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蘭山區(qū)少兒籃球訓(xùn)練

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-03-20

籃球基本戰(zhàn)術(shù)——三角進(jìn)攻

三角進(jìn)攻與其說(shuō)這是一種戰(zhàn)術(shù),不如說(shuō)這是一種籃球思想,已經(jīng)灌入職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員血液的一種基本戰(zhàn)術(shù)。也只有掌握了這種比較基本的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)才能更好地去理解每一種戰(zhàn)術(shù)。(文章后面附帶一套我個(gè)人覺(jué)得比較好的籃球教學(xué)視頻)#基本思想#籃球三角進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)由一側(cè)靠近邊線的三人組成的三角站位和另一側(cè)的二人進(jìn)攻組成。由TexWinter經(jīng)數(shù)年創(chuàng)立發(fā)展并完善的三角低位進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是一個(gè)根據(jù)防守變化作出反應(yīng)的系統(tǒng)。場(chǎng)上的每一個(gè)隊(duì)員在任何時(shí)候都是進(jìn)攻中的一個(gè)環(huán)節(jié),因此他們必須要了解在場(chǎng)上不同位置時(shí)的進(jìn)攻選擇有哪些,同時(shí)他們還必須具備良好的籃球基本功和步法以應(yīng)付場(chǎng)上的變化。因?yàn)檫M(jìn)攻選擇是因防守變化而異的,參與三角進(jìn)攻的球員必需在短時(shí)間里判斷防守的類型然后選擇有效的進(jìn)攻方式去打擊對(duì)方的防守部署。 山東青少兒籃球培訓(xùn),可以咨詢山東籃藝體育文化傳播有限公司;蘭山區(qū)少兒籃球訓(xùn)練

籃球培訓(xùn)班是以籃球?yàn)橹黝},附加其他特色活動(dòng)的體育培訓(xùn)活動(dòng)。通?;@球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進(jìn)行籃球基本知識(shí),籃球基本技術(shù),籃球裁判常識(shí),籃球比賽常識(shí),技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更迅速、更扎實(shí)的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),讓學(xué)生受到更正規(guī),更專業(yè)籃球訓(xùn)練。通?;@球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進(jìn)行籃球基本知識(shí),籃球基本技術(shù),籃球裁判常識(shí),籃球比賽常識(shí),技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更迅速、更扎實(shí)的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),讓學(xué)生受到更正規(guī),更專業(yè)籃球訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練確保孩子擁有較高籃球技術(shù)水平,并增強(qiáng)身體素質(zhì),提高自身,得到輕松的假期生活同時(shí)也得到自立的鍛煉機(jī)會(huì)。在籃球訓(xùn)練中,充分享受籃球帶來(lái)的。通過(guò)參加各個(gè)年齡階段的籃球培訓(xùn)班,能讓更多青少年接受正規(guī)籃球訓(xùn)練,樹立青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神,發(fā)掘中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的后備人才,提高同學(xué)們的健康意識(shí)、挖掘潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)興趣愛(ài)好,快樂(lè)健身,快樂(lè)生活,充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)天賦,取長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)同學(xué)的身體機(jī)能調(diào)整到良好狀態(tài),并提高身體素質(zhì),掌握籃球技能豐富同學(xué)的假期生活?;@球培訓(xùn)班的舉辦有利于進(jìn)一步提升營(yíng)員的籃球運(yùn)動(dòng)水平,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。蘭山區(qū)少兒籃球訓(xùn)練籃球比賽對(duì)抗激烈,而青少年肌力小、韌帶薄,極易出現(xiàn)關(guān)節(jié)韌帶拉傷或扭傷。運(yùn)動(dòng)前,應(yīng)該做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

