在籃球運(yùn)動(dòng)中,F(xiàn)IBA籃球規(guī)則和NBA籃球歸著有一處很不同,就是30秒規(guī)則。在NBA中,30秒規(guī)則被限制在24秒內(nèi)。所謂的30秒,就是指當(dāng)一名隊(duì)員在場(chǎng)上控制一個(gè)活球時(shí),該隊(duì)必須在30秒鐘內(nèi)完成投籃。而控制球隊(duì)在30秒鐘內(nèi)未投籃,要發(fā)出30秒信號(hào)的聲響,違反本條規(guī)則為違例。同時(shí),必須按下列規(guī)定操縱30秒鐘裝置:1、一名隊(duì)員在場(chǎng)上一旦獲得控制活球,就要開動(dòng)30秒鐘裝置。2、一旦球隊(duì)控制球結(jié)束,該裝置就要停止(見第二十八條)。3、只有當(dāng)隊(duì)員在場(chǎng)上重新控制球,新的30秒周期開始時(shí),30秒鐘裝置才復(fù)位和重新開始。(1)如果比賽停止是由于非控制球隊(duì)隊(duì)員的行為,將判給控制球隊(duì)一個(gè)新的30秒周期;(2)如球被對(duì)方隊(duì)員觸及,球仍由原隊(duì)控制,不開始新的30秒周期。4、下列情況停止30秒鐘裝置,但不重新設(shè)定30秒周期:(1)球出界,由原控制球隊(duì)的隊(duì)員擲界外球時(shí);(2)裁判員中止比賽以保護(hù)控制球隊(duì)的受傷隊(duì)員時(shí);(3)由于控制球隊(duì)的行為而停止比賽時(shí)。擲界外球后,一旦該隊(duì)隊(duì)員獲得控制球時(shí),30秒鐘計(jì)時(shí)員就要從時(shí)間中斷處繼續(xù)計(jì)時(shí)。5、由于任何其它原因,要判給控制球隊(duì)一個(gè)新的30秒周期,除非裁判員判斷某隊(duì)已被置于不利,在那種情況下,裁判員不要判給控制球隊(duì)一個(gè)新的30秒周期。青少年籃球訓(xùn)練的要求有哪些呢?臨沂蘭山少兒籃球培訓(xùn)公司
大多數(shù)球隊(duì)都會(huì)有一到兩名很有天賦的球員,他們可以在進