中等職業(yè)學(xué)校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，面臨著辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺，經(jīng)費(fèi)供應(yīng)渠道不穩(wěn)定的問題，國家對職業(yè)教育事業(yè)的財(cái)政投入每年都有增長，但還不適應(yīng)職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的需要。對于多數(shù)學(xué)校，國家的財(cái)政投入只能維持人頭費(fèi)支出，校舍緊缺，設(shè)備不足問題非常突出。所以，需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性，依靠社會力量辦學(xué)。尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育，許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)表明，辦好職業(yè)教育，除了依靠外，還需要社會各方面的參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定。什么人可以舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)？我國的職業(yè)教育還比較落后，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對職業(yè)教育的要求有一定距離。我國的職業(yè)教育還主要依靠投入，雖然對職業(yè)教育的財(cái)政投入每職業(yè)技術(shù)學(xué)校年都有增加，但還不能適用經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對職業(yè)教育的需要，靠舉辦職業(yè)教育還不夠，需要社會各方面的參與。因此，職業(yè)教育法規(guī)定了和社會各方面參與的辦學(xué)體制。根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》的規(guī)定，可以舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的有：1、縣級以上各級人民縣級以上各級人民應(yīng)當(dāng)舉辦發(fā)揮骨干和示范作用的職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。來六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真讀職中，輕輕松松找工作。鐘山區(qū)國內(nèi)**教育資訊

學(xué)校師資力量雄厚，有56名教職員工，專任教師35人，其中，大學(xué)本科以上學(xué)歷32人，持有國家計(jì)算機(jī)三級以上證書12人，持有國家英語六級以上證書10人，維修電工技師、高級電工和鉗工28人。 學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)高，現(xiàn)有在校學(xué)生451人，設(shè)有學(xué)生會、團(tuán)委、藝術(shù)團(tuán)等，學(xué)生在學(xué)習(xí)好書本知識的同時(shí)，實(shí)踐能力也得到充分提高。學(xué)生皆為合格、紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)優(yōu)良的、體育和技能型人才。學(xué)校開設(shè)專業(yè)豐富實(shí)用。設(shè)置有計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、汽車維修、電子技術(shù)與維修、武術(shù)跆拳道、**預(yù)備役、服裝設(shè)計(jì)與縫紉、保安等十余個(gè)專業(yè)。大方成人**教育學(xué)校六盤水職業(yè)學(xué)校哪家好？就數(shù)六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校，學(xué)校是我家，技能學(xué)校就靠它。

健全國有資產(chǎn)評估、產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)、權(quán)益分配、干部人事管理等制度。鼓勵上市公司、行業(yè)企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。鼓勵職業(yè)學(xué)校與社會資本合作共建職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)訓(xùn)基地，共建共享公共實(shí)訓(xùn)基地。（九）協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。各級要統(tǒng)籌職業(yè)教育和人力資源開發(fā)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)和層次，將產(chǎn)教融合列入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃。以城市為節(jié)點(diǎn)、行業(yè)為支點(diǎn)、企業(yè)為重點(diǎn)，建設(shè)一批產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市，打造一批產(chǎn)教融合的行業(yè)，培育一批行業(yè)的產(chǎn)教融合型企業(yè)。積極培育市場導(dǎo)向、供需匹配、服務(wù)精細(xì)、運(yùn)作規(guī)范的產(chǎn)教融合服務(wù)組織。分級分類編制發(fā)布產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)動態(tài)調(diào)整報(bào)告、行業(yè)人才就業(yè)狀況和需求預(yù)測報(bào)告。四、創(chuàng)新校企合作辦學(xué)機(jī)制（十）豐富職業(yè)學(xué)校辦學(xué)形態(tài)。職業(yè)學(xué)校要積極與質(zhì)量企業(yè)開展雙邊多邊技術(shù)協(xié)作，共建技術(shù)技能創(chuàng)新平臺、專業(yè)化技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和大學(xué)科技園、科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間，服務(wù)地方中小微企業(yè)技術(shù)升級和產(chǎn)品研發(fā)。推動職業(yè)學(xué)校在企業(yè)設(shè)立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)在職業(yè)學(xué)校建設(shè)培養(yǎng)培訓(xùn)基地。推動校企共建共管產(chǎn)業(yè)學(xué)院、企業(yè)學(xué)院，延伸職業(yè)學(xué)校辦學(xué)空間。（十一）拓展校企合作形式內(nèi)容。