從實(shí)際出發(fā),充分認(rèn)識(shí)到不同年齡、性別、其生理、心理特點(diǎn)的不同,即使年齡、性別相同,個(gè)體之間在身體發(fā)育健康狀況及身體素質(zhì),運(yùn)動(dòng)能力及技術(shù)水平之間也存在著一定的差距,所以在內(nèi)容及要求上要有區(qū)別。在教學(xué)難度上要由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,運(yùn)動(dòng)量上有由小到大,循序漸進(jìn),逐步提高。在教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)加入一些自我保護(hù)動(dòng)作的內(nèi)容,如應(yīng)抱頭屈體,以肩、背及不容易受傷部位著地等,以減輕傷害程度。此外,要善于觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的一些異常情形,遇到精神不集中的學(xué)生,要及時(shí)停止其練習(xí)并進(jìn)行交流,時(shí)刻注意學(xué)生的身體、精神情況,才能有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生。教師示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范有資料顯示,造成運(yùn)動(dòng)傷害的原因當(dāng)中,因?yàn)榧夹g(shù)動(dòng)作不準(zhǔn)確而造成的傷害占到30-35%居于。如在進(jìn)行傳接球的練習(xí)中,如果動(dòng)作不正確很容易造成手指挫傷。所以,在教學(xué)中老師的示范動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)到位,講清楚每一個(gè)細(xì)節(jié),對(duì)一些典型的錯(cuò)誤動(dòng)作要拿出來(lái)與正確的動(dòng)作做對(duì)比。高難度的動(dòng)作要循序漸進(jìn),由簡(jiǎn)到繁,盡可能的減少學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,防止對(duì)身體造成損傷。教學(xué)生在防守時(shí)保護(hù)好自己打球時(shí)要注意對(duì)方的進(jìn)攻動(dòng)作,可用雙手一上一下進(jìn)行防守,在對(duì)方做出用肘部開路動(dòng)作時(shí)截住他的手肘。此外。

罰球回后場(chǎng)違例的規(guī)則介紹,在前場(chǎng)控制球的隊(duì)員,不得使球回后場(chǎng)。如果控制球隊(duì)的隊(duì)員在他的前場(chǎng)觸及了球而使球進(jìn)入后場(chǎng),該隊(duì)員或該隊(duì)員的同隊(duì)隊(duì)員在后場(chǎng)又首先接觸了球,即為球回后場(chǎng)違例。一:控球的甲方把球帶到前場(chǎng),不經(jīng)對(duì)手觸碰后,球回后場(chǎng)時(shí)再被后場(chǎng)的隊(duì)友或自己碰到、撿起等都稱「回場(chǎng)」;假如被對(duì)手乙方撥到,而掉回后場(chǎng),或者被乙方抄截、卻沒(méi)成功的讓球跑回后場(chǎng)等,甲方再去撿、拾都是好球,而非回場(chǎng)。甚至,甲方出手投籃后,雙方都沒(méi)有搶到籃板球的讓球滾、彈回后場(chǎng),甲方再去撿、拾都是好球,而非回場(chǎng);因?yàn)?,既然已?jīng)出手投籃,該次控球權(quán)就變成「未知數(shù)」,任一方都可以取球。二:一步從后場(chǎng)離地跳起,并在跨過(guò)中線進(jìn)到前場(chǎng),人還沒(méi)落地,或只有單腳落地瞬間接到隊(duì)友的傳球。臨場(chǎng)裁判員在判斷球是否回后場(chǎng)違例時(shí),1、要看清:看清楚是進(jìn)攻隊(duì)員觸球進(jìn)入某隊(duì)的后場(chǎng),還是防守隊(duì)員觸球進(jìn)入某隊(duì)的后場(chǎng);2、要明確:要明確球進(jìn)入某隊(duì)的后場(chǎng)不等于球回后場(chǎng)違例;3、要牢記:要牢牢記住判斷球回后場(chǎng)違例的三個(gè)條件,即:①甲隊(duì)必須在前場(chǎng)控制球;②在前場(chǎng)的甲隊(duì)隊(duì)員觸球到他的后場(chǎng);③在后場(chǎng)的甲隊(duì)隊(duì)員,或者由前場(chǎng)跑到他的后場(chǎng)的甲隊(duì)隊(duì)員,首先觸球?;@球培訓(xùn)能讓孩子更懂得與人交流,人際關(guān)系好;

