星紐帶音樂考研真題帶你過國(guó)音簡(jiǎn)答題劉天華

劉天華是中國(guó)近代教育家，民族器樂演奏家，曾師從周少梅等。從事專業(yè)音樂教育，曾向周少梅學(xué)習(xí)二胡、琵琶，同時(shí)還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂器的演奏。風(fēng)格把戲曲、說唱中的散板運(yùn)用在樂曲多段體結(jié)構(gòu)的引子和尾聲中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替，多種節(jié)拍混用，運(yùn)用轉(zhuǎn)調(diào)手法等。

他的音樂創(chuàng)作思想，受"美育"和"平民文學(xué)"思想的影響，重視傳統(tǒng)，他認(rèn)為發(fā)展國(guó)樂應(yīng)該一方面采取本國(guó)固有的精粹，一方面容納外來(lái)的潮流，從東西的調(diào)和與合作之中，打出一條新路來(lái)。

主要音樂作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鳥語(yǔ)》《苦悶之謳》《悲歌》等，琵琶曲三首，《改進(jìn)操》《歌舞引》《虛籟》。民樂合奏曲二首。

劉天華通過創(chuàng)作，演奏，教學(xué)到理論研究的實(shí)踐，為我國(guó)民族器樂的發(fā)展開創(chuàng)了一條有創(chuàng)新意義的新路，為我國(guó)民族器樂在整個(gè)專業(yè)音樂教育，音樂創(chuàng)作和音樂表演事業(yè)中爭(zhēng)得了一席不容忽視的地位，為我國(guó)民樂的發(fā)展開啟了具有重大意義的歷史新篇章。

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星紐帶音樂考研干貨分享中國(guó)古代音樂史福建南音

福建南音：又叫南管、南曲等，傳統(tǒng)器樂合奏絲竹樂的一種，比較廣流傳福建中國(guó)臺(tái)灣香港等，教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作名錄內(nèi)容之一。南音有“中國(guó)音樂史上的活化石”之稱，有三大組成部分，即曲、指、譜，包括清唱和器樂演奏兩種藝術(shù)形式，器樂演奏形式分為“上四管”和“下四管”兩種，譜式屬于工尺譜體系，樂器有拍板，琵琶等，曲調(diào)優(yōu)美柔婉，節(jié)奏舒緩，風(fēng)格古樸優(yōu)雅，比較的四大名譜是《四時(shí)景》《梅花操》《走馬》《百鳥歸巢》 廣東星紐帶音樂考研中西音樂史星紐帶音樂考研國(guó)音音樂學(xué)系復(fù)試課程。

星紐帶音樂考研-哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)專業(yè)都考什么科目？ 初試：101思政理論、201英語(yǔ)（一）、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)（選一）、718音樂分析、826中西音樂史。復(fù)試專業(yè)課。參考書目：①《外國(guó)舞蹈史及作品鑒賞》歐建平， 高等教出版社②《中國(guó)舞蹈史及作品鑒賞》馮雙白，茅慧，高等教育出版社③《現(xiàn)代舞欣賞法》歐建平，上海音樂出版社④《舞蹈藝術(shù)概論》（修訂版）隆蔭培、 徐爾充，上海音樂出版社；718 音樂分析參考書目：①《和聲學(xué)教程》，蘇］伊·斯波索賓等合著，人民音樂出版社；②《和聲分析教程》楊通八著，上海 音樂出版社；③《曲式精要》范乃信著，央音出版社；④《音樂的分析 與創(chuàng)作》楊儒懷著，人民音樂出版社；826 中西音樂史 參考書目：①《中國(guó)音樂通史簡(jiǎn)編》孫繼楠、周柱銓主編，山東教育出版社；②《西方音樂通史》于潤(rùn) 洋主編，上海音樂出版社；855 舞蹈理論與作品分析 音樂考研參考書目：①《外國(guó)舞蹈史及作品鑒賞》歐建平，高等教出版社②《中國(guó)舞蹈史及作品鑒賞》馮雙白，茅 慧，高等教育出版社③《現(xiàn)代舞欣賞法》歐建平，上海音樂出版社④《舞蹈藝術(shù)概論》（修訂版）隆蔭培、徐爾充，上海音樂出版社

