星紐帶音樂考研團(tuán)隊(duì)介紹

星紐帶音樂考研旨在為音樂考研學(xué)子提供及時(shí)有效的音樂考研訊息及相關(guān)院校信息庫，助力學(xué)生擇校、擇專業(yè)。星紐帶音樂考研擁有質(zhì)量的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成主講授課&助教輔導(dǎo)的雙師模式。星紐帶音樂考研建立“講、學(xué)、測(cè)”教學(xué)體系?！爸v”：星紐帶的教師及助教采用學(xué)生易于接受的教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性?！皩W(xué)”：星紐帶音樂考研課程提倡全程陪伴式教學(xué)，三輪復(fù)習(xí)，直至考前。重復(fù)舊的知識(shí)從而鞏固重點(diǎn)內(nèi)容。“測(cè)”：星紐帶教師通過月測(cè)、沖刺測(cè)、模擬測(cè)致力于找出學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的疏漏，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正。 音樂考研說實(shí)話，近幾年的趨勢(shì)其實(shí)是門坎越來越高。西安新東方音樂考研錄播課

音樂考研干貨西方音樂史真題整理簡答題眾贊歌背會(huì)了嗎？

文藝復(fù)興時(shí)期，德國的宗教運(yùn)動(dòng)一定程度上也影響了歐洲音樂的發(fā)展。眾贊歌（德文：Choral或Kirchenlied，英文：chorale）。起初，眾贊歌主要是單聲部的，分節(jié)歌的形式，雖然采用有量記譜，但音符時(shí)值長度基本一致，偶爾隨歌詞有所變化，句尾音的停頓長短不一。眾贊歌有的是以新創(chuàng)作的德文詩譜曲的，有的是以德文的舊詩或拉丁詩德譯后譜曲的。

至巴洛克晚期，以眾贊歌為基礎(chǔ)的音樂體裁有以下四種：

1.眾贊歌前奏曲：是將一首完整的眾贊歌旋律改寫成一小段復(fù)調(diào)作品。

2.眾贊歌復(fù)歌曲：改寫成一個(gè)賦格主題，然后用它寫成一首短小的賦格曲。

3.眾贊歌變奏曲：是一首眾贊歌的旋律為基礎(chǔ)的一套變奏

4.眾贊歌幻想曲：是一種較長的作品，眾贊歌的旋律在其中加以自由的發(fā)展，每一句幾乎都要以不同的處理手法出現(xiàn)多次。 北京2022音樂考研擇校音樂考研三戰(zhàn)都沒上岸，還不快來看看這些神仙寶藏課。

星紐帶音樂考研-南京藝術(shù)學(xué)院研究生難考嗎？ 星紐帶小星星為您解答，南京藝術(shù)學(xué)院音樂考研難嗎？其實(shí)并不能一概而論。要看我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況。例如：本科院校是哪個(gè)層級(jí)的，專業(yè)考取是否為跨專業(yè)？專業(yè)是否是熱門學(xué)科？學(xué)校分?jǐn)?shù)線是多少？歷年錄取人數(shù)是多少？考研本身就不是一件容易的事情，在考研的過程中，找準(zhǔn)自己的定位、學(xué)會(huì)搜集資料、搜集信息并且輔之于踏實(shí)的備考、準(zhǔn)確的方法是至關(guān)重要的。同時(shí)，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不忘初心，很多同學(xué)在開始備考時(shí)，斗志昂揚(yáng)，但是在進(jìn)度接近尾聲時(shí)，自己的志氣也接近了尾聲，這是萬萬不行的。有句話說的好：“駱駝走得慢，但終能到達(dá)終點(diǎn)”。我們也是，過程中，音樂考研要循序漸進(jìn)的進(jìn)步，一步一步的堅(jiān)持備考，終能到達(dá)彼岸。

音樂考研避坑小技巧專業(yè)課如何學(xué)

