溫始地送風(fēng)風(fēng)盤 —— 革新家居空氣享受的藝術(shù)品
溫始·未來生活新定義 —— 智能調(diào)濕新風(fēng)機(jī)
秋季舒適室內(nèi)感,五恒系統(tǒng)如何做到?
大眾對(duì)五恒系統(tǒng)的常見問題解答?
五恒空調(diào)系統(tǒng)基本概要
如何締造一個(gè)舒適的室內(nèi)生態(tài)氣候系統(tǒng)
舒適室內(nèi)環(huán)境除濕的意義
暖通發(fā)展至今,怎樣選擇當(dāng)下產(chǎn)品
怎樣的空調(diào)系統(tǒng)ZUi值得你的選擇?
五恒系統(tǒng)下的門窗藝術(shù):打造高效節(jié)能與舒適并存的居住空間
星紐帶音樂考研干貨分享中國古代音樂史福建南音
福建南音:又叫南管、南曲等,傳統(tǒng)器樂合奏絲竹樂的一種,比較廣流傳福建中國臺(tái)灣香港等,教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作名錄內(nèi)容之一。南音有“中國音樂史上的活化石”之稱,有三大組成部分,即曲、指、譜,包括清唱和器樂演奏兩種藝術(shù)形式,器樂演奏形式分為“上四管”和“下四管”兩種,譜式屬于工尺譜體系,樂器有拍板,琵琶等,曲調(diào)優(yōu)美柔婉,節(jié)奏舒緩,風(fēng)格古樸優(yōu)雅,比較的四大名譜是《四時(shí)景》《梅花操》《走馬》《百鳥歸巢》 收藏!如何合理安排音樂考研復(fù)習(xí)?西安學(xué)科音樂考研直通車
星紐帶音樂考研真題帶你過國音簡(jiǎn)答題劉天華
劉天華是中國近代教育家,民族器樂演奏家,曾師從周少梅等。從事專業(yè)音樂教育,曾向周少梅學(xué)習(xí)二胡、琵琶,同時(shí)還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂器的演奏。風(fēng)格把戲曲、說唱中的散板運(yùn)用在樂曲多段體結(jié)構(gòu)的引子和尾聲中,使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替,多種節(jié)拍混用,運(yùn)用轉(zhuǎn)調(diào)手法等。
他的音樂創(chuàng)作思想,受"美育"和"平民文學(xué)"思想的影響,重視傳統(tǒng),他認(rèn)為發(fā)展國樂應(yīng)該一方面采取本國固有的精粹,一方面容納外來的潮流,從東西的調(diào)和與合作之中,打出一條新路來。
主要音樂作品∶二胡曲十首,《病中吟》《光明行》《空山鳥語》《苦悶之謳》《悲歌》等,琵琶曲三首,《改進(jìn)操》《歌舞引》《虛籟》。民樂合奏曲二首。
劉天華通過創(chuàng)作,演奏,教學(xué)到理論研究的實(shí)踐,為我國民族器樂的發(fā)展開創(chuàng)了一條有創(chuàng)新意義的新路,為我國民族器樂在整個(gè)專業(yè)音樂教育,音樂創(chuàng)作和音樂表演事業(yè)中爭(zhēng)得了一席不容忽視的地位,為我國民樂的發(fā)展開啟了具有重大意義的歷史新篇章。
天津林晴音樂考研中西音樂史音樂考研說實(shí)話,近幾年的趨勢(shì)其實(shí)是門坎越來越高。
星紐帶音樂考研干貨分享西方近代音樂史重要人物舒曼
舒曼,19世紀(jì)具有鮮明浪漫主義特征及其個(gè)人風(fēng)格特征的作曲家之一,由浪漫主義時(shí)期德國作曲家舒曼親自擔(dān)任主編并撰寫了大量的文章和評(píng)論《新音樂報(bào)》并支持和推崇民主進(jìn)步音樂的新思想陣地,浪漫主義時(shí)期新的藝術(shù)表現(xiàn)手段,通過短小的抒情形式來滿足和表現(xiàn)浪漫主義音樂家內(nèi)心情感的需要,作品有鋼琴套曲《狂歡節(jié)》《蝴蝶》《童年情景》《浪漫曲集》舒曼藝術(shù)歌曲表現(xiàn)的主要內(nèi)容是愛情,他認(rèn)為人聲鋼琴的關(guān)系密不可分,鋼琴伴奏在歌曲中顯得更為重要。
星紐帶學(xué)院成功上岸,音樂考研學(xué)霸學(xué)習(xí)方法一鍵get!
