整理歸納在編導(dǎo)藝考中,文學(xué)常識的考試范圍比較,包含高中文學(xué)知識、影視作品知識、電影發(fā)展史、中外名著以及一些歷史性問題。這里需要編導(dǎo)生有不錯(cuò)的積累,沒有相關(guān)知識積累的話,可以多做一些歷年文??碱},找出考官的出題規(guī)律和難易程度。然后查看相關(guān)書籍背誦相關(guān)藝考內(nèi)容。這里可以在藝考之前就進(jìn)行相關(guān)知識補(bǔ)充,學(xué)的時(shí)間越早,背誦的相關(guān)文常知識就越多。理清背誦思路在背誦文藝常識的時(shí)候,不能想到什么就背什么,這樣背誦太雜容易忘記。在背誦文藝常識的時(shí)候可以理清兩天線,一條是縱線,即從古至今的發(fā)展史,在這條線上按照發(fā)生事件的時(shí)間先后排列串聯(lián)起來,誰先誰后,繼承發(fā)展的關(guān)系能做到了然于心。另一條線是橫線,即不同時(shí)代中的文...
表演中的小知識,一個(gè)大可以套住許多不同的小。也就是說一個(gè)演員可以一輩子本色演出,而又演出了許多不同的角色。體驗(yàn)派從自我奔向角色的過程先得做減法——將自我大中不符合角色小的部分去掉,盡量讓兩個(gè)重合,即是自我又是角色;而不是做加法,去添加一些不屬于自己的東西。那么如果自我的大不包含角色的小該怎么辦呢,是拓展自我大,也就是挖掘自己的隱藏性格,解放自己未解放的天性一部影片對演員表演基本的要求是在銀幕上塑造具有鮮明個(gè)性的、自然而真實(shí)的人物形象。要使觀眾通過演員的表演感受到活生生的人物獨(dú)特的氣質(zhì)和巨大的性***量,就必須從分析人物性格入手。人物的性格又通??梢岳斫鉃槿宋锾幚硎虑榈姆绞胶头椒?,而人物的思想和...
表演藝考考試內(nèi)容:形體:戲劇、影視演員塑造的人物形象,要通過舞臺和銀屏傳遞給觀眾,演員是依靠人物的行為和形體動作,來反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌的,因此,可以說形體是表演藝術(shù)的基石??脊贋榱烁玫目疾炜忌纳砀摺⑺闹?、肩寬和身體各部的比例,考試要求考生穿著緊身的衣褲。考生可以事先準(zhǔn)備一段舞蹈、體操、武術(shù)等??脊僦饕纯忌眢w的靈活協(xié)調(diào)、模仿能力,各部分比例以及肌肉能力、肢體的靈活性,考察考生動作的表現(xiàn)能力和形體的可塑性。貴陽表演藝考培訓(xùn)班,專業(yè)的藝術(shù),專注的表演。黔南州咨詢好不好提高心理素質(zhì),要有爭勝心態(tài)與平和心態(tài),自信為先,充分發(fā)揮自己的潛能。調(diào)整心態(tài)、消.除緊張,要尋找到上臺的愉悅,...
播音發(fā)聲,大體上準(zhǔn)備分成這么幾個(gè)部分:播音發(fā)聲概說以及播音發(fā)聲的特點(diǎn),播音發(fā)聲當(dāng)中的呼吸控制、口腔控制、頭部及共鳴的控制,還有聲音的彈性和情聲氣的結(jié)合。還要簡單的講一講練聲和嗓音保護(hù)。播音員節(jié)目主持人是以有聲語言為表達(dá)手段的廣播、電視新聞工作者,有聲語言是播音員節(jié)目主持人,依據(jù)稿件、提綱或者是腹稿,傳情達(dá)意進(jìn)行再創(chuàng)作并且確立自身形象的手段,或者是主要手段。所以播音員節(jié)目主持人應(yīng)該客觀的認(rèn)識評價(jià)自己的聲音,注意鍛煉自己的聲音,并且還要學(xué)會駕馭自己的聲音,使之成為得心應(yīng)口的創(chuàng)作手段。發(fā)聲是播音員節(jié)目主持人的一項(xiàng)基本功,會直接影響節(jié)目的質(zhì)量,而錯(cuò)誤的用聲方法甚至?xí)绊懖ヒ魤勖?,因此我們?yīng)該以科學(xué)的理...
