你真的了解音樂(lè)考研么？

我一直認(rèn)為考研是個(gè)持久戰(zhàn)，考研是沒(méi)有什么捷徑的過(guò)程，自己付出多少努力就能得到多少回報(bào)，投機(jī)取巧在這條路上是行不通的，所以，在這條路上我們只能重復(fù)再重復(fù)。因?yàn)槲业膫淇紩r(shí)間比較短，所以線上網(wǎng)課是我的優(yōu)先，更方便快捷，不用花費(fèi)額外的時(shí)間在交通上，隨時(shí)隨地都可以看課，一對(duì)一專業(yè)上課貴，但是線上課程只需要十分之一的價(jià)格就可以獲得。在備考期間，我找遍了音樂(lè)類考研的線上機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)專業(yè)做音樂(lè)類考研的少之又少，而且資料也是良莠不齊，好在作為一名考研的幸運(yùn)兒在這條路上遇到了大錢(qián)學(xué)姐和星紐帶團(tuán)隊(duì)，他們都是專業(yè)做音樂(lè)考研的，而且學(xué)姐每天都會(huì)抽背，對(duì)于自制力不好的我前期有很大的幫助，

所以，像我一樣沒(méi)有自制力的大家都可以去先試聽(tīng)一下星紐帶音樂(lè)考研的課程，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生更是福利。 星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史的考試內(nèi)容。武漢學(xué)科教學(xué)音樂(lè)考研課

音樂(lè)考研人舍不得刪的資料，大錢(qián)學(xué)姐幫你提前整理好了

Hi，我的星運(yùn)兒，你復(fù)習(xí)的咋樣了，是不是感覺(jué)學(xué)不進(jìn)去；音樂(lè)考研人舍不得刪的復(fù)習(xí)資料大全，大錢(qián)學(xué)姐已經(jīng)提前幫你整理好了，各大音樂(lè)院校的真題整理分析，音樂(lè)史考研背誦知識(shí)點(diǎn)提綱，還有隨課程一起學(xué)習(xí)的模擬測(cè)驗(yàn)考試，這些統(tǒng)統(tǒng)都在星紐帶音樂(lè)考研的線上課程中，考研人過(guò)程中堅(jiān)持不下去的時(shí)候，助教老師也會(huì)貼心安慰你，我們陪你從初試到復(fù)試，你想要的一戰(zhàn)成碩，學(xué)姐陪你走下去！星紐帶音樂(lè)考研，一站式音樂(lè)考研服務(wù)平臺(tái)。 武漢學(xué)科教學(xué)音樂(lè)考研網(wǎng)課音樂(lè)考研人的干飯神器推薦！

星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史上的“珍珠”巴洛克音樂(lè)

巴洛克，一詞源于葡萄牙語(yǔ)，意思是指不規(guī)則的珍珠，起初是指繪畫(huà)、雕塑和建筑風(fēng)格特征，后才指音樂(lè)。這一時(shí)期主要表現(xiàn)為心得激情、雄偉、奇異、夸張的巴洛克式的藝術(shù)風(fēng)格代替了文藝復(fù)興時(shí)期和諧、對(duì)稱、明凈、優(yōu)美的藝術(shù)理想。

具體表現(xiàn)：

1.器樂(lè)音樂(lè)得到極大的發(fā)展，幾乎與聲樂(lè)體裁并駕齊驅(qū)

2.大小調(diào)取代中古調(diào)式

3.復(fù)調(diào)音樂(lè)在巴赫的創(chuàng)作下達(dá)到頂峰，同時(shí)主調(diào)音樂(lè)風(fēng)格在歌劇中也得到發(fā)展

4.數(shù)字低音是巴洛克時(shí)期重要標(biāo)志，也被稱為通奏低音。

歌劇、清唱?jiǎng)?/span>、康塔塔等大型綜合聲樂(lè)體裁，以及奏鳴曲、三重奏鳴曲、大協(xié)奏曲、獨(dú)奏協(xié)奏曲等器樂(lè)體裁得到了確立和發(fā)展。

