可以申請休學(xué).患有傳染病或有區(qū)縣級以上醫(yī)療機構(gòu)認定不能在學(xué)校正常學(xué)習者,學(xué)校可責令其休學(xué),并辦理休學(xué)手續(xù).普通高中學(xué)生休學(xué)期間保留學(xué)籍.休學(xué)期限一般不超過一年.連續(xù)休學(xué)長兩年.除學(xué)生本人身體以外的其他原因,一般不準休學(xué).普通高中學(xué)生休學(xué)期滿要求復(fù)學(xué)或休學(xué)期間要求提前復(fù)學(xué)的,應(yīng)持學(xué)校的休學(xué)證明和區(qū)縣級醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)證明以及家長的書面復(fù)學(xué)申請,向?qū)W校提出復(fù)學(xué).辦理出國的學(xué)生應(yīng)將護照復(fù)印件和家長申請上交學(xué)校,經(jīng)區(qū)縣教育局報送市教委備案.已出國的學(xué)生兩年之內(nèi)可以返還,家長將恢復(fù)學(xué)籍的申請上交學(xué)校,經(jīng)區(qū)縣教育局報送市教委備案后,方可恢復(fù)學(xué)籍.未經(jīng)備案的學(xué)生不得恢復(fù)學(xué)籍.需要提醒家長的是,高三年級第二學(xué)期原則上不再辦理休、復(fù)學(xué)手續(xù).跳級素質(zhì)和成績需《規(guī)定》明確,普通高中學(xué)生獲得本學(xué)年規(guī)定學(xué)分,方可升級.普通高中原則上不留級.確因無法跟班學(xué)習的學(xué)生可以向?qū)W校提出留級申請,經(jīng)學(xué)校及區(qū)縣教育局同意后報市教委批準方可留級.比例不得超過2%.學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績特別,已提前達到上一年級學(xué)力程度,如本人自愿,家長同意,經(jīng)學(xué)校批準可予跳級學(xué)習,并報市教委備案.普通高中學(xué)生因其他特殊原因不能堅持正常學(xué)習的,需由家長持有關(guān)證明向?qū)W校提出申請。高中借讀有沒有學(xué)籍證明？安徽哪里有高中借讀技能
外省初中畢業(yè)、外省非重點高中錄取后的學(xué)生也不得向本省三星級及以上普通高中轉(zhuǎn)學(xué)(該招生區(qū)域無二星級及以下普通高中除外)，休學(xué)期間不得轉(zhuǎn)學(xué)，高三年級第二學(xué)期學(xué)生原則上也不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)流程有哪些?學(xué)籍號是學(xué)籍管理的識別代碼，以學(xué)生居民身份證號為基礎(chǔ)生成，由教育部統(tǒng)一制定下發(fā)。學(xué)籍號實行“一人一號、終身不變”，且普通高中學(xué)生的學(xué)籍號沿用義務(wù)教育階段的學(xué)籍號。中小學(xué)生如果要轉(zhuǎn)學(xué)，需要哪些流程呢?首先，要憑相關(guān)證明材料，向轉(zhuǎn)入學(xué)校和所屬教育行政部門提出轉(zhuǎn)學(xué)申請，經(jīng)對方審核同意后，再到轉(zhuǎn)出學(xué)校和教育行政部門辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。洪流說，凡是跨省轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，必須提供原學(xué)校出具的全國統(tǒng)一學(xué)籍號，否則新學(xué)校將無法辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。其中需要注意的是，轉(zhuǎn)學(xué)流程中每一個環(huán)節(jié)的處理時限為10個工作日，因家長或監(jiān)護人原因未能及時辦理手續(xù)的，學(xué)籍管理員有權(quán)依據(jù)相關(guān)規(guī)定駁回轉(zhuǎn)學(xué)申請。相關(guān)閱讀信息作假將上誠信“黑名單”因為學(xué)籍是學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、修學(xué)、復(fù)學(xué)等過程中的重要憑證，所以，學(xué)籍信息的生成至關(guān)重要。洪流表示，根據(jù)新規(guī)，凡是故意提供不真實信息的，江蘇將在該學(xué)生的學(xué)籍檔案誠信記錄上做出記載。沒有身份證號碼的學(xué)生。河北哪里有高中借讀那個好高中借讀生和正式生的區(qū)別。
2022年成都借讀政策及借讀轉(zhuǎn)學(xué)需要辦理什么手續(xù)更新：高考升學(xué)-365升學(xué)網(wǎng)成都教育局出臺政策，對于就讀成都高中的學(xué)子的學(xué)籍變動、學(xué)校變動辦理流程進行了簡化。主要涉及到轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)方方面面，下面是具體政策情況：1辦理流程減化之一高中轉(zhuǎn)學(xué)一、關(guān)于辦理市內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)務(wù)流程學(xué)生及其法定監(jiān)護人向轉(zhuǎn)入學(xué)校提出書面申請，填寫《四川省普通高中轉(zhuǎn)學(xué)申請表》，經(jīng)轉(zhuǎn)入學(xué)校、轉(zhuǎn)出學(xué)校同意、蓋章后，轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)籍管理員分別將《四川省普通高中轉(zhuǎn)學(xué)申請表》電子照片作為佐證材料上傳給區(qū)（市）縣教育行政主管部門。轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍管理員在四川省基礎(chǔ)教育信息管理平臺（高中）系統(tǒng)中發(fā)起轉(zhuǎn)學(xué)申請，轉(zhuǎn)入學(xué)校及其區(qū)（市）縣教育行政主管部門、轉(zhuǎn)出學(xué)校及其區(qū)（市）縣教育行政主管部門、成都市教育局分別在系統(tǒng)中核辦，完成轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校及雙方教育行政主管部門應(yīng)同步完成國網(wǎng)學(xué)籍操作。2辦理流程減化之三高中休學(xué)、復(fù)學(xué)二、關(guān)于辦理市內(nèi)休學(xué)、復(fù)學(xué)業(yè)務(wù)流程學(xué)生及其法定監(jiān)護人向?qū)W校提出書面申請，填寫《四川省普通高中休學(xué)復(fù)學(xué)申請表》，提交縣級以上醫(yī)療機構(gòu)診斷證明，經(jīng)學(xué)校同意、蓋章后。
鎮(zhèn))中心學(xué)校，建立健全轄區(qū)內(nèi)小學(xué)段學(xué)籍檔案，向縣(區(qū))教育行政部門按時報送小學(xué)段學(xué)籍信息。學(xué)校是學(xué)籍管理的基本單位，負責學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)各個環(huán)節(jié)的具體管理工作。學(xué)生學(xué)籍和相關(guān)的統(tǒng)計資料(如新生花名冊、畢業(yè)生花名冊等)應(yīng)按年度分類整理，及時歸檔。各級教育行政部門和學(xué)校設(shè)學(xué)籍管理人員，負責學(xué)籍管理工作，學(xué)籍管理員要定期參加相關(guān)培訓(xùn)及學(xué)習。學(xué)籍管理人員要求素質(zhì)好，熟悉學(xué)籍管理的各項工作。第二章入學(xué)與注冊第四條義務(wù)教育階段學(xué)校均實行秋季招生，地方各級人民應(yīng)當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學(xué)校免試就近入學(xué)。公辦中小學(xué)由教育行政部門劃定招生區(qū)域，實行免試劃片就近入學(xué)。凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)，入學(xué)應(yīng)持本人及兒童、少年的戶籍證明，到縣(區(qū))教育行政部門公布的學(xué)區(qū)對應(yīng)學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)，接受并完成義務(wù)教育。條件暫不具備地區(qū)的兒童，可以推遲到7周歲。第五條適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人向應(yīng)當就讀的學(xué)校提出申請并附有關(guān)證明，由戶籍所在地的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民或者城市街道辦事處批準，同時由學(xué)校報縣(區(qū))教育局備案。高中借讀需要什么手續(xù)?
學(xué)籍掛在職高、在普高借讀是可以參加高考的，因為職高畢業(yè)的學(xué)歷也是高中同等學(xué)歷，符合高考的報名要求。參加對口高考參加對口高考的意思就是以職高應(yīng)屆畢業(yè)生的身份去參加高考，因為高職類高考的試卷的難度相對的要低一些，這樣考生可以考出來更好的成績，進入比較優(yōu)良的專業(yè)技能學(xué)校，如此只要是擁有的專業(yè)技能水平強找工作是很輕松的，并且大多數(shù)的該類考生的工作單位并不比普高高考生差。主要的高考科目報考語文、數(shù)學(xué)、英語、所學(xué)專業(yè)、體育，但是要注意在所選專業(yè)方面要受限制，不像是普高高考可以選擇的學(xué)校以及專業(yè)更豐富。高中借讀生的利弊有哪些？遠程指導(dǎo)高中借讀
江蘇高中借讀的政策解讀。安徽哪里有高中借讀技能
借讀身心壓力大高中借讀需謹慎，有些學(xué)生在進入新環(huán)境后，不僅在學(xué)習上，在日常與老師和同學(xué)的相處時都有不適應(yīng)感。長期成績排在班級末端可能使得他有自卑感，覺得同學(xué)看不起他，久而久之就形成了惡性循環(huán)，既不利于學(xué)習，也不利于成長。這兩天，隨著本市高中階段學(xué)校低投檔控分線的公布，不少未能進入心儀高中學(xué)校學(xué)生的家長就動起了“借讀”的腦筋。然而，**提醒家長：慎打“借讀牌”。揭秘：復(fù)雜的借讀流程對家長是種考驗中考成績不佳上不了理想的高中，家長的反應(yīng)就是讓孩子借讀到名校去，希望孩子能在其中接受三年教育的熏陶，繼而進入大學(xué)，可是借讀真的像這些家長想象的那么順利么？本市一中招人士表示，如今由于各區(qū)縣和部分高中學(xué)校對借讀政策收緊，導(dǎo)致借讀之路越走越窄，此外，對于借讀生來說，他們還不得不承受學(xué)習和心理上的兩大考驗。因此教育界人士提醒，慎打“借讀”這張牌，學(xué)生還是應(yīng)順其自然，進入合適自己的學(xué)校。該人士表示，借讀要走一個很復(fù)雜的流程，首先學(xué)生的中考成績必須在高中學(xué)校的低投檔分數(shù)線上，而且一定要有本市高中學(xué)校的學(xué)籍，就好像要將自己的“戶口”落入高中學(xué)校里。因為沒有“戶口”，學(xué)生肯定是無法借讀的。安徽哪里有高中借讀技能
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