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據(jù)說與樂高埃菲爾鐵塔相配套，今年將有另一個(gè)滿贈(zèng)禮品，套裝的編號(hào)可能是40579，將被稱為埃菲爾公寓，埃菲爾鐵塔的同名創(chuàng)造者設(shè)計(jì)師古斯塔夫·埃菲爾在鐵塔頂部，高度為285米處建立了一個(gè)小型公寓。埃菲爾于1923年去世后，這間私人公寓被關(guān)閉多年，直到2015年才重新開放。據(jù)說與樂高埃菲爾鐵塔相配套，今年將有另一個(gè)滿贈(zèng)禮品，套裝的編號(hào)可能是40579，將被稱為埃菲爾公寓，埃菲爾鐵塔的同名創(chuàng)造者設(shè)計(jì)師古斯塔夫·埃菲爾在鐵塔頂部，高度為285米處建立了一個(gè)小型公寓。埃菲爾于1923年去世后，這間私人公寓被關(guān)閉多年，直到2015年才重新開放。樂高之所以長盛不衰，靠的或許就是在廣告中也忍不住透出來的想象力與創(chuàng)造力吧。

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這兩款放在家中作為擺設(shè)也帶有些許童趣的氛圍，或者在送禮時(shí)也不失一個(gè)特別的選擇！浙江群興一件量大從優(yōu)

為什么樂高積木能讓孩子這么癡迷呢？其實(shí)就在于3個(gè)點(diǎn)：顆粒零件類別少，功能明確，孩子容易分辨、場景事物較少，主要圍繞一個(gè)場景搭建，不瑣碎造型精美、包含生動(dòng)的故事情節(jié)。也正因?yàn)闃犯吣軌蜃龅饺绱?**，能夠做到既有主題又瑣碎，既有故事又不復(fù)雜，零件還可以拼拼拆拆按照自己的想法打造出只屬于自己的造型，所以樂高的拓展空間可以說是無限大的，無論是學(xué)齡前、低年級(jí)和高年級(jí)的孩子，都能在樂高里找到自己的樂趣。但是每次說到樂高很多朋友就會(huì)有疑問，樂高到底要怎么玩呢？大孩子要怎么才能玩出花，小孩子又要怎樣才能入門呢？下面我以我家孩子玩樂高的經(jīng)驗(yàn)為例，并結(jié)合樂高課堂的五大培養(yǎng)要素：創(chuàng)造性的探索、社交和情緒的培養(yǎng)、了解世界、早期的數(shù)學(xué)和科學(xué)啟蒙以及早期的語言讀寫索世界，越玩越愛。浙江群興一件量大從優(yōu)

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