真的是這樣嗎？5D真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道5D該怎樣落地?！?D5D項目的設(shè)計與實踐》，并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“5D成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實踐和18600多個5D落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《5D5D項目的設(shè)計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你5D落地的具體操作方法。書中涉及39個5D落地真實案例，更有49個5D落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決5D落地難的問題，快速成為一位5D管理的**的。員工培訓(xùn)的一個主要方面就是崗位培訓(xùn)，其中崗位規(guī)范、專業(yè)知識和專業(yè)能力的要求被視為崗位培訓(xùn)的重要目標(biāo)。山東培訓(xùn)經(jīng)理5D模式

?5D的定位是5D技術(shù)提供商，所有5D5D項目都是與合作5D機(jī)構(gòu)共同完成。為了保護(hù)合作機(jī)構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：2017年8月，浙江省某科技集團(tuán)舉辦線上5D項目。5D的對象是基層管理干部100人左右。按一般的情況，線上5D更加難以產(chǎn)生5D落地成果，為此我們建議客戶對項目進(jìn)行5D的落地化改造，采用翻轉(zhuǎn)課堂的方式重新設(shè)計線上項目。在設(shè)計中，追加了線下內(nèi)化工作坊的環(huán)節(jié)，使得整個線上5D項目擁有了豐碩的落地成果。 內(nèi)蒙古正規(guī)5D認(rèn)證員工培訓(xùn)，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。

真的是這樣嗎？5D真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道5D該怎樣落地。《5D5D項目的設(shè)計與實踐》，并不是空穴來風(fēng)或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“5D成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學(xué)實踐和18600多個5D落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《5D5D項目的設(shè)計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你5D落地的具體操作方法。書中涉及39個5D落地真實案例，更有49個5D落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決5D落地難的問題，快速成為一位5D管理的**。

夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富。或許剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和5D實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的5D工作落到實處、得到認(rèn)同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR5D管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)5D的質(zhì)量與結(jié)果！夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富?；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和5D實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的5D工作落到實處、得到認(rèn)同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR5D管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)5D的質(zhì)量！采用團(tuán)隊共創(chuàng)法工具：快速形成群體智慧連接，照顧各層級員工的訴求。

基于2019年戰(zhàn)略目標(biāo)的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團(tuán)隊共創(chuàng)研討（任務(wù)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度5D計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個5D5D落地項目。明確每一個項目的5D落地成果輸出，讓所有的5D可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，產(chǎn)生立竿見影的5D效果。 示例：5D管理能力提升類5D規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類5D規(guī)劃基于2019年戰(zhàn)略目標(biāo)的員工能力缺口匯總：根據(jù)兩輪團(tuán)隊共創(chuàng)研討（任務(wù)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向）的成果，共計提取了員工72項能力缺口。 年度5D計劃規(guī)劃成果 ：聚焦11項員工能力，規(guī)劃17個5D5D落地項目。明確每一個項目的5D落地成果輸出，讓所有的5D可以和業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，產(chǎn)生立竿見影的5D效果。 示例：5D管理能力提升類5D規(guī)劃 示例：互聯(lián)網(wǎng)能力提升類5D規(guī)劃5D培訓(xùn)產(chǎn)生立竿見影的培訓(xùn)效果。甘肅時代光華5D哪家好

所有5D培訓(xùn)項目都是與合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同完成。山東培訓(xùn)經(jīng)理5D模式

要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認(rèn)定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻(xiàn)了一本真正的5D管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的5D落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠(yuǎn)保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當(dāng)有的人還在數(shù)著的5D天數(shù)時，陳老師早已投入到5D項目化運(yùn)作之中，讓企業(yè)5D真正得以落地。山東培訓(xùn)經(jīng)理5D模式

西安時代光華教育發(fā)展有限公司屬于商務(wù)服務(wù)的高新企業(yè)，技術(shù)力量雄厚。西安時代光華是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽(yù)，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司擁有專業(yè)的技術(shù)團(tuán)隊，具有企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)等多項業(yè)務(wù)。西安時代光華順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求，通過**技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的企業(yè)培訓(xùn)，5D培訓(xùn)項目設(shè)計師認(rèn)證，管理咨詢，行動學(xué)習(xí)。