在我們的記憶里體育老師是比較好說(shuō)話的人,體育課經(jīng)常被其他主課老師們占用,每周一次的“自由活動(dòng)”課只是課程表上漂亮的四個(gè)字。就像眾多家長(zhǎng)堅(jiān)信的理念一樣,“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”、“寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間不能被體育占用”、“體育能及格就好了”……近十年,西方教育理念開始在國(guó)內(nèi)流行,西方重視體育的精神才跟著熱起來(lái)。但總的來(lái)說(shuō),大部分家長(zhǎng)對(duì)體育的認(rèn)識(shí),還處在稍有認(rèn)知缺少章法的階段。為啥要在體育上花那么多錢?我們國(guó)家火爆的興趣班應(yīng)該是奧數(shù)、英語(yǔ)、鋼琴。而美國(guó)火爆的永遠(yuǎn)是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,籃球培訓(xùn)、棒球培訓(xùn)、足球培訓(xùn)常常人滿為患。美國(guó)的興趣班也不便宜,一個(gè)美國(guó)孩子在美國(guó)一個(gè)口碑還不錯(cuò)的籃球?qū)W校,一對(duì)一的私人課每次20分鐘,大約2美金一分鐘,一節(jié)課要40美金,一個(gè)月四次160,一年下來(lái)也要花費(fèi)將近2000美元,這還只是他眾多體育興趣班中的一個(gè)。為啥美國(guó)人舍得花那么多錢在孩子的體育上呢?近,在網(wǎng)上看到一位叫DaveFulk的企業(yè)家發(fā)的帖子,正好解答了這個(gè)問(wèn)題。帖子很快就獲得了上千評(píng)論、上萬(wàn)個(gè)贊。他說(shuō):“我根本不是把錢花在孩子的體育上了,我甚至對(duì)孩子參加什么體育項(xiàng)目都不關(guān)心。那么,如果我沒(méi)為體育花錢。臨沂有沒(méi)有大一點(diǎn)的籃球場(chǎng)地?蘭山區(qū)兒童籃球比賽培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

青少年籃球訓(xùn)練的要求有哪些呢?蘭山區(qū)少兒籃球訓(xùn)練

跳起斷球。②爭(zhēng)搶籃板球時(shí),起跳前兩腿微屈,重心降低,上體稍前傾,兩臂屈肘舉于體側(cè),重心置于兩腳之間,注意觀察判斷球的反彈方向,及時(shí)起跳。③起跳時(shí)兩腳用力蹬地,同時(shí)兩臂上擺,手臂上伸,腰腹協(xié)調(diào)用力,充分伸展身體,并控制身體平衡。2、羽毛球羽毛球是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng),尤其是手臂的力量訓(xùn)練。而且,打羽毛球需要經(jīng)常跳來(lái)跳去,高位球可以飛身扣殺,所以彈跳次數(shù)也不少,在跳躍的過(guò)程中是會(huì)幫助拉伸骨骼、刺激骨骼生長(zhǎng)的,這些動(dòng)作都可以幫助身體長(zhǎng)高。長(zhǎng)期進(jìn)行羽毛球鍛煉,可使心跳強(qiáng)而有力,肺活量加大。同時(shí),它也是一項(xiàng)有氧和無(wú)氧相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)(有氧大于無(wú)氧)。打羽毛球時(shí)應(yīng)注意:①羽毛球運(yùn)動(dòng)雖然適合于男女老幼,但運(yùn)動(dòng)量一定要根據(jù)個(gè)人年齡、體質(zhì)、運(yùn)動(dòng)水平和場(chǎng)地環(huán)境的特點(diǎn)而定。②平時(shí)還應(yīng)該多注意飲食,在飲食中注意營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充和均衡對(duì)于長(zhǎng)身高是很重要的。像含有蛋白質(zhì)、鈣質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)元素的食物都要適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,如肉類、蛋類、豆類、奶制品、魚類等。③一場(chǎng)勢(shì)均力敵的羽毛球,體力消耗很大。所以要控制好運(yùn)動(dòng)量,合理的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。蘭山區(qū)少兒籃球訓(xùn)練

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