這要根據(jù)自己的程度及平時(shí)學(xué)習(xí)的效率進(jìn)行評(píng)估。如果你認(rèn)為，這兩門專業(yè)課還可以，且學(xué)習(xí)效率也比較高，可以選擇跟隨專業(yè)機(jī)構(gòu)老師帶你過一遍。但是如果你認(rèn)為，專業(yè)課基本屬于大概知道的狀態(tài)，且學(xué)習(xí)效率較低，建議早早開始作準(zhǔn)備預(yù)熱。同時(shí)也建議，英語也要盡快開始，其實(shí)考研的絕大多數(shù)人都不知道專業(yè)課如何下手，但這個(gè)問題又很大。我只能說，這個(gè)問題只能在課上找到答案，我當(dāng)時(shí)選擇的是星紐帶的大錢學(xué)姐，之前聽過學(xué)姐的幾節(jié)課，感覺背起來生動(dòng)不無聊，很多知識(shí)點(diǎn)在課堂上就記下來了，課后不用太費(fèi)力再去記憶了，而且學(xué)姐每天都會(huì)帶著你背誦知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)的題也可以及時(shí)問學(xué)姐得到解答，相當(dāng)于請(qǐng)了一個(gè)一對(duì)一的線上輔導(dǎo)老師，但是又具有極高的性價(jià)比，選擇星紐帶，音樂考研er不迷路。 天吶！邊工作邊考研，音樂研究生能奇跡上岸多虧了星紐帶的學(xué)姐帶。

星紐帶音樂考研西方音樂史上的“珍珠”巴洛克音樂

巴洛克，一詞源于葡萄牙語，意思是指不規(guī)則的珍珠，起初是指繪畫、雕塑和建筑風(fēng)格特征，后才指音樂。這一時(shí)期主要表現(xiàn)為心得激情、雄偉、奇異、夸張的巴洛克式的藝術(shù)風(fēng)格代替了文藝復(fù)興時(shí)期和諧、對(duì)稱、明凈、優(yōu)美的藝術(shù)理想。

具體表現(xiàn)：

1.器樂音樂得到極大的發(fā)展，幾乎與聲樂體裁并駕齊驅(qū)

2.大小調(diào)取代中古調(diào)式

3.復(fù)調(diào)音樂在巴赫的創(chuàng)作下達(dá)到頂峰，同時(shí)主調(diào)音樂風(fēng)格在歌劇中也得到發(fā)展

4.數(shù)字低音是巴洛克時(shí)期重要標(biāo)志，也被稱為通奏低音。

歌劇、清唱?jiǎng)?/span>、康塔塔等大型綜合聲樂體裁，以及奏鳴曲、三重奏鳴曲、大協(xié)奏曲、獨(dú)奏協(xié)奏曲等器樂體裁得到了確立和發(fā)展。 湖北音樂考研都有哪些院校？林晴音樂考研中西音樂歷史

音樂考研選擇星紐帶怎么樣？西安新東方音樂考研錄播課

音樂考研中國古代音樂史重難點(diǎn)六代樂舞及《大武》

西周統(tǒng)治者用于祭祀大典和重大宴享活動(dòng)的六部樂舞，被儒家作為雅樂的比較高典范。這些大多是先代留下來的樂舞，由大司樂親自掌教，這種樂舞由舞蹈、器樂、歌唱組成，包括：黃帝時(shí)期《云門》堯時(shí)期《咸池》舜時(shí)期《韶樂》禹時(shí)期《大夏》商代《大濩》周代《大武》

《大武》周代的代表性樂舞，內(nèi)容描寫了武王伐紂并取得勝利的全過程。表演者手持矛革盾牌作為道具，舞隊(duì)變化六次，旨在張揚(yáng)舞力，孔子在觀看后評(píng)價(jià)“盡美未盡善”，記載見于《禮記·樂記》。 西安新東方音樂考研錄播課

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