拓展訓(xùn)練現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義：現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不只在課堂上聽講。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時(shí)，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。拓展，為有夢的人架橋。山東團(tuán)隊(duì)拓展策劃

長青拓展訓(xùn)練認(rèn)為，一個(gè)專業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不應(yīng)當(dāng)讓客戶停留在“旅游觀光式”或“休閑式”的培訓(xùn)上，而要給予更加專業(yè)的投入。我們現(xiàn)在往往在虛擬一個(gè)任務(wù)，讓一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人去完成，在完成中達(dá)成協(xié)調(diào)效果。但現(xiàn)在在國外，虛擬已經(jīng)走向現(xiàn)實(shí)，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要真正走入企業(yè)的具體項(xiàng)目中，跟進(jìn)這個(gè)拓展項(xiàng)目的執(zhí)行和完成，在執(zhí)行過程中讓員工去完成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的任務(wù)。這就不能只懂得一些體育上的知識(shí)了。無論是戶外探險(xiǎn)，還是極限運(yùn)動(dòng)，都是通過身體上的鍛煉去磨練我們的意志。作為一家體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，除了具備基本的戶外探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)方面的知識(shí)，還要具備更多能力：心理學(xué)是基本的，幾乎要所有類型的教育相關(guān)從業(yè)者具備它；而行為管理學(xué)、企業(yè)的經(jīng)營、管理，乃至具體行業(yè)的知識(shí)和市場規(guī)律等，都要或深或淺去涉獵。山東團(tuán)隊(duì)凝聚力拓展中心潛能無止境，拓展贏未來。

【戶外拓展的目的及實(shí)施步驟】戶外拓展目的是體驗(yàn)換位考慮，樹立互相配合、支持的團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)；經(jīng)過積極無效地協(xié)作，樹立團(tuán)隊(duì)合力制勝的信心；發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成績，培育團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)才能、改善團(tuán)隊(duì)管理辦法；加強(qiáng)任務(wù)當(dāng)中的責(zé)任感及勇于迎接應(yīng)戰(zhàn)的決心，激起發(fā)明性思想；在大自然中抓緊肉體，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)，改良協(xié)作辦法和團(tuán)隊(duì)管理技藝。改善團(tuán)隊(duì)成員的溝通，增進(jìn)相互了解、信任和責(zé)恣意識(shí)，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)認(rèn)知度和親和力。加強(qiáng)面對困難、應(yīng)戰(zhàn)的勇氣和決心，克制心思惰性，培育積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的任務(wù)態(tài)度。加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)作，樹立全局觀念、大局認(rèn)識(shí)和互爲(wèi)客戶的效勞認(rèn)識(shí)戶外拓展流程。

企業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在參訓(xùn)企業(yè)對自身的需求或是否存在戶外拓展培訓(xùn)能解決的問題不明確時(shí)就急忙的進(jìn)行模板式的戶外拓展訓(xùn)練，造成這種現(xiàn)象的原因主要有：(1)企業(yè)沒經(jīng)過客觀的調(diào)查。很多企業(yè)的培訓(xùn)需求只是企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的主觀想象或個(gè)人意見，根本沒有深入調(diào)查過員工實(shí)際需求。拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人認(rèn)為，有很多問題是戶外拓展培訓(xùn)無法解決的，這些問題有可能是公司管理制度上存在的缺陷引起的，或者只是被主觀擴(kuò)大化了的次要問題。(2)企業(yè)拓展訓(xùn)練"跟潮"心理。這種現(xiàn)象是目前很多企業(yè)管理人士提出的戶外拓展培訓(xùn)市場上出現(xiàn)的問題，由于戶外拓展培訓(xùn)越來愈成為一種"潮流"，部分企業(yè)為了不落伍，紛紛效仿，盲目地投入到戶外拓展培訓(xùn)的"時(shí)代浪潮"。(3)企業(yè)員工戶外拓展培訓(xùn)負(fù)責(zé)人將戶外拓展培訓(xùn)作為個(gè)人"政績"的表現(xiàn)，這種問題的存在使拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難以對癥下藥，無法尋找課程設(shè)計(jì)的切入點(diǎn)，對戶外拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程策劃也造成了一定的困難。開拓豐富潛能，展現(xiàn)精彩才能。

團(tuán)隊(duì)成員在這樣的環(huán)境下，期望得到正面評價(jià)的動(dòng)機(jī)被激發(fā)，他們渴望獲得別人的尊重、信賴和高度評價(jià)，從而帶來行為效率的明顯增加。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求帶來行為效率的明顯增加。被評價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈，這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求層次理論，人對低級(jí)需要層次理論，人對低級(jí)需要的追求是有限的，一旦得以滿足便不再成為人們行為的積極推動(dòng)力，而人們對高級(jí)需要的追求則是無限的，希望得到尊重的需求和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，正是處于高級(jí)需求頂層的兩種需求，對高級(jí)需要的追求對人的行為產(chǎn)生持久的激發(fā)作用和巨大的推動(dòng)力。由此可見，拓展訓(xùn)練完全契合了需求層次理論，是這一理論的成功實(shí)踐，也為現(xiàn)代人力資源管理提供了行之有效的途徑。長青拓展能量，托舉夢想。張店紅色文化拓展活動(dòng)策劃

長青開拓豐富潛能，展現(xiàn)精彩才能。山東團(tuán)隊(duì)拓展策劃

拓展訓(xùn)練與您一同共享：Orienteering(定向)源自瑞典語Orientering一詞，其原意是：借助輿圖和指北針，穿過未知地帶，定向常常被人們看成凡是生涯、就業(yè)和戶外文娛活動(dòng)中的要緊用具,一哪類找到寂靜的垂綸地、僻靜的野餐地的用具,一哪類匡助明確本人在叢林中的位置，走出叢林的用具.武士、原野檢測者、狩獵者、垂綸者、步行旅行者、登山者、探險(xiǎn)者與其它不少人都有機(jī)緣領(lǐng)略到定向的要緊性，伴隨越來越多的人參預(yù)以回去天然為主題的戶外活動(dòng)，定向又成了一哪類掌控的糊口才具.咱們將會(huì)覺察，當(dāng)代的生涯中定向的運(yùn)用幾近是無所不在,它的要緊性不只在于它的有效性，并且也在于它的趣味性.山東團(tuán)隊(duì)拓展策劃

淄博長青管理咨詢有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡，一群有夢想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍(lán)圖，在山東省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的信譽(yù)，信奉著“爭取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡單”的理念，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來淄博長青管理咨詢供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想！