星紐帶音樂(lè)考研干貨分享中國(guó)近代音樂(lè)史重要人物蕭友梅

蕭友梅，1927年秋在上海正式成立了我國(guó)的高等專業(yè)音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)“國(guó)立音樂(lè)院”。聲樂(lè)創(chuàng)作(特別是學(xué)校歌曲創(chuàng)作)是其主要的領(lǐng)域。這些歌曲的基本內(nèi)容主要是通過(guò)對(duì)學(xué)生生活的，描述向?qū)W生進(jìn)行思想道德的教育和審美情操的教育。其中同時(shí)反映了他對(duì)當(dāng)時(shí)軍閥統(tǒng)治下的中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿以及對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的憂慮。如《問(wèn)》《南飛之雁語(yǔ)》蕭友梅也有意識(shí)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作了一些提供一般**演唱的歌曲。

  蕭友梅還創(chuàng)作了其他形式的聲樂(lè)作品,如適合作為音樂(lè)會(huì)演唱的、篇幅稍長(zhǎng)的獨(dú)唱歌曲《楊花》、合唱套曲《春江花月夜》和女聲合唱《別校辭》等?！洞航ㄔ乱埂肥且晕覈?guó)傳統(tǒng)大曲的多段連綴結(jié)構(gòu)而創(chuàng)作的一種不同于西方大型聲樂(lè)套曲(如清唱?jiǎng)?、康塔?的新風(fēng)格合唱曲。在器樂(lè)創(chuàng)作方面,德國(guó)留學(xué)時(shí)期所寫(xiě)的《D大調(diào)弦樂(lè)四重奏》鋼琴曲《哀悼進(jìn)行曲》(原名《哀悼引》為悼念黃興、蔡鍔二烈士逝世而作)。主要是管弦樂(lè)曲《新霓裳羽衣舞》(后以改編鋼琴譜的形式正式發(fā)表)大提琴曲《秋思》(實(shí)際上是一首以大提琴作助奏的鋼琴曲)等。 星紐帶音樂(lè)考研陜西地區(qū)音樂(lè)類考研院校原來(lái)這么豪橫！

星紐帶音樂(lè)考研西方音樂(lè)史重點(diǎn)作品《莎樂(lè)美》

《莎樂(lè)美》該劇是根據(jù)奧斯卡·王爾德同名法語(yǔ)戲劇的赫德維?！だ章抡Z(yǔ)譯本改編而成的。理查·施特勞斯作曲并作詞的一套單幕德語(yǔ)歌劇。理查·施特勞斯是浪漫主義時(shí)期德國(guó)作曲家，主要作品集中在交響詩(shī)體裁上，如《死與凈化》《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》；《莎樂(lè)美》《玫瑰與騎士》外，就是這個(gè)充滿頹廢主義思想的歌劇。

《莎樂(lè)美》的上演，其中的“七重紗之舞”片段使其該部歌劇一夜之間出名，這部歌劇在責(zé)罵與贊揚(yáng)聲中將理查·斯特勞斯推向了輿論頂峰。這部歌劇之所以被稱為世界上比較難演繹的歌劇之一，其因龐大的樂(lè)隊(duì)架構(gòu)、女主角莎樂(lè)美高跨度的演唱要求，以及七層紗之舞不亞于專業(yè)芭蕾舞演員之技巧，這些都使之將這部獨(dú)幕推向演繹難度的比較高峰。 音樂(lè)類考研時(shí)擇校心要大，完全有可能重新考進(jìn)名校彌補(bǔ)遺憾的哦。羽伶音樂(lè)考研

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星紐帶音樂(lè)考研干貨分享西方近代音樂(lè)史沃爾夫

德國(guó)作曲家沃爾夫其作品主要有《莫里克的歌》《艾森多夫的歌》《歌德的歌》《西班牙利德集》《意大利利德集》藝術(shù)特征：少量的藝術(shù)歌曲是對(duì)舒伯特以來(lái)的德國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲的繼承和發(fā)揚(yáng)，大部分藝術(shù)歌曲很少使用民歌式的旋律和勃拉姆斯式的藝術(shù)創(chuàng)作形式，更多地受到瓦格納音樂(lè)風(fēng)格的強(qiáng)烈影響，旋律上更多的是瓦格納式的半音進(jìn)行，“綜合藝術(shù)”在結(jié)構(gòu)上往往使用的是與詞的內(nèi)涵密切相關(guān)的通譜體。 武漢學(xué)科教學(xué)音樂(lè)考研課