練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對象。4、呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。5、前后鼻音一定要讀準(zhǔn),如:an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。6、平翹舌音一定要讀準(zhǔn),如:zhi、chi、shi、ri、z、c、s。藝考生如何學(xué)習(xí)文藝常識相關(guān)知識在者編導(dǎo)??贾校乃嚦WR的類型經(jīng)常是填空題或者選擇題,那么藝考生如何學(xué)習(xí)文藝常識相關(guān)知識呢?多檔電視欄目,給每個(gè)學(xué)員表...
不要采用“報(bào)幕”流程“各位考官上午好,接下來是我的項(xiàng),指定稿件播讀……謝謝老師,以上是我的指定稿件播讀,下面進(jìn)行我的第二項(xiàng),自備稿件……謝謝老師,以上是我的自備稿件,下面進(jìn)行第三項(xiàng),即興評述……謝謝老師,以上就是我的考試的全部內(nèi)容,謝謝老師?!蹦憧赡苁裁锤杏X也沒有,或者說,挺好的啊,流程清楚……但是,考官每天要進(jìn)行幾百人的測試,這些無效的“報(bào)幕”流程根本不在考查范圍內(nèi)。反而浪費(fèi)了考生和考官的寶貴時(shí)間。而且這些反復(fù)出現(xiàn)的復(fù)讀機(jī)報(bào)幕,配上條件反射的鞠躬動作,會將考官逼瘋。很多學(xué)生將這些報(bào)幕流程背得滾瓜爛熟,而重要的抽到的題號反而忘了說。簡單的是,直接開始每一項(xiàng),頂多通報(bào)一下所抽到的題號。 在貴...
聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,做姿不正確會造成緊張。坐如鐘,頭背,雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。2、播音愛好者比較主要是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會其他,不要玩嗓子。3、練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對象。4、呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。貴陽專享!這么好看的表演,都在這里了!銅仁表演咨詢常見...
“形象好”的標(biāo)準(zhǔn)比較廣,一般老師也不會對其進(jìn)行苛刻要求,有的考生雖然沒有傳統(tǒng)中我們認(rèn)為的“漂亮”、“帥氣”,但是五官端正,或者較為大方,擁有良好的氣質(zhì),這些都可以判定為有一個(gè)良好的形象。第二點(diǎn)就是考生的語言要求。一是聲音條件,語言作為廣播電視工作比較直接的工具,和形象一樣是比較能直接產(chǎn)生審美愉悅的,更有廣播電臺主持人是完全要依賴聲音,依賴有聲語言進(jìn)行工作的,所以對于播音主持人來說,聲音非常重要。二是語感,人生來是沒有語言功能的,當(dāng)然也就沒有語感。這是屬于先天+后來的努力而來的。所以在平時(shí)生活中的積累和后來對語感的培養(yǎng)都是相對重要的。第三點(diǎn)是思維要求。我們再熒屏中也經(jīng)??吹叫蜗蟛⒉缓茫曇魲l件也...
練聲準(zhǔn)備:1.搓臉:10秒。2.轉(zhuǎn)頸:10次,10秒。3.松下巴:10秒。4.提顴肌:10次,10秒,手輔和自行交替進(jìn)行。5.咀嚼:閉、張口各20次,30秒。6.半打哈欠:5次,10秒。7.噴唇:雙唇緊閉,再發(fā)“P”音。(30次)8.咧唇:雙唇緊閉,噘起,再向兩邊伸展(30次)9.轉(zhuǎn)唇:左右轉(zhuǎn)唇,8*8拍,30秒。10.撮唇:10次,20秒。11.合口左右撅唇:10次(左、右為一次),30秒。12.雙唇打響:30次,30秒。13.頂腮:30次,30秒。14.轉(zhuǎn)舌:8*8拍,1分鐘。15.刮舌:20次,20秒。16.伸卷舌:20次,20秒。17.立舌:10次,30秒。18.彈舌:30秒。19.氣...
