ISDN與異步連接在某一方面上非常相似，即用戶采用公共的電話設備提出要求便可立即建立、斷開連接。而且，ISDN增加了帶寬，超出了一般的撥號連接。因為在ISDN中，數據是以完全的數字形式來發(fā)送的，而不是在模擬介質中**數字的數據，因此，帶寬得到了增加。電話公司提供的ISDN有兩種：基本速率接口(BasicRateInterface，簡寫為BRl)和主速率接口(PrimaryRatehterface，簡寫為PRl)。二者之間的主要區(qū)別在于信道的數目。ISDN有兩種不同的信道：荷載信道(Bearerchannel，常稱為B信道)和數據信道(Datachannel，常稱為D信道)。數字圖書館，就是利用現代信息技術對有高價值的圖像、文本、語音、音響、影像、影視、軟件等多媒體信息。運營遠程訪問模式

圖書館 的電子資源因受 IP地址的限制 ，目前 只能被校 園 網 內用戶訪問。為便于住校外教工 、學生利用 圖書館 的電子 資源 ，可引入虛擬**網 (“VirtualPrivateNefWork”，簡稱 VPN)技術來解 決這個 問題 ，獲得 VPN授權的用戶 ，可在非校 園網內使用圖書館的電子資源。 簡單地講，VPN就是利用開放的公眾網絡建立**數據 傳輸通道，將遠程的分支辦公室、商業(yè)伙伴 、移動辦公人員等 連接起來 ．并且提供安全的端到端的數據通信 的一種廣 域網 技術 。VPN本質上是一種 網絡互聯(lián)型業(yè)務 ，通過共 享的網絡 基礎架構滿足企業(yè)互聯(lián)需求，在共享使用網絡資源的同時具 有與專網一樣保證用戶網絡的安全性 、可靠性、可管理性。 VPN業(yè)務并不限制網絡的使用 ，它既可以構建于因特網或互 聯(lián)網運營商(rSP)的 IP網絡之上，也可以構建于幀中繼(FR)或 異步傳輸模式(ATM)等網絡基礎架構之上運營遠程訪問模式URL重定向和URL重寫之間的?詞差異乍?看可能很細微，但這對于向客戶端提供資源具有重要意義。

正是在這樣一種保護知識 產權的背景下，高校圖書館所購買的電子資源大部分都有限 制訪問的IP地址范圍。即：采購的這些數據庫不是存放在圖 書館服務器f，而是儲存在提供商的服務器上，圖書館支付 費用后，數據庫服務商是根據訪問者的IP地址來判斷是否是 經過授權的用戶，而只要是從校園網出去的IP地址都是認可 的，因為校園網出口IP和部分公網IP地址是屬于這個有限范 圍內的，所以校園網上的所有上網計算機都可以使用。但是 如果教師 、學生在家里上網或者一個教師到外地出差需要訪 問這些電子資源，

遠程訪問、控制大體上可以分為點對點訪問控制和點對多的訪問控 制兩大類 ：點對點的訪問控制指的是一個遠程客戶端的程序在同一時 間內只能連接、控制一臺遠程計算機。點對點的訪問控制的程序設計主 要是以客戶端控制服務器端方式，即客戶／5匠務器模式。這也是遠程訪 問控制中**普遍運用的情況。點對點的訪問控制主要應用是在要對遠 程主機進行具體的控制和監(jiān)控的需求中。點對多的訪問控制可以在同一 時間內對一臺或多臺遠程計算機進行控制，但點對多的訪問控制是不會 比點對點的訪問控制功能具體和強大。點對多的訪問控制是和點對點 相反的方式進行的，首先由每個客戶端程序向服務器端程序發(fā)出連接請 求，建立連接之后，服務端就可以對多臺遠程計算機的客戶端程序發(fā)出 指令并由客戶端程序執(zhí)行指令。點對多的訪問控制主要應用在對大面積的計算機進行的，諸如：簡單控制、定時、收費、監(jiān)督等等。透過加密技術來防止數字產品被非授權使用，采用限制訪問ip地址的范圍用于保護從提供商處購買的電子資源。

綜上為了改善傳統(tǒng)代理服務器的局限性,出現了改進的代理服務器軟件。由UsefulUtilities公司提供的EZproxy軟件以及微軟公司開發(fā)的ISAServer(VPN)均是被國內外使用者所公認的安全、可靠和穩(wěn)定的解決方案。下面著重介紹一下EZproxy。EZproxy與傳統(tǒng)代理服務器軟件的主要區(qū)別在于它采用了基于“URL重寫”的技術,用戶不需要做任何配置就可以訪問校內資源。這種方式對用戶透明,用戶輸入口令通過驗證便可以訪問目標網站。Ezproxy提供了強大的日志功能,能夠對用戶信息和電子資源訪問量進行記錄。但是,因為它仍然是一種代理服務器模式,所以目前仍只能應用在B/S(瀏覽器/服務器)模式的電子資源中。按隧道協(xié)議 的網絡分層 ，VPN可劃分為第 2層隧道協(xié)議 和第 3層 隧道 協(xié)議。提供遠程訪問包括什么

傳輸過程是在源局域網與公網的出口處將數據作為負載封裝在數據包中進行發(fā)送。運營遠程訪問模式

隨著互聯(lián)網的普及,信息化技術的不斷發(fā)展,高校圖書館已不再是單一的服務模式。在為師生提供大量紙本資源的同時,圖書館的網絡電子資源,如電子圖書、期刊、學位論文等,已日益成為師生科研學習中**重要的信息來源。校園網具有**性,同時電子資源需要遵守版權保護,這使得高校圖書館購買的電子資源只能在校園網IP地址范圍內才能被訪問。而由于高校不斷擴招,校園網外居住學習生活的師生數量日益增加,這些合法用戶都因不在校園網范圍內而無法利用圖書館電子資源。因此,迫切需要一種高效安全的方法來解決這一日益尖銳的問題,即能夠突破校園網的限制,使合法用戶能夠通過有效途徑隨時隨地訪問到圖書館電子資源。運營遠程訪問模式

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