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宿遷京師環(huán)宇培訓(xùn)班

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-08-15

    此次會(huì)議由京師環(huán)宇北京總部教務(wù)主任姜珊老師擔(dān)任主持人,現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在會(huì)上業(yè)績(jī)突出的各分校長(zhǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治隹偨Y(jié)了2015年的業(yè)績(jī)和工作經(jīng)驗(yàn),總部對(duì)其中成績(jī)突出者進(jìn)行了表彰。京師環(huán)宇分校長(zhǎng)分別致辭,朱雪峰校長(zhǎng)還對(duì)行業(yè)未來(lái)做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和項(xiàng)目說(shuō)明,與會(huì)群情激奮。頒獎(jiǎng)結(jié)束后,沈陽(yáng)分校張老師,天津分校趙老師,昆明分??道蠋?,濟(jì)南分校王老師,哈爾濱分校隋老師,廣東江門(mén)吳老師,安徽分校孫老師,珠海分校梁老師。韓國(guó)分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長(zhǎng)分別致辭,分享他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),及辦學(xué)過(guò)程中取得的成就和遇到的困難,朱雪峰校長(zhǎng)一一點(diǎn)評(píng)各分校區(qū)的優(yōu)勢(shì),讓大家能夠相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!京師環(huán)宇作為對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)的領(lǐng)頭人,除了提升老師的教學(xué)能力外。從今年5月份起總部開(kāi)設(shè)了才藝課程,會(huì)議后才藝班的老師們各顯身手,表演了太極拳,豎笛,京劇表演,國(guó)畫(huà),古箏,他們杰出的演出迎來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲也為今年的才藝班畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。帶著新政策的鼓勵(lì)和對(duì)漢語(yǔ)老師傳播文化這個(gè)職業(yè)的使命,京師環(huán)宇將攜手行業(yè)內(nèi)杰出人士邁開(kāi)步子勇往直前,讓對(duì)外漢語(yǔ)這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)揚(yáng)光大,新的一年繼續(xù)為中華文化的傳播做貢獻(xiàn)!京師環(huán)宇應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)考國(guó)家漢辦考試嗎?宿遷京師環(huán)宇培訓(xùn)班

    無(wú)論是當(dāng)下的合作還是之后的其他,我集團(tuán)即選擇了與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院進(jìn)行合作,定當(dāng)鼎力支持其后續(xù)事宜,同時(shí)也希望能夠通過(guò)此次的合作讓每一屆的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的孩子們,都能夠國(guó)家走向世界,成為使者”。雙方均對(duì)此次合作抱有極大的期許,無(wú)論是從集團(tuán)角度還是從校方角度出發(fā),兩方聯(lián)手都是有著共同的愿望,就是讓全世界都說(shuō)中國(guó)話,讓我們成為使者的推動(dòng)人。讓中國(guó)文化更好的得以傳播到世界各地。京師環(huán)宇集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱我集團(tuán))與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱江蘇科文學(xué)院)開(kāi)展校企戰(zhàn)略合作。2020年12月09日在我集團(tuán)徐州基地,我集團(tuán)與江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院正式進(jìn)行簽約掛牌儀式,開(kāi)啟校企戰(zhàn)略合作。我集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)朱雪峰董事長(zhǎng)與科文學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉永寧先生共同簽署了校企戰(zhàn)略合作協(xié)議書(shū),標(biāo)志著我集團(tuán)與江蘇科文學(xué)院合作協(xié)議項(xiàng)目正式進(jìn)入實(shí)施階段。簽約儀式前,我集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)朱雪峰先生與江蘇科文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層就目前對(duì)外漢語(yǔ)教育市場(chǎng)所出現(xiàn)的現(xiàn)象及市場(chǎng)前景展開(kāi)了深入的探討。從職業(yè)化、規(guī)范化、程序化、合理化提出了關(guān)于整個(gè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)行業(yè)的愿景,也從個(gè)人素養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)方面對(duì)自己提出了更高的要求。無(wú)錫京師環(huán)宇國(guó)際教師證京師環(huán)宇老師都非常專業(yè)!