練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對象。4、呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。5、前后鼻音一定要讀準(zhǔn),如:an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong。6、平翹舌音一定要讀準(zhǔn),如:zhi、chi、shi、ri、z、c、s。藝考生如何學(xué)習(xí)文藝常識相關(guān)知識在者編導(dǎo)??贾校乃嚦WR的類型經(jīng)常是填空題或者選擇題,那么藝考生如何學(xué)習(xí)文藝常識相關(guān)知識呢?別再傻傻的價(jià)格表演了,現(xiàn)在...
大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、StubbornDance舞蹈社、禮儀模特隊(duì)及津典影協(xié)協(xié)會等作為我校的藝術(shù)表演類社團(tuán),是我們校園對外表演活動不可或缺的一部分。臺上一分鐘,臺下十年功,舞臺上精彩的表演,背后是社員們在課余時(shí)間一遍一遍的磨合,一遍一遍的排練。在這里不僅能學(xué)會一技之長,更能鍛煉自己的表演能力,站在臺上毫無怯意,談吐自然,成為藝術(shù)表演類社團(tuán)的一員,何樂不為?藝術(shù)表演是通過人的演唱、演奏或人體動作、表情來塑造形象、傳達(dá)情緒、情感從而表現(xiàn)生活的藝術(shù)。代表性的門類通常是音樂和舞蹈。有時(shí)將雜技、相聲、魔術(shù)等也劃入表演藝術(shù)。音樂。音樂是以聲音為物質(zhì)媒介,以時(shí)間為存在方式并且訴諸聽覺的藝術(shù)。音樂不像繪畫、雕塑等造型...
舞蹈是人體動作的藝術(shù)。它通過有節(jié)奏、有組織和經(jīng)過美化的流動性動作來表情達(dá)意。舞蹈表情、舞蹈動作、舞蹈構(gòu)圖是舞蹈藝術(shù)的三要素。舞蹈表情運(yùn)用舞蹈手段表現(xiàn)出人的各種情感,是構(gòu)成舞蹈形象的重要因素,也是觀眾進(jìn)行欣賞,獲得共鳴的橋梁。舞蹈表情不僅指舞蹈者的面部表情,還包括了由人體各部分的協(xié)調(diào)一致、以及有節(jié)奏的動作、姿態(tài)和造型所傳達(dá)的情感。舞蹈動作,是舞蹈藝術(shù)比較基本的表現(xiàn)手段,是經(jīng)過藝術(shù)提煉、組織和美化了的、富于鮮明節(jié)奏感和韻律感的人體動作,它來源于對人的各種生活或情感動作以及大自然各種運(yùn)動形態(tài)的模擬,但又是對現(xiàn)實(shí)生活動作及大自然運(yùn)動形態(tài)的提煉、凝聚與升華。貴州表演藝考培訓(xùn),力天藝術(shù)機(jī)構(gòu)。銅仁演出咨詢常...
話劇藝術(shù)具有如下幾個(gè)基本特點(diǎn):舞臺性古今中外的話劇演出都是借助于舞成的,舞臺有各種樣式,目的有二:一利演員表演劇情,一利觀眾從各個(gè)角度欣賞。直觀性話劇首先是以演員的姿態(tài)、動作、對話、獨(dú)白等表演,直接作用于觀眾的視覺和聽覺;并用化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型,使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。綜合性話劇是一種綜合性的藝術(shù),其特點(diǎn)是與在舞臺塑造具體藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會生活情景的需要和適應(yīng)的。對話性話劇區(qū)別于其他劇種的特點(diǎn)是通過大量的舞臺對話戰(zhàn)線劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。其中有人物獨(dú)白,有觀眾對話,在特定的時(shí)、空內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。藝考時(shí),怎么穿衣服才能給自己增色是不少考生疑惑的問題,特...
聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,做姿不正確會造成緊張。坐如鐘,頭背,雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。2、播音愛好者比較主要是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會其他,不要玩嗓子。3、練習(xí)遠(yuǎn)近距離感。這個(gè)練習(xí)對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對象。4、呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。貴州的用戶看過來!這里有你想要的表演,原來是在這里!遵...
要看機(jī)構(gòu)的師資實(shí)力我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但還是有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu),魚龍混雜,打著很多、很炫的名人,名教授要來上課等,但實(shí)際上課的老師卻又是另一批人,有的甚至是在校大一、大二的學(xué)生在上課。三、要看機(jī)構(gòu)的管理力度一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在教學(xué)質(zhì)量抓緊的條件下,還注重學(xué)生的管理力度。要知道來參加培訓(xùn)的學(xué)生都是出于青春期奮發(fā)的年齡,在自我控制和自我調(diào)劑的能力方面是比較脆弱的,可以說大部分學(xué)生都是沒有自我控制力的,尤其是學(xué)藝體的學(xué)生,在這方面的表現(xiàn)尤為突出。所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在管理上面的力度一定要強(qiáng),注重學(xué)生的日常生活,安全求學(xué)。例如,開學(xué)的消防課,節(jié)假日前的安全教育,以及日常生活的安全管理等。貴州...
表演中的小知識,一個(gè)大可以套住許多不同的小。也就是說一個(gè)演員可以一輩子本色演出,而又演出了許多不同的角色。體驗(yàn)派從自我奔向角色的過程先得做減法——將自我大中不符合角色小的部分去掉,盡量讓兩個(gè)重合,即是自我又是角色;而不是做加法,去添加一些不屬于自己的東西。那么如果自我的大不包含角色的小該怎么辦呢,是拓展自我大,也就是挖掘自己的隱藏性格,解放自己未解放的天性一部影片對演員表演基本的要求是在銀幕上塑造具有鮮明個(gè)性的、自然而真實(shí)的人物形象。要使觀眾通過演員的表演感受到活生生的人物獨(dú)特的氣質(zhì)和巨大的性***量,就必須從分析人物性格入手。人物的性格又通??梢岳斫鉃槿宋锾幚硎虑榈姆绞胶头椒?,而人物的思想和...
演員的創(chuàng)作是以劇本為依據(jù),并忠實(shí)于劇作家筆下所創(chuàng)造的人物。所謂“忠實(shí)“不是機(jī)械地翻版,而是包含著生機(jī)勃勃的“再創(chuàng)造”。一個(gè)稱職的演員正是通過“再創(chuàng)造”,給劇本中“死”的角色,賦予了“活”的生命,使他們樹立在舞臺和銀幕上,成為可視的形象。演員在表演過程中時(shí)時(shí)刻刻支配著角色的行動為活動,角色舉手投足也滲透著演員對劇本中人物形象的理解、對生活的感知,所以沒有演員就沒有角色,沒有演員的二度創(chuàng)作就沒有角色的誕生。音樂是以聲音為物質(zhì)媒介,以時(shí)間為存在方式并且訴諸聽覺的藝術(shù)。音樂不像繪畫、雕塑等造型藝術(shù)那樣,能夠直接提供空間性并且在時(shí)間中凝固不變,它在時(shí)間中展開并完成,具有時(shí)間上的連續(xù)性和流動性。同時(shí),聲音...
形體:即自備舞蹈,可以是現(xiàn)代舞、民族舞等任何舞蹈,如果需要伴奏可自備光碟。但憑經(jīng)驗(yàn),**建議考生什么都不要,現(xiàn)場即興表演。形體是準(zhǔn)備越充分,考試越倒霉,不是光盤放不出來,就是老師臨時(shí)有要求讓你無伴奏地跳,所以隨機(jī)應(yīng)變??荚囍饕强疾榭忌闹w表現(xiàn)力、身體柔韌度和協(xié)調(diào)性,其形式是考生表演自己準(zhǔn)備好的形體段落,可以是舞蹈、武術(shù)、戲劇身段等。藝術(shù)特長展示:是考生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢、表現(xiàn)與眾不同的特點(diǎn),也是給主考官留下印象的重要環(huán)節(jié)。在貴陽的別錯(cuò)過!這里有你想不到的低價(jià)表演,都在這里了!銅仁劇場咨詢哪家好凡是發(fā)音無疾病,無色盲,無夜盲,五官端正,身體健康的學(xué)生,均可選擇學(xué)習(xí)播音主持專業(yè),該專業(yè)無專業(yè)基...
