我曾任型企業(yè)的認證經(jīng)理。那時每到年終的時候，就明白年關(guān)之所以謂之年關(guān)的含義了。因為我的老板總喜歡這樣問我：“你一年花了我上百萬的認證費，認證效果在哪里？”而我，除了手里的滿意度調(diào)查表以外，再無任何可以證明我認證工作成績的，哪怕是一絲一毫的證據(jù)。 ? ? ? ? 現(xiàn)在做了職業(yè)講師和促動師，每年至少和一百位以上各類企業(yè)認證的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對認證成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得認證成果時的茫然心情。每年至少和一百位以上各類企業(yè)認證的經(jīng)理們打交道，也能深深感受到他們對認證成果的殷殷期望；同時，更能感受到他們不知如何獲得認證成果時的茫然心情。體系認證一般的企業(yè)都可以做。內(nèi)蒙古崗位認證介紹

要特別祝賀“助產(chǎn)一哥”陳恭華老師此書的正式出版。?30多歲時全國各地曾創(chuàng)下連續(xù)講課29天記錄的他，2009年就被我們認定為有行業(yè)格局之人，終于抽出空檔，給20%的精英HR和trainer奉獻了一本真正的認證管理干貨，一本能真正解決企業(yè)老總關(guān)心的認證落地的實操工具書。 ? ? ?其次，我們在與陳老師協(xié)同工作近十二年里，他安之若素、精益求精，永遠保持著出色的職業(yè)操守、工作狀態(tài)及合作精神，不以物喜、不以己悲，令我們十分欽佩。當有的人還在數(shù)著的認證天數(shù)時，陳老師早已投入到認證項目化運作之中，讓企業(yè)認證真正得以落地。吉林人力資源認證案例產(chǎn)品認證的對象是特定產(chǎn)品。

潤澤的定位是認證技術(shù)提供商，所有認證認證項目都是與合作認證機構(gòu)共同完成。為了保護合作機構(gòu)和，案例中具體客戶的名稱、產(chǎn)出成果等均做了過濾處理。 項目背景：?2014年9月-11月，浙江某集團公司要求在原“企業(yè)中層管理干部優(yōu)才班”進行過程中，組織學員進行“劃小核算單位”的課題研討。因此我們在原有課程安排的基礎上，結(jié)合授課內(nèi)容，對項目進行了認證化改造，追加了6天時間的專項行動學習工作坊。 ?要求學員學以致用，將認證中學習到的內(nèi)容立刻用于課題研討，以劃小核算單位的，以“降本增效、激發(fā)動力”為目標，在學中干，在干中學，獲取認證項目的組織改善成果。

夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富?；蛟S剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和認證實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的認證工作落到實處、得到認同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR認證管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)認證的質(zhì)量與結(jié)果！夏蟲不可語冰。內(nèi)行看門道，此書的針對性十分明顯，它不是理論流，而是真正意義上的干貨，案例豐富。或許剛開始有的人會蒙圈，但我們相信，隨著靜心閱讀時間和認證實踐的積累，希望有更多HR、trainer躋身到這20%的精英行列中，讓自己的認證工作落到實處、得到認同。 ? ? ?想說的是，無須過多包裝，這本書必將是HR認證管理走向成功的寶典，必將幅度提升企業(yè)認證的質(zhì)量！認證必須由與被認證單位在經(jīng)濟上沒有利害關(guān)系。

真的是這樣嗎？認證真的不可能有落地成果嗎？更多是不知道認證該怎樣落地。《認證認證項目的設計與實踐》，并不是空穴來風或者主觀臆斷的產(chǎn)物，而是基于“認證成果落地助產(chǎn)一哥”陳恭華老師20多年的教學實踐和18600多個認證落地成果而成。?所謂“會者不難，難者不會”。在《認證認證項目的設計與實踐》這本書中，陳老師會告訴你認證落地的具體操作方法。書中涉及39個認證落地真實案例，更有49個認證落地的實用工具。通過這些“干貨”，你一定可以解決認證落地難的問題，快速成為一位認證管理的。認證培訓又稱為職業(yè)認證培訓。內(nèi)蒙古崗位認證介紹

企業(yè)認證由可以充分信任的第三方證實某一經(jīng)鑒定的產(chǎn)品或服務符合特定標準或規(guī)范性文件的活動。內(nèi)蒙古崗位認證介紹

前實施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運籌力、領導力入手，打造管理干部能力。 項目共計101個管理工具或模板，將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪嵅俚男袨橹改?。課程中實踐環(huán)節(jié)時長均超過40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實管理問題，通過行動學習工作坊方式進行解決，認證的過程就是認證落地的過程、組織改善的過程。前實施“雙診斷”，即診斷企業(yè)存在的管理問題，診斷管理干部的技能缺口，為個人和組織的雙改變提供依據(jù)。 三層次十一模塊的能力模型覆蓋中層干部管理所需，從管理者的勝任力、運籌力、領導力入手，打造管理干部能力。 項目共計101個管理工具或模板，將管理基本理念轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓪嵅俚男袨橹改?。課程中實踐環(huán)節(jié)時長均超過40%以上。 選取企業(yè)現(xiàn)實管理問題，通過行動學習工作坊方式進行解決，認證的過程就是認證落地的過程、組織改善的過程。內(nèi)蒙古崗位認證介紹