    京師環(huán)宇今后將以研發(fā)為,向各分部輸送質(zhì)量的教育產(chǎn)品,提供質(zhì)量的師資力量,給各分部以的支持,同時(shí)增加各種質(zhì)量項(xiàng)目,比如全國(guó)統(tǒng)考教師證,國(guó)家學(xué)歷證,金融理財(cái)師等等。得趨勢(shì)者,得天下!我們期待著更多的有識(shí)之士加入到壯我中華的偉大事業(yè)中來(lái),牽手京師環(huán)宇,攜手共進(jìn),共贏漢語(yǔ)天下!2015年12月28日京師環(huán)宇在北京金輝國(guó)際大酒店隆重主辦了國(guó)際對(duì)外漢語(yǔ)行內(nèi)交流會(huì)。此次會(huì)議由京師環(huán)宇北京總部教務(wù)主任姜珊老師擔(dān)任主持人?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。在會(huì)上業(yè)績(jī)突出的各分校長(zhǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治隹偨Y(jié)了2015年的業(yè)績(jī)和工作經(jīng)驗(yàn),總部對(duì)其中成績(jī)突出者進(jìn)行了表彰。京師環(huán)宇分校長(zhǎng)分別致辭,朱雪峰校長(zhǎng)還對(duì)行業(yè)未來(lái)做了長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和項(xiàng)目說(shuō)明,與會(huì)群情激奮。頒獎(jiǎng)結(jié)束后,沈陽(yáng)分校張老師,天津分校趙老師,昆明分??道蠋煛?jì)南分校王老師,哈爾濱分校隋老師,廣東江門(mén)吳老師,安徽分校孫老師,珠海分校梁老師,韓國(guó)分校方老師和貴州分校喻老師作為各分校區(qū)校長(zhǎng)分別致辭,分享他們的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),及辦學(xué)過(guò)程中取得的成就和遇到的困難,朱雪峰校長(zhǎng)一一點(diǎn)評(píng)各分校區(qū)的優(yōu)勢(shì),讓大家能夠相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步!京師環(huán)宇作為對(duì)外漢語(yǔ)行業(yè)的領(lǐng)頭人,除了提升老師的教學(xué)能力外。

    雖然有著漢語(yǔ)言文學(xué)本科的功底,也通過(guò)了IPA對(duì)外漢語(yǔ)的考試,但這是我的次對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō)這是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是空白。我思考著留學(xué)生來(lái)中國(guó)口語(yǔ)環(huán)境是不愁的,接觸到Faheem時(shí),他來(lái)中國(guó)留學(xué)已經(jīng)三個(gè)月了,應(yīng)該熟悉漢語(yǔ)的基本打招呼對(duì)話了,而且他正在參加HSK考試,學(xué)校里也有漢語(yǔ)課。在了解到他學(xué)漢語(yǔ)的目的和基本發(fā)展方向后,我覺(jué)得他這種情況與華僑小朋友能夠在家和家人進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話但是不認(rèn)識(shí)漢字這種情況類似,就決定和他進(jìn)行日常生活漢語(yǔ)的語(yǔ)音交流之外,教給他簡(jiǎn)單的漢字和識(shí)字方法。說(shuō)到教會(huì)認(rèn)字,就不得不提到我之前從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)時(shí)學(xué)到的一種教學(xué)方法:字理識(shí)字法-----從漢字是怎么造出來(lái)的,學(xué)會(huì)認(rèn)字。于是我的節(jié)認(rèn)字就引入了小學(xué)語(yǔ)文課本認(rèn)字的課:這些是基本的象形字,通過(guò)圖片的引導(dǎo),很容易把生字和字義相聯(lián)系,F(xiàn)aheem一看到這些很容易就辨認(rèn)出了字義:然后我就開(kāi)始逐個(gè)逐個(gè)教給他讀和寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中滲透書(shū)寫(xiě)順序的教學(xué):從上到下,從左至右,先中間再兩邊。這也讓他聯(lián)想起學(xué)校課堂上的筆畫(huà)學(xué)習(xí)和筆順學(xué)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)學(xué)了一些簡(jiǎn)單字。下面這些是Faheem發(fā)給我的他已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容:我就思考著得鞏固這些筆畫(huà)和簡(jiǎn)單字,講解這些簡(jiǎn)單字的起源。京師環(huán)宇國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師認(rèn)證考試報(bào)名表有嗎?

