很多父母對(duì)孩子不讀書(shū)感到非常頭疼，總希望自己的孩子能多讀書(shū)，涉獵各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，以擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀和寫(xiě)作的能力。父母為了讓孩子讀書(shū)，買(mǎi)很多的書(shū)，并督促孩子去讀，去看，不管孩子能不能讀得懂，有沒(méi)有興趣看，也不知道孩子能不能理解書(shū)里的內(nèi)容，更不知道孩子喜歡什么書(shū)籍，甚至有的父母只管買(mǎi)書(shū)不管書(shū)的內(nèi)容是什么，還有的父母看別人家的孩子買(mǎi)什么書(shū)就給自己的孩子也買(mǎi)上一本?？傊?，給孩子買(mǎi)了書(shū)，心理上得到了安慰。可是，孩子對(duì)于父母買(mǎi)回來(lái)的書(shū)孩子根本不感興趣，往往是書(shū)買(mǎi)了很多，看的并不多，束之高閣，本來(lái)想讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，終，孩子對(duì)看書(shū)沒(méi)有了興趣。怎樣才能讓孩子愛(ài)上讀書(shū)呢？首先、不把閱讀當(dāng)任務(wù)，閱讀的好處有很多，比如可以識(shí)字、可以提高孩子溝通能力和寫(xiě)作能力、還能學(xué)習(xí)到很多道理。結(jié)果，有一些家長(zhǎng)將培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣當(dāng)成一件十分功利的事情，只關(guān)注孩子能學(xué)多少東西。選擇書(shū)的時(shí)候主要看對(duì)學(xué)習(xí)有沒(méi)有幫助；在孩子看書(shū)時(shí)，提出很多記憶與背誦要求；還有的媽媽給孩子選書(shū)，選的都是名家大作，孩子閱讀結(jié)束，還會(huì)“考”孩子……其次、把書(shū)放在孩子隨時(shí)能看到的地方，有的家里為了省地方，喜歡把書(shū)放到高高的柜子上，由于孩子矮。3-12小孩的數(shù)學(xué)思維能力如何養(yǎng)成？熱門(mén)課程.南明區(qū)高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

    貴陽(yáng)開(kāi)智培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要是針對(duì)從啟蒙到高中的課程輔導(dǎo)，其課程涉及范圍較廣。尤其在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，始終致力于中小學(xué)生的數(shù)學(xué)科學(xué)知識(shí)的普及，始終以“培養(yǎng)特長(zhǎng)，激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)智力，啟迪思維，提高能力”為宗旨。面向現(xiàn)階段的數(shù)學(xué)學(xué)科教育，實(shí)現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。在創(chuàng)新精神指導(dǎo)下，扎實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想的學(xué)習(xí)，通過(guò)多角度發(fā)掘問(wèn)題解決的途徑，揭示問(wèn)題解決思維的全過(guò)程，幫助學(xué)生親身體驗(yàn)到學(xué)科思想及其內(nèi)涵，真正教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”。為適應(yīng)當(dāng)前中小學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展的新形勢(shì)，貴陽(yáng)開(kāi)智特別開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)班。主要面向?qū)W習(xí)成績(jī)，對(duì)數(shù)學(xué)有興趣且學(xué)有余力的中小學(xué)生。為確保培議的高效，學(xué)校還特邀一批中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克教練、數(shù)學(xué)高級(jí)特級(jí)教師加盟執(zhí)教。名師們多年來(lái)在指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽和各級(jí)升學(xué)考試，均取得了驕人的成績(jī)，贏得了學(xué)子們的信賴(lài)和喜愛(ài)。他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)異的教學(xué)效果將著廣大中小學(xué)生暢游數(shù)學(xué)天地。南明區(qū)五年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)#{貴陽(yáng)}家長(zhǎng)們注意啦！常見(jiàn)大匯總，高的分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)不用愁！

貴陽(yáng)開(kāi)智數(shù)學(xué)輔導(dǎo)中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有的孩子在上到小學(xué)一年級(jí)后，還會(huì)把加法運(yùn)算當(dāng)做減法來(lái)做，多數(shù)有兩種可能：一是孩子比較粗心大意，還有可能是孩子尚未理解加、減的意義，混淆概念造成失誤。家長(zhǎng)不要因此過(guò)多責(zé)罵孩子，比較好借助身邊的實(shí)物給孩子講解加、減各代表什么。

一般小學(xué)一年級(jí)學(xué)生通過(guò)一學(xué)期學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，20以內(nèi)的加減運(yùn)算不必再靠手指，可憑心算得出答案。但不排除有5%～10%的孩子，由于數(shù)感較差，又缺少思考的習(xí)慣，導(dǎo)致心算能力難過(guò)關(guān)。

遇到這種情況，家長(zhǎng)不能失去信心，首先要跟孩子的數(shù)學(xué)老師溝通，希望老師在校期間能給予適當(dāng)訓(xùn)練，并及時(shí)鼓勵(lì)。同時(shí)，家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的數(shù)感。比如：帶孩子買(mǎi)東西，讓孩子幫忙算算該付多少錢(qián)，該找多少錢(qián)，讓其感受數(shù)在生活中無(wú)處不在以及對(duì)生活的影響。

