體驗為理念出發(fā)使品牌與綠色生態(tài)結(jié)合?？臻g內(nèi)部分為三個區(qū)包括游樂區(qū)、奶制產(chǎn)品售賣區(qū)、餐廳區(qū)，建筑的搭建氛圍使得用戶在空間中如身在自然牧場中。而作為設(shè)計師的我們應(yīng)在綠色可持續(xù)發(fā)展中不斷探索綠色設(shè)計，為社會發(fā)展與自然環(huán)境貢獻一份力量。沈陽專業(yè)869設(shè)計教育游學(xué)交流大連869設(shè)計學(xué)校榮獲的平面設(shè)計比賽。
TheOneShow--"金鉛筆"是美國OneClub賦予全球廣告創(chuàng)意人員的獎項，至今已有80年歷史。內(nèi)容包括一年一度的OneShow獎和Oneshow互動獎，青年創(chuàng)意競賽和學(xué)生作品展，以及一系列長達7天的國際廣告人互動活動。作為TheOneClubforCreativity在全球推出的國際學(xué)生創(chuàng)意競賽的組成部分之一，是其在大中華區(qū)推出的以華語青年創(chuàng)意人（高校在校學(xué)生及28歲以內(nèi)的年輕專業(yè)創(chuàng)意人）為參賽人群的創(chuàng)意競賽活動。競賽及其相關(guān)活動自2000年登陸中國后，在中國廣告創(chuàng)意界和教育界引起了極大的影響與關(guān)注，現(xiàn)在已經(jīng)成長為在高校年輕創(chuàng)意人心目中具有影響力的年度創(chuàng)意賽事。恭喜大連869設(shè)計學(xué)校榮獲“2018ONESHOW中華青年創(chuàng)意獎”獲獎學(xué)員們在這場比賽中勇于打破自我局限，在無數(shù)個日日夜夜想要放棄的夜晚突破自我，選擇堅持、持續(xù)努力，祝更多的學(xué)員取得佳績！
大連869設(shè)計學(xué)校歐洲游學(xué)內(nèi)容：歐洲建筑產(chǎn)業(yè)深度研修，深入全球建筑藝術(shù)腹地一窺其建筑產(chǎn)業(yè)的工業(yè)化體系。歐洲藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)業(yè)巨頭參訪—6大設(shè)計工作室，大師聯(lián)合工作坊—克勞斯·海瑟&萬倫柯&戴德旭，歐洲全景深度考察—法德盧意捷克等國家，享有大師聯(lián)合簽署訪問學(xué)者證書及德國藝術(shù)設(shè)計展參展，領(lǐng)略歐洲文化風(fēng)情體驗，寓教于樂，深入探訪歐洲建筑設(shè)計行業(yè)基地，聽大師親自講述設(shè)計制作背后的故事，與對話行業(yè)大師、學(xué)術(shù)教授，開闊思維方式，大師親自指導(dǎo)設(shè)計，實現(xiàn)一對一交流，與國際學(xué)生交流切磋，考察學(xué)校環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，了解日后升學(xué)方向，游學(xué)合一，實踐學(xué)習(xí)過程中激發(fā)靈感，升華個人專業(yè)水平。授課教師：形象、設(shè)計與視覺傳達大師KlausHesse克勞斯·海瑟、建筑設(shè)計大師FrancoisValentiny萬倫柯、環(huán)保建筑設(shè)計大師DenisDessus戴德旭等創(chuàng)意市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動。
869升學(xué)就業(yè)一對一作品集知道，面試技巧模擬。869設(shè)計學(xué)校為學(xué)生提供一站式升學(xué)就業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)。根據(jù)每一個學(xué)生的具體情況定制個性化的背景提升規(guī)劃，拓寬學(xué)生職業(yè)認(rèn)知，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，豐富職業(yè)指導(dǎo)的形式，促進他們從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。869設(shè)計學(xué)校鼓勵和組織學(xué)生參與國際設(shè)計比賽并獲得有含金量的獎項，給予學(xué)員參與商業(yè)項目實踐的機會。豐富個人履歷，畢業(yè)前針對學(xué)員升學(xué)就業(yè)方向給予推薦并提供一對一作品集指導(dǎo)服務(wù)。869設(shè)計學(xué)校由專業(yè)人士提供就業(yè)面試輔導(dǎo)，對學(xué)生的求職競爭力進行綜合評定，并開設(shè)模擬面試，由導(dǎo)師全程指導(dǎo)。869設(shè)計學(xué)校給學(xué)生提供專業(yè)職業(yè)定位，由專業(yè)團隊對學(xué)生進行自我探索、職業(yè)生涯規(guī)劃、求職心理調(diào)適、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的咨詢。并為每個學(xué)生量身制定職業(yè)規(guī)劃。869設(shè)計學(xué)校美麗的校園，面朝大海，四層獨棟建筑。大連新晉網(wǎng)紅打卡地。上海學(xué)生869設(shè)計教育游學(xué)自我表達
精心設(shè)計的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。沈陽專業(yè)869設(shè)計教育游學(xué)交流
跨行業(yè)的服務(wù)型已經(jīng)成為常態(tài)，很多原來非行業(yè)的機構(gòu)和企業(yè)不斷進入此領(lǐng)域。非常典型的是地產(chǎn)機構(gòu)進入該領(lǐng)域，不知道這是一股清流還是一股泥石流，但肯定是洪流！目前教育培訓(xùn)是一個重要的賽道，這個賽道的市場非常好，2017 年中國市場規(guī)模達到 383 億元，2016 年底，中國教育培訓(xùn)在讀學(xué)生達 43 萬人，境內(nèi)國際學(xué)校數(shù)量為 700 多所。教育培訓(xùn)在未來發(fā)展過程中，具有集團化的傾向，可能形成“出名單體校+大型教育集團”的行業(yè)格局。銷售有助于推動學(xué)校的教育信息化建設(shè)和校際的合作與交流，提高區(qū)域教育信息化水平和教研水平，同時有利于增進學(xué)生對知識點的理解和增強了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，縮小城鄉(xiāng)的學(xué)習(xí)差距。在這種復(fù)雜環(huán)境中，行業(yè)產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)了兩個關(guān)鍵詞，一個是跨界，另一個是協(xié)同。跨界是指很多來自不同領(lǐng)域的企業(yè)或者是個人進入到這個行業(yè)，協(xié)同則是指藝術(shù)設(shè)計課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品應(yīng)對復(fù)雜性所采取的必要措施。沈陽專業(yè)869設(shè)計教育游學(xué)交流
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