播音發(fā)聲,大體上準(zhǔn)備分成這么幾個(gè)部分:播音發(fā)聲概說以及播音發(fā)聲的特點(diǎn),播音發(fā)聲當(dāng)中的呼吸控制、口腔控制、頭部及共鳴的控制,還有聲音的彈性和情聲氣的結(jié)合。還要簡單的講一講練聲和嗓音保護(hù)。播音員節(jié)目主持人是以有聲語言為表達(dá)手段的廣播、電視新聞工作者,有聲語言是播音員節(jié)目主持人,依據(jù)稿件、提綱或者是腹稿,傳情達(dá)意進(jìn)行再創(chuàng)作并且確立自身形象的手段,或者是主要手段。所以播音員節(jié)目主持人應(yīng)該客觀的認(rèn)識評價(jià)自己的聲音,注意鍛煉自己的聲音,并且還要學(xué)會駕馭自己的聲音,使之成為得心應(yīng)口的創(chuàng)作手段。發(fā)聲是播音員節(jié)目主持人的一項(xiàng)基本功,會直接影響節(jié)目的質(zhì)量,而錯(cuò)誤的用聲方法甚至?xí)绊懖ヒ魤勖?,因此我們?yīng)該以科學(xué)的理...
演員的創(chuàng)作是以劇本為依據(jù),并忠實(shí)于劇作家筆下所創(chuàng)造的人物。所謂“忠實(shí)“不是機(jī)械地翻版,而是包含著生機(jī)勃勃的“再創(chuàng)造”。一個(gè)稱職的演員正是通過“再創(chuàng)造”,給劇本中“死”的角色,賦予了“活”的生命,使他們樹立在舞臺和銀幕上,成為可視的形象。演員在表演過程中時(shí)時(shí)刻刻支配著角色的行動為活動,角色舉手投足也滲透著演員對劇本中人物形象的理解、對生活的感知,所以沒有演員就沒有角色,沒有演員的二度創(chuàng)作就沒有角色的誕生。音樂是以聲音為物質(zhì)媒介,以時(shí)間為存在方式并且訴諸聽覺的藝術(shù)。音樂不像繪畫、雕塑等造型藝術(shù)那樣,能夠直接提供空間性并且在時(shí)間中凝固不變,它在時(shí)間中展開并完成,具有時(shí)間上的連續(xù)性和流動性。同時(shí),聲音...
表演藝考考試內(nèi)容:形體:戲劇、影視演員塑造的人物形象,要通過舞臺和銀屏傳遞給觀眾,演員是依靠人物的行為和形體動作,來反映劇情的發(fā)展和展示人物的精神面貌的,因此,可以說形體是表演藝術(shù)的基石。考官為了更好的考察考生的身高、四肢、肩寬和身體各部的比例,考試要求考生穿著緊身的衣褲。考生可以事先準(zhǔn)備一段舞蹈、體操、武術(shù)等??脊僦饕纯忌眢w的靈活協(xié)調(diào)、模仿能力,各部分比例以及肌肉能力、肢體的靈活性,考察考生動作的表現(xiàn)能力和形體的可塑性。在貴州的別錯(cuò)過!這里有你想不到的低價(jià)表演,都在這里了!貴陽藝考咨詢公司哪家好形體:即自備舞蹈,可以是現(xiàn)代舞、民族舞等任何舞蹈,如果需要伴奏可自備光碟。但憑經(jīng)驗(yàn),**建議考...