    這也讓法國(guó)的教師在社會(huì)上受人尊敬,具有較高的地位。根據(jù)相關(guān)了解,澳大利亞對(duì)教師的需求很大,尤其是中學(xué)技術(shù)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)老師這一塊。而且起薪也是很高,4年學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生薪水為4萬(wàn)澳元每年,工作三年后升級(jí)為6萬(wàn)澳元每年。那作為一名合格對(duì)外漢語(yǔ)教師,有哪些需要自身?xiàng)l件需要具備的呢?1、普通話水平應(yīng)該過(guò)關(guān),達(dá)到二級(jí)乙等以上2、具備相應(yīng)的漢語(yǔ)知識(shí)。能夠解釋語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的基本規(guī)律3、掌握必要的中國(guó)文化知識(shí)和技能,例如朝代順序、習(xí)俗等4、具備良好的溝通能力和必要的外語(yǔ)能力,要有能與人溝通的技巧隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升,漢語(yǔ)的接受程度也越來(lái)越高。目前海外對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師的需求量很大,希望有志于從事對(duì)外漢語(yǔ)教師行業(yè)的人士提前準(zhǔn)備。雖然我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)。有一定的優(yōu)勢(shì),但想要成為一名合格的對(duì)外漢語(yǔ)教師,還是需要付出很多的努力,大家要加油!京師環(huán)宇依托北京師范大學(xué),匯集京城名師,以的專業(yè)團(tuán)隊(duì)為支撐,專業(yè)從事教師培訓(xùn)。并在近來(lái)年來(lái)開(kāi)辦的國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證取證班通過(guò)率達(dá)85%,教師資格取證班通過(guò)率達(dá)95%,在業(yè)內(nèi)取得地位。京師環(huán)宇對(duì)學(xué)生有哪些要求?無(wú)錫京師環(huán)宇國(guó)際教師證

京師環(huán)宇對(duì)外漢語(yǔ)大專生可以考嗎?宿遷京師環(huán)宇培訓(xùn)班

    一個(gè)公認(rèn)的事實(shí),美國(guó)是一個(gè)教育大國(guó),因此教師職業(yè)從事者也有一定的數(shù)量,而且美國(guó)教師在待遇方面也很不錯(cuò)。根據(jù)美國(guó)有關(guān)部門(mén)的發(fā)布的雇傭人員數(shù)據(jù)報(bào)告中,教師是美國(guó)雇傭人數(shù)第六多的職業(yè)。在法國(guó),公立學(xué)校的老師都是經(jīng)由國(guó)家錄用,均為國(guó)家公務(wù)人員,且每一位申請(qǐng)從事教師職業(yè)的人,都必須持有“無(wú)犯罪行為”的證明。法國(guó)一貫對(duì)教師要求嚴(yán)格,要求他們“既是經(jīng)師又是人師”。這也讓法國(guó)的教師在社會(huì)上受人尊敬,具有較高的地位。根據(jù)相關(guān)了解,澳大利亞對(duì)教師的需求很大,尤其是中學(xué)技術(shù)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)老師這一塊。而且起薪也是很高,4年學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生薪水為4萬(wàn)澳元每年,工作三年后升級(jí)為6萬(wàn)澳元每年。那作為一名合格對(duì)外漢語(yǔ)教師,有哪些需要自身?xiàng)l件需要具備的呢?1、普通話水平應(yīng)該過(guò)關(guān),達(dá)到二級(jí)乙等以上2、具備相應(yīng)的漢語(yǔ)知識(shí)。能夠解釋語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的基本規(guī)律3、掌握必要的中國(guó)文化知識(shí)和技能,例如朝代順序、習(xí)俗等4、具備良好的溝通能力和必要的外語(yǔ)能力,要有能與人溝通的技巧隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升,漢語(yǔ)的接受程度也越來(lái)越高。目前海外對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教師的需求量很大,希望有志于從事對(duì)外漢語(yǔ)教師行業(yè)的人士提前準(zhǔn)備。雖然我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)。宿遷京師環(huán)宇培訓(xùn)班

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