進(jìn)一步完善“職教高考”頂層設(shè)計(jì)，并提出到2025年現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。2022年，第十三屆全國人民大會常務(wù)委員會第34次會議表決通過新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，為普通高等學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專業(yè)、?？茖哟温殬I(yè)學(xué)校設(shè)置職業(yè)本科教育專業(yè)預(yù)留空間。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生不僅可以讀大專，還可以上本科，職業(yè)教育吸引力、影響力進(jìn)一步得到提高。目前，我國共有本科層次職業(yè)學(xué)校32所，職業(yè)本科在校生。日益完善的“職教高考”制度，優(yōu)化了職業(yè)教育的類型定位，也暢通了學(xué)生的升學(xué)通道，職業(yè)教育的地位和社會認(rèn)同度越來越高。在打破學(xué)歷“天花板”同時(shí)，不斷傾斜的財(cái)政投入，也彰顯著國家大力辦好職業(yè)教育的決心和信心。2011—2020年，職業(yè)院校國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)從，增加了，年均增速為。職業(yè)教育日益受到重視，也激勵著越來越多的教師在職業(yè)教育的天地中施展才華。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國職業(yè)學(xué)校專任教師規(guī)模從2012年的111萬人，增加到2021年的129萬人，增幅達(dá)到17%。教育部兩次開展全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)示范創(chuàng)建，共有40個(gè)職教教師團(tuán)隊(duì)入選。六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校就讀中職好選擇，學(xué)到技能好就業(yè)。

學(xué)校始建于1995年11月，占地面積106畝，建筑面積28016平方米。2004年經(jīng)六盤水市教育局批準(zhǔn)更名為“六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)?！?；2005年9月被六盤水市人民認(rèn)定為六盤水市“市級**教育培訓(xùn)基地”；2012年9月被貴州省教育廳、貴州省司令部批準(zhǔn)為貴州省“學(xué)生軍訓(xùn)基地”；2016年6月與貴州省機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)共建合作；2018年12月與廣州美的制冷設(shè)備有限公司專業(yè)合作；2021年5月8日成功入住六盤水市鐘山區(qū)公共職業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，資源共享，解決學(xué)生在校實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、教學(xué)生產(chǎn)一體化，共建集職業(yè)教育、軍旅生涯、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體新時(shí)期現(xiàn)代職業(yè)教育的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。為畢業(yè)學(xué)生參加分類考試進(jìn)入高職院校（大專、本科）提供全日制學(xué)歷直通車渠道。學(xué)一技之長，創(chuàng)一片藍(lán)天，學(xué)一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)！有哪些**教育聯(lián)系人

六盤水市軍事技能職業(yè)學(xué)校樹良好校風(fēng)，創(chuàng)職校特色！鐘山區(qū)國內(nèi)**教育資訊

推動形成產(chǎn)教良性互動、校企優(yōu)勢互補(bǔ)的發(fā)展格局；堅(jiān)持面向市場、促進(jìn)就業(yè)，推動學(xué)校布局、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)與市場需求相對接；堅(jiān)持面向?qū)嵺`、強(qiáng)化能力，讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；堅(jiān)持面向人人、因材施教，營造人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。（三）主要目標(biāo)到2025年，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成，技能型社會建設(shè)推進(jìn)。辦學(xué)格局更加優(yōu)化，辦學(xué)條件大幅改善，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。到2035年，職業(yè)教育整體水平進(jìn)入世界前列，技能型社會基本建成。技術(shù)技能人才社會地位大幅提升，職業(yè)教育供給與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求高度匹配，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中的作用增強(qiáng)。二、強(qiáng)化職業(yè)教育類型特色（四）鞏固職業(yè)教育類型定位。因地制宜、統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。加快建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法，加強(qiáng)省級統(tǒng)籌，確保公平公正。加強(qiáng)職業(yè)教育理論研究，及時(shí)總結(jié)職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律和制度模式。（五）推進(jìn)不同層次職業(yè)教育縱向貫通。大力提升中等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)。鐘山區(qū)國內(nèi)**教育資訊

貴州燁隆教育發(fā)展有限公司主營品牌有六盤水職業(yè)學(xué)校，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。公司是一家私營有限責(zé)任公司企業(yè)，以誠信務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)精神、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)、踏實(shí)的職工隊(duì)伍，努力為廣大用戶提供***的產(chǎn)品。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，具有職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)等多項(xiàng)業(yè)務(wù)。貴州燁隆教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和市場需求，通過**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的職業(yè)高中，**教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用，職業(yè)培訓(xùn)。