那我就簡(jiǎn)單地來說一下,拿西方音樂史先給大家舉個(gè)例子吧!大家是不是每次翻開書的時(shí)候馬冬梅合上書就是馬什么梅了,同樣的道理,建議大家復(fù)習(xí)不要每次都從第一張古希臘古羅馬開始,容易給自己造成一種啊我已經(jīng)背的很熟悉的錯(cuò)覺了;建議大家一定要形成自己的思維邏輯;一定要首先把時(shí)期的順序、整體框架記熟,從巴洛克時(shí)期開始,每個(gè)時(shí)期一定要按照國家為單位來記憶。每個(gè)時(shí)期都是重點(diǎn),因?yàn)橐话愣际请娔X隨機(jī)出題,但是不好背的是浪漫主義時(shí)期,因?yàn)閲叶?/span>、人物多、體裁多。開始以時(shí)期為單位,以國家為單位進(jìn)行記憶。 音樂考研到底有多累啊?
星紐帶音樂考研真題帶你過央音名詞解釋通奏低音
這是巴洛克音樂的重要的特征之一,它的運(yùn)用構(gòu)成了一種典型的巴洛克音樂的織體。這是一種不同于文藝復(fù)興時(shí)期的復(fù)調(diào)織體的主調(diào)和聲織體。也就是說,它基本上是由旋律加和聲伴奏構(gòu)成的。
旋律加伴奏并不是一種新形式,它在文藝復(fù)興時(shí)期的琉特琴歌曲甚至中世紀(jì)馬肖的歌曲中已經(jīng)有了?,F(xiàn)在這種織體更強(qiáng)調(diào)的是兩端的聲部。作曲家在創(chuàng)作中只寫出這兩個(gè)聲部,而中間的和聲聲部并不寫出,需要由演奏者用鍵盤樂器或其他可以演奏和弦的樂器即興演奏,這叫做通奏低音的“實(shí)現(xiàn)”。為了提醒演奏者,作曲家通常在低音的上方、下方或旁邊標(biāo)記相應(yīng)的阿拉伯?dāng)?shù)字來對(duì)需要演奏的每個(gè)和弦加以只是,所以通奏低音也叫做數(shù)字低音。 音樂考研容易上岸的院校匯總。廣東新音樂考研直通車
星紐帶音樂考研調(diào)劑名額也不少,福建地區(qū)音樂類考研院校分析!西安學(xué)科音樂考研直通車
有沒有音樂考研成功上岸的學(xué)長學(xué)姐分享一下經(jīng)驗(yàn)哇!
本人雙非音樂教育一戰(zhàn)國音音教成功上岸,初試分?jǐn)?shù)372。關(guān)于英語,建議大家早點(diǎn)兒開始復(fù)習(xí),比較好從3月份開始跟隨一個(gè)你喜歡風(fēng)格的老師去學(xué),背單詞做真題每天刷學(xué)習(xí)強(qiáng)國這些必不可少的步驟把它作為我們平常生活的日常,利用一切碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。至于專業(yè)課,我是報(bào)了一個(gè)星紐帶學(xué)姐的考研課,跟著大錢學(xué)姐學(xué)音樂史的話可以關(guān)注下這個(gè)人的網(wǎng)課,經(jīng)過了中西方音樂史系列課程3輪學(xué)習(xí),知識(shí)點(diǎn)講的很細(xì),而且每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)有思維導(dǎo)圖式的,和聲曲式課清楚明了,全程班的價(jià)格也不貴。我就是跟著大錢學(xué)姐成功上岸的。 西安學(xué)科音樂考研直通車