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中醫(yī)設(shè)備模型技能考場:可編輯考核試卷,管理學(xué)生的考核情況,學(xué)生機(jī)登錄后可同時監(jiān)考15個學(xué)生,對學(xué)生的考核成績進(jìn)行評分。也可實時監(jiān)控學(xué)生機(jī)的操作狀況。中醫(yī)舌象采集儀采用數(shù)字化舌圖像采集平臺與標(biāo)準(zhǔn)化方法還原,使舌象真實再現(xiàn),其舌圖像包括靜態(tài)圖像和動態(tài)圖像采集,多方面滿足舌象診斷需要。該儀器采用LCD光源系統(tǒng)和外界環(huán)境控制技術(shù),采集環(huán)境穩(wěn)定,可滿足舌象的色彩還原性、示真性和可重復(fù)性的要求。附贈的舌象分析軟件,對舌象特征信息提取與處理,可實現(xiàn)客觀量化。中醫(yī)設(shè)備模型可以同時支持任何規(guī)模的在線考試。廣州中醫(yī)推拿手法參數(shù)測定儀廠家
中醫(yī)設(shè)備模型望而知之謂之神,與中醫(yī)望診對應(yīng)的儀器設(shè)備包括舌面儀、目診儀、步態(tài)分析等,舌診、面診、目診等儀器檢測原理多基于中醫(yī)全息分區(qū)診斷理論,通過識別特定全息分區(qū)下的疾病特征來為疾病診斷提供參考。其中,舌象分析由于特征較為直觀且共識度較高,得以受益于圖像分割算法的快速發(fā)展,目前已經(jīng)能自動提取齒痕、裂紋等多個特征,據(jù)內(nèi)部數(shù)據(jù),在正確拍攝、圖片清晰的情況下,識別準(zhǔn)確率能達(dá)到85%。舌象檢測長期作為中醫(yī)辨證客觀依據(jù),且有臨床療效評價價值。廣州中醫(yī)仿真設(shè)備生產(chǎn)廠家中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn):使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強(qiáng)化訓(xùn)練。
中醫(yī)脈象模型是學(xué)習(xí)和研究脈象的得力助手。它能模擬出多種不同的脈象特征,如浮脈、沉脈、遲脈、數(shù)脈等。模型通過內(nèi)置的機(jī)械和電子裝置,精確地控制血管的彈性和血液流動的狀態(tài)。在教學(xué)中,當(dāng)教師講解浮脈時,學(xué)生可以觸摸模型,感受其輕取即得、重按稍減的特點(diǎn),就像在臨床中為患者診脈一樣。對于中醫(yī)學(xué)習(xí)者來說,這有助于他們在沒有大量臨床實踐的情況下,快速熟悉各種脈象的觸感,提高對脈象的辨別能力,為今后準(zhǔn)確診斷病情打下堅實基礎(chǔ),更好地傳承中醫(yī)脈診這一獨(dú)特的診斷方法。
中醫(yī)四診設(shè)備(II型、便攜式)配備網(wǎng)絡(luò)接口,能與健康小屋信息管理系統(tǒng)對接處理數(shù)據(jù)信息;中醫(yī)健康檔案客觀化采集與數(shù)字化存儲;中醫(yī)健康狀態(tài)評價;中醫(yī)養(yǎng)生調(diào)理建議;中醫(yī)預(yù)防保健、亞健康檢測、療效評估、慢病管理;通過袖帶式傳感器進(jìn)行腕部固定以進(jìn)行準(zhǔn)確的脈象定位,通過傳感器的雙層袖帶結(jié)構(gòu)進(jìn)行定位校正;懸臂梁式壓力傳感器:微型全壓力輸出脈象傳感器,靜壓,動壓階梯式檢測;依據(jù)中醫(yī)臨床習(xí)慣分類,按照十問歌及人體部位排列順序;運(yùn)用計算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù),利用下拉圖譜比對標(biāo)準(zhǔn)圖的形式,對信息進(jìn)行采集和分析。模擬操作系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)病人等手段對學(xué)生進(jìn)行臨床診療的教學(xué)和訓(xùn)練。
采用LCD液晶觸摸查詢一體機(jī),具有開放性、系統(tǒng)性、可交互性特點(diǎn),本系統(tǒng)主要內(nèi)容包括:查體規(guī)范、針灸穴位、推拿手法、刮痧拔罐、急救技術(shù)、中藥煎煮、無菌技術(shù)、考核,查體規(guī)范:望診、舌診、聞診、脈診、按診等,針灸:腧穴、刺灸療法、穴位注射療法、貼敷療法推拿手法:擺動類手法、摩擦類手法、振動類手法、擠壓類手法、叩擊類手法、運(yùn)動類手法,刮痧拔罐:刮痧方法、拔罐方法,急救技術(shù):掐人中、點(diǎn)十宣、人工呼吸、心臟按壓、骨折搬運(yùn)、創(chuàng)傷止血。中醫(yī)設(shè)備模型認(rèn)穴、識穴和穴位與病癥模塊主要為學(xué)習(xí)、說明模塊。成都中醫(yī)針刺手法訓(xùn)練系統(tǒng)廠家電話
中醫(yī)設(shè)備模型實現(xiàn)對面部圖像的光澤分析等。廣州中醫(yī)推拿手法參數(shù)測定儀廠家
中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的作用是什么:在過去,醫(yī)護(hù)人員需再上崗后,針對真實病人才能逐漸接觸臨床病例,訓(xùn)練自己的臨床技能。有些是通過真人來進(jìn)行操練,畢竟人力資源有限?,F(xiàn)今,目前市場上很多醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在電腦控制下,醫(yī)學(xué)模型模擬人可以模擬臨床較常見的100多種急診疾病。醫(yī)學(xué)模型已成為醫(yī)護(hù)專業(yè)學(xué)校的有價值的教學(xué)設(shè)備,學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時,能夠?qū)嶋H操作的技能運(yùn)用到醫(yī)學(xué)模型上,使得未來醫(yī)護(hù)專業(yè)人員在上崗時,是擁有高深的知識與嫻熟的臨床技能兼并的醫(yī)護(hù)人才。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。廣州中醫(yī)推拿手法參數(shù)測定儀廠家