播音技巧1、呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產(chǎn)生磁性的聲音。練習(xí)24個(gè)葫蘆48個(gè)瓢。2、緊張實(shí)際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習(xí),如:將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。3、正確的呼吸,氣息短,坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘,頭背,雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。4、補(bǔ)氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽邊讀邊體會。5、停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落,標(biāo)點(diǎn)符號的停頓,要顯示條...
表演中的小知識,一個(gè)大可以套住許多不同的小。也就是說一個(gè)演員可以一輩子本色演出,而又演出了許多不同的角色。體驗(yàn)派從自我奔向角色的過程先得做減法——將自我大中不符合角色小的部分去掉,盡量讓兩個(gè)重合,即是自我又是角色;而不是做加法,去添加一些不屬于自己的東西。那么如果自我的大不包含角色的小該怎么辦呢,是拓展自我大,也就是挖掘自己的隱藏性格,解放自己未解放的天性一部影片對演員表演基本的要求是在銀幕上塑造具有鮮明個(gè)性的、自然而真實(shí)的人物形象。要使觀眾通過演員的表演感受到活生生的人物獨(dú)特的氣質(zhì)和巨大的性***量,就必須從分析人物性格入手。人物的性格又通常可以理解為人物處理事情的方式和方法,而人物的思想和...
繞口令練習(xí):山里有個(gè)寺,山外有個(gè)市,弟子三十三,師父四十四。三十三的弟子在寺里練寫字,四十四的師父到市里去辦事。三十三的弟子用了四十四小時(shí),四十四的師父走了三十三里地。走了三十三里地就辦了四十四件事,用了四十四小時(shí)才寫了三十三個(gè)字。新聞稿件練習(xí):1-2月我國企業(yè)動能轉(zhuǎn)換態(tài)勢良好國家稅務(wù)總局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,1至2月,我國高技術(shù)服務(wù)業(yè)的新動能服務(wù)業(yè)銷售增速較快,達(dá),高于第三產(chǎn)業(yè),反映我國企業(yè)動能轉(zhuǎn)換態(tài)勢良好。全國水源地環(huán)保專項(xiàng)行動啟動全國飲用水水源地環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)行動啟動,將對全國縣級及以上地區(qū)地表水型水源地存在的環(huán)境違法問題清理整治,重點(diǎn)是劃定飲用水水源保護(hù)區(qū),設(shè)立保護(hù)區(qū)邊界標(biāo)志等。播音主持發(fā)聲技巧。貴...
表演中的小知識,一個(gè)大可以套住許多不同的小。也就是說一個(gè)演員可以一輩子本色演出,而又演出了許多不同的角色。體驗(yàn)派從自我奔向角色的過程先得做減法——將自我大中不符合角色小的部分去掉,盡量讓兩個(gè)重合,即是自我又是角色;而不是做加法,去添加一些不屬于自己的東西。那么如果自我的大不包含角色的小該怎么辦呢,是拓展自我大,也就是挖掘自己的隱藏性格,解放自己未解放的天性一部影片對演員表演基本的要求是在銀幕上塑造具有鮮明個(gè)性的、自然而真實(shí)的人物形象。要使觀眾通過演員的表演感受到活生生的人物獨(dú)特的氣質(zhì)和巨大的性***量,就必須從分析人物性格入手。人物的性格又通??梢岳斫鉃槿宋锾幚硎虑榈姆绞胶头椒ǎ宋锏乃枷牒?..
要看機(jī)構(gòu)的師資實(shí)力我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但還是有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu),魚龍混雜,打著很多、很炫的名人,名教授要來上課等,但實(shí)際上課的老師卻又是另一批人,有的甚至是在校大一、大二的學(xué)生在上課。三、要看機(jī)構(gòu)的管理力度一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在教學(xué)質(zhì)量抓緊的條件下,還注重學(xué)生的管理力度。要知道來參加培訓(xùn)的學(xué)生都是出于青春期奮發(fā)的年齡,在自我控制和自我調(diào)劑的能力方面是比較脆弱的,可以說大部分學(xué)生都是沒有自我控制力的,尤其是學(xué)藝體的學(xué)生,在這方面的表現(xiàn)尤為突出。所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在管理上面的力度一定要強(qiáng),注重學(xué)生的日常生活,安全求學(xué)。例如,開學(xué)的消防課,節(jié)假日前的安全教育,以及日常生活的安全管理等。在貴...