音樂考研干貨·中國(guó)音樂史重點(diǎn)整理

嵇康和他的聲無(wú)哀樂論。嵇康，琴家、音樂理論家，與當(dāng)時(shí)阮籍等人被稱為“竹林七賢”他的《聲無(wú)哀樂論》，針對(duì)儒家思想，強(qiáng)調(diào)音樂的體會(huì)因人而異，雖有片面性，但深入探討了音樂的美學(xué)的各種問題，是我國(guó)重要的音樂美學(xué)著作。他的《琴賦》生動(dòng)記錄了琴曲藝術(shù)的多種表現(xiàn)，具有可貴的史料價(jià)值。

《聲無(wú)哀樂論》全文約七千字，指出音樂是自然之物，與人的情感并無(wú)直接聯(lián)系；音樂若能使人感動(dòng)哀樂，是因?yàn)槿说摹鞍分橄茸阌谛?，遇事而發(fā)后亂”音樂能給人帶來(lái)的只有“燥靜”“專散”的作用，為后來(lái)中國(guó)音樂美學(xué)研究和創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 音樂考研說實(shí)話，近幾年的趨勢(shì)其實(shí)是門坎越來(lái)越高。

星紐帶音樂考研干貨分享西方近代音樂史重點(diǎn)人物布魯克納

德國(guó)作曲家（宏大的交響意識(shí)），布魯克納的創(chuàng)作主要集中在宗教合唱曲、交響曲、室內(nèi)樂和部分小型宗教音樂作品。合唱曲《c大調(diào)感恩贊》交響曲《降E大調(diào)第四交響曲》藝術(shù)特征：宗教合唱與其交響曲創(chuàng)作有著密切聯(lián)系，將這種宗教贊美詩(shī)的力量作為整部作品的高潮。除第四交響曲外，布魯克納的交響曲都是無(wú)標(biāo)題的，形式布局商業(yè)遵循著傳統(tǒng)的四樂章結(jié)構(gòu)。《第二交響曲》開始，布魯克納在其交響曲的語(yǔ)言陳述的方式上具有某種相似性。布魯克納的交響曲創(chuàng)作也受到了貝多芬和瓦格納音樂創(chuàng)作的強(qiáng)烈影響。 音樂考研常識(shí)篇，關(guān)于如何考上音樂學(xué)院研究生，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有話說。天津羽伶音樂考研網(wǎng)課

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星紐帶音樂考研西方古代音樂史重難點(diǎn)簡(jiǎn)述法國(guó)歌劇發(fā)展及法國(guó)大歌劇

簡(jiǎn)述法國(guó)歌劇發(fā)展：1.巴洛克時(shí)期坎普雷在歌劇中加入芭蕾舞；2.古典主義時(shí)期：法國(guó)喜歌劇使用說白3.浪漫主義時(shí)期法國(guó)趣歌劇使用說白，大歌劇不使用說白。法國(guó)大歌劇：浪漫主義時(shí)期十九世紀(jì)上半葉在法國(guó)盛行的歌劇，它的出現(xiàn)與中產(chǎn)階級(jí)密切相關(guān)，這是一部四幕或者五幕的大型歌劇，劇情多取材于歷史或史詩(shī)，不是用說白。在歌劇中經(jīng)常插入芭蕾舞，并運(yùn)用大合唱和大規(guī)模的獎(jiǎng)項(xiàng)樂隊(duì)造成聲勢(shì)浩大的戲劇長(zhǎng)安。法國(guó)作曲家奧柏，創(chuàng)作了歷史上第一步法國(guó)大歌劇《波蒂契的啞女》。 廣東22音樂考研