    選擇題目在初中數(shù)學(xué)試題中所占的比重不是很大，但是又不能失去這些分?jǐn)?shù)，還要保證這些分?jǐn)?shù)全部得到。因此，要特別掌握初中數(shù)學(xué)選擇題的答題技巧，幫助我們更好的答題，選擇填空題與大題有所不同，只求正確結(jié)論，不用遵循步驟。我們從日常的做題過(guò)程中得出以下答題技巧，跟同學(xué)們分享一下。1.排除選項(xiàng)法：選擇題因其答案是四選一，必然只有一個(gè)正確答案，那么我們就可以采用排除法，從四個(gè)選項(xiàng)中排除掉易于判斷是錯(cuò)誤的答案，那么留下的一個(gè)自然就是正確的答案。2.賦予特殊值法：即根據(jù)題目中的條件，選取某個(gè)符合條件的特殊值或作出特殊圖形進(jìn)行計(jì)算、推理的方法。用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，且易于計(jì)算。3.通過(guò)猜想、測(cè)量的方法，直接觀察或得出結(jié)果：這類(lèi)方法在近年來(lái)的初中題中常被運(yùn)用于探索規(guī)律性的問(wèn)題，此類(lèi)題的主要解法是運(yùn)用不完全歸納法，通過(guò)試驗(yàn)、猜想、試誤驗(yàn)證、總結(jié)、歸納等過(guò)程使問(wèn)題得解。4、直接求解法：有些選擇題本身就是由一些填空題，判斷題，解答題改編而來(lái)的，因此往往可采用直接法，直接由從題目的條件出發(fā)，通過(guò)正確的運(yùn)算或推理，直接求得結(jié)論，再與選擇項(xiàng)對(duì)照來(lái)確定選擇項(xiàng)。我們?cè)谧鼋獯痤}時(shí)大部分都是采用這種方法。高考數(shù)學(xué)120+，中考復(fù)讀復(fù)試結(jié)果是高中 #{貴陽(yáng)}家長(zhǎng)們看過(guò)來(lái)！

    有一個(gè)孩子的父母，當(dāng)孩子剛讀一年級(jí)起，就天天坐在孩子旁邊，陪著孩子學(xué)習(xí)，做功課。孩子一有不會(huì)做的地方，馬上問(wèn)父母，父母立即回答，孩子輕而易舉地完成了作業(yè)。家長(zhǎng)們，你們認(rèn)為這就叫輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了嗎？長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)學(xué)到些什么呢？那么如何正確輔導(dǎo)一年級(jí)孩子學(xué)習(xí)呢？請(qǐng)聽(tīng)筆者給您慢慢道來(lái)。首先、注意培養(yǎng)孩子的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在輔導(dǎo)孩子做練習(xí)題時(shí)，幫孩子多讀幾遍題，在讀題時(shí)有意識(shí)地用語(yǔ)氣讀出需要理解、分析的重點(diǎn)，不要著急去講，甚至很快說(shuō)出答案，要給孩子足夠的思考時(shí)間。其次、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如果孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)在孩子以后的學(xué)習(xí)中將少操心，同時(shí)，孩子也將在以后的學(xué)習(xí)中終身受益，所以，家長(zhǎng)一定要特別注意孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。再次、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，很顯然，上小學(xué)后“時(shí)間”這個(gè)概念會(huì)更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊較之幼兒園的相對(duì)松散的作息時(shí)間，小學(xué)的作息時(shí)間更為緊密和嚴(yán)格。要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣，使的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來(lái)面對(duì)小學(xué)生活。一點(diǎn)、正確回答孩子的提問(wèn)，有一些家長(zhǎng)，孩子一問(wèn)，馬上把答案告訴孩子。高考數(shù)學(xué)每日n題（021）(競(jìng)賽初級(jí)水平).九年級(jí)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，掌握這些技巧！南明區(qū)高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班

    關(guān)于孩子馬虎的毛病，是很多家長(zhǎng)都肯能面臨的問(wèn)題，那么如何改掉孩子馬虎的毛病呢？筆者就給的家一些方法，希望可以幫助到你。在小學(xué)生中，粗心大意的現(xiàn)象可以說(shuō)相當(dāng)普遍。家長(zhǎng)老師不斷囑咐孩子在做題時(shí)細(xì)心一些，然而，實(shí)際的教育效果不很理想，孩子在過(guò)程中還是經(jīng)常出現(xiàn)一些"低級(jí)錯(cuò)誤"。對(duì)此，家長(zhǎng)和老師總會(huì)覺(jué)得束手無(wú)策。這是怎么造成的呢？原因各不相同，應(yīng)該先探究一下孩子這個(gè)毛病的根源，再對(duì)癥下藥。首先，一些孩子家長(zhǎng)從孩子一入學(xué)開(kāi)始就對(duì)孩子的大包大攬，做作業(yè)似乎成了家長(zhǎng)的事。孩子的一些不良的習(xí)慣也就在不知不覺(jué)中已經(jīng)養(yǎng)成了，孩子從此會(huì)對(duì)自己的作業(yè)毫不負(fù)責(zé)。等到了高年級(jí)，家長(zhǎng)突然放手的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)差得讓人揪心。像這樣的情況，我們應(yīng)該高度重視。家長(zhǎng)代為復(fù)查，孩子容易產(chǎn)生依賴(lài)性，自己缺乏主動(dòng)反省的意識(shí)，同時(shí)產(chǎn)生一種不良心理，覺(jué)得只要沒(méi)有大人的檢查，自己對(duì)作業(yè)的對(duì)錯(cuò)就沒(méi)有把握，從而逐漸喪失了自信心。長(zhǎng)此以往，孩子的能力就會(huì)低下，離了大人就不會(huì)。因此。南明區(qū)高中數(shù)學(xué)培訓(xùn)班