巧設(shè)停頓。停頓是指語言頓挫。它在口語表達(dá)中至少有兩個(gè)作用:首先,停頓起著標(biāo)點(diǎn)符號的作用,它作為話語中換氣的間隙,既是表明上句話的結(jié)束,又是下句話的前奏,以此加強(qiáng)語言的清晰度和表現(xiàn)力。其次,停頓能使口語抑揚(yáng)頓挫,它以間歇的長短、一定時(shí)間單位里次數(shù)的多少,形成講話的節(jié)奏,給人以韻律美。和重音一樣,停頓的位置不同,一句話表達(dá)的語意往往也會不同。比如“她了解我不了解”這句話在不同的停頓之下就可以有不同的意義:她/了解我不了解?(問是否了解自己)她了解/我不了解。(承認(rèn)自己不了解)她了解/我不了解?(不承認(rèn)自己不了解)她了解我/不了解?(想證實(shí)她了不了解)她了解我不/了解?(不相信別人了解)她了解我不/...
中國是發(fā)展中的國家,國家不斷的缺少電視臺方向的主持人才,包括今后的就業(yè)空間是非常大的,主持人方向的工作是非常搶手的。電視臺方向,廣播方向,教師方向等。包括但不限于:電臺播音員、節(jié)目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、燈光師、音響師、電視策劃、新聞方向。播音主持專業(yè)適合于立志向傳媒方向發(fā)展的具備綜合素質(zhì)的人才,首先要求考生具備端莊健康的良好形象。播音主持工作是面向廣大受眾的工作,形象是受眾比較直接的審美標(biāo)準(zhǔn)?!靶蜗蠛谩爱?dāng)然很有優(yōu)勢,這一點(diǎn)其實(shí)也不僅只是在廣播電視行業(yè)存在,在各行各業(yè)中,在社會的大環(huán)境中,形象有時(shí)都無形地成為一種財(cái)富,這一點(diǎn)是我們必須承認(rèn)的,且很多的高校在招生考試時(shí)也有”形象...
現(xiàn)代電影企圖通過打破傳統(tǒng)電影中人物所固有的、正常的節(jié)奏模式,而取得情節(jié)發(fā)展中的突然性,這種突然性將給觀眾一個(gè)意想不到的結(jié)果。人物性格的畸變正是這種突然性的表現(xiàn)手段之一。戲劇、影視作為視聽藝術(shù)的完美結(jié)合,要求演員創(chuàng)造的人物角色,必須是外表形象和聲音形象的高度統(tǒng)一,只有這樣,角色才能夠栩栩如生,藝術(shù)形象才能夠完美動人。在臺詞考試中,普通話標(biāo)準(zhǔn),發(fā)音的位置正確,這是一個(gè)基本的要求??荚嚨臅r(shí)候,考生可以事先準(zhǔn)備一段詩歌、散文、故事、寓言或者話劇、電影中的一段獨(dú)白。考官通過考生的朗誦,考察考生的聲音條件和語音的規(guī)范程度、清晰度,對作品思想內(nèi)容的理解能力,對作品意境和人物形象的感受能力、表現(xiàn)能力。貴州用戶...
氣息的控制1、換氣就是用氣的過程,播出的內(nèi)容千變?nèi)f化,就要采用不同的用氣方法,補(bǔ)氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣,依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法。2、補(bǔ)氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導(dǎo):讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。3、緊張實(shí)際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習(xí),如:將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。聲音的魅力1、美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘,頭背,雙腳自然垂直,深呼吸時(shí)要深,不要聳肩。2、播音比較主要是要抒發(fā)一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會其他,不要玩嗓子。這里是...