東方星光電競(jìng)特訓(xùn)營(yíng)，分為春、秋兩季特訓(xùn)，采用電競(jìng)俱樂(lè)部特訓(xùn)模式，在樹立科學(xué)電競(jìng)價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行職業(yè)選手定向培養(yǎng)，成績(jī)合格者，直接推薦俱樂(lè)部試訓(xùn)，開放職業(yè)上升通道。學(xué)制時(shí)長(zhǎng)：3個(gè)月。招生對(duì)象：愛(ài)好電子競(jìng)技游戲者，想提升電競(jìng)水平，夢(mèng)想成為職業(yè)選手的學(xué)員。入營(yíng)要求：面試入學(xué)，無(wú)不良嗜好，服從學(xué)校統(tǒng)一管理安排，游戲水平優(yōu)良者優(yōu)先入營(yíng)；特訓(xùn)規(guī)劃：在這里你會(huì)得到電競(jìng)特訓(xùn)營(yíng)**教練的悉心指導(dǎo)，你將實(shí)現(xiàn)職業(yè)選手硬核技能的提升。終通過(guò)電競(jìng)俱樂(lè)部試訓(xùn)的學(xué)員，將與電競(jìng)俱樂(lè)部簽約，有機(jī)會(huì)成為電競(jìng)職業(yè)選手。特訓(xùn)特權(quán)：學(xué)員可獲得直入我校大學(xué)部《電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理》專業(yè)免試就讀資格。通過(guò)俱樂(lè)部試訓(xùn)門檻，更可成為其正式電競(jìng)選手，實(shí)現(xiàn)電競(jìng)職業(yè)夢(mèng)想。河南本地電競(jìng)培訓(xùn)那個(gè)正規(guī)

東方星光電競(jìng)特訓(xùn)營(yíng)健康體系訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)員的身體生長(zhǎng)規(guī)律及職業(yè)選手的身體數(shù)據(jù)，為學(xué)員量身定制從體能、心理、身體部位、社會(huì)協(xié)作力等方面的特訓(xùn)方案，提升學(xué)員的綜合健康素質(zhì)。心理疏導(dǎo)：根據(jù)學(xué)員青春期叛逆、厭學(xué)逃課等行為，教練組制定心理必修課，青春期心理、游戲防沉迷心理、賽事心理等課程設(shè)置，將培養(yǎng)學(xué)員良好的心理素質(zhì)課貫穿始終，幫助孩子理性規(guī)劃人生，建立健康的心理的思想和行為。職業(yè)健康：以電競(jìng)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員常見(jiàn)的身體損傷數(shù)據(jù)為支撐，如視力、坐姿、手、腕等部位，對(duì)特訓(xùn)營(yíng)學(xué)員進(jìn)行健康防護(hù)，幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的身體健康素質(zhì)。山東哪里有電競(jìng)培訓(xùn)要多少錢訓(xùn)合格學(xué)員發(fā)放電競(jìng)協(xié)會(huì)頒布運(yùn)動(dòng)員證書，適齡青年可直升我校大學(xué)部就讀電競(jìng)專業(yè)課程。

“學(xué)生在入學(xué)時(shí)會(huì)進(jìn)行《電競(jìng)能力測(cè)評(píng)》根據(jù)學(xué)生的能力與愛(ài)好選擇適合的專業(yè)。不同專業(yè)，學(xué)分的占比和獲取方式也會(huì)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)有所側(cè)重，比如電競(jìng)選手的授課初期會(huì)更注重訓(xùn)練。”而這些主要體現(xiàn)在專業(yè)課程中。學(xué)生課程包括公共課程、專業(yè)課程、選修課程。所有學(xué)生的公共課程與選修課程均與北京開放大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容一致，包括馬基、英語(yǔ)、思修等高校通識(shí)教育以及設(shè)計(jì)等多個(gè)學(xué)科的選修教育，這些課程的學(xué)習(xí)與專業(yè)課一樣納入學(xué)分考核中。而在專業(yè)課中，各方向的課程也是各有特色。首先，在職業(yè)選手的培養(yǎng)中，學(xué)校采取學(xué)習(xí)+訓(xùn)練+比賽的教學(xué)模式。

東方星光電競(jìng)特訓(xùn)營(yíng)，根據(jù)學(xué)員的身體生長(zhǎng)規(guī)律及職業(yè)選手的身體數(shù)據(jù)，為學(xué)員量身定制從體能、心理、身體部位、社會(huì)協(xié)作力等方面的特訓(xùn)方案，提升學(xué)員的綜合健康素質(zhì)。團(tuán)建社交：走進(jìn)學(xué)員內(nèi)心，搭建溝通橋梁。東方星光，定期開展團(tuán)建活動(dòng)，通過(guò)戶外協(xié)作，幫助學(xué)員建立團(tuán)隊(duì)責(zé)任感、信任感，重塑個(gè)人價(jià)值及心理歸屬，讓其不再沉迷游戲，快速回歸家庭及社會(huì)。體能訓(xùn)練：對(duì)正處于青春期發(fā)育階段的學(xué)員，教練組圍繞人體生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，對(duì)學(xué)員的身體形態(tài)、動(dòng)作模式等制定專屬體能訓(xùn)練方案，重點(diǎn)發(fā)展處于敏感期的速度、靈敏、力量耐力、柔韌等能力，進(jìn)一步提升學(xué)員的身體素質(zhì)。采用職業(yè)電競(jìng)俱樂(lè)部特訓(xùn)模式，電競(jìng)教練執(zhí)教，以豐富的職業(yè)聯(lián)賽征戰(zhàn)歷程及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行硬核電競(jìng)技能培訓(xùn)。

電競(jìng)是游戲嗎？玩游戲就是電競(jìng)嗎？不少家長(zhǎng)期望孩子從這類電競(jìng)培訓(xùn)中認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，及早從不切實(shí)際的電競(jìng)職業(yè)夢(mèng)中抽身而退。但實(shí)際上，電競(jìng)培訓(xùn)不是網(wǎng)癮的“解藥”。因?yàn)椋⒆佑螒虺砂a的背后，往往是愛(ài)的缺失，和對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。有研究表明，網(wǎng)癮是患者焦慮、抑郁的表現(xiàn)。打游戲，更像是“借酒澆愁”。如果網(wǎng)癮影響了大腦生理和生化功能，則要?dú)w于精神障礙一類。這樣的孩子往往缺乏自我控制能力，社交能力弱，有焦慮和抑郁的心理問(wèn)題。成為電競(jìng)教育行業(yè)**是超競(jìng)教育的戰(zhàn)略方向，建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)則需要多方共同努力。山西哪里有電競(jìng)培訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

課程研發(fā)是整個(gè)電競(jìng)教育行業(yè)的內(nèi)核競(jìng)爭(zhēng)力，因?yàn)榻逃@個(gè)東西要的是細(xì)水長(zhǎng)流。河南本地電競(jìng)培訓(xùn)那個(gè)正規(guī)

東方星光英雄聯(lián)盟特訓(xùn)營(yíng)分為端游、手游特訓(xùn)班，采用小班制教學(xué)，前職業(yè)聯(lián)賽退役教練、選手執(zhí)教，引入職業(yè)俱樂(lè)部特訓(xùn)模式，從入門到精通的進(jìn)階教學(xué)，根據(jù)個(gè)人游戲水平定制專屬特訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行英雄聯(lián)盟職業(yè)選手定向培養(yǎng)，征戰(zhàn)LPL職業(yè)賽場(chǎng)。Gank技巧：繞眼位、卡CD，入侵多計(jì)算。無(wú)閃現(xiàn)，抓目標(biāo)，換位思考反野線。投先鋒，撞中上，養(yǎng)肥一路好選擇。視野排布：野怪巢穴點(diǎn)，野區(qū)入口眼，防守眼位，線眼收集信息定開團(tuán)。避敵方真眼，常見(jiàn)真眼位置，卡眼位邊緣陰影gank。團(tuán)戰(zhàn)思路：認(rèn)清定位，決定團(tuán)戰(zhàn)位置，戰(zhàn)前溝通，相互協(xié)作科學(xué)輸出。學(xué)會(huì)拉扯，卡技能天賦CD開團(tuán)。對(duì)線能力：認(rèn)清站位，角色分路方位，輸出進(jìn)攻觀四方。職業(yè)戰(zhàn)隊(duì)體系：LPL賽事團(tuán)戰(zhàn)陣容錘煉，多元化英雄搭配技巧，戰(zhàn)隊(duì)綜合能力較大化提升。河南本地電競(jìng)培訓(xùn)那個(gè)正規(guī)

上海穆叁科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋電競(jìng)，電競(jìng)青訓(xùn)，五年一貫制，中高職貫通等，價(jià)格合理，品質(zhì)有保證。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù)，還有一批專業(yè)化的隊(duì)伍，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。上海穆叁秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營(yíng)理念，全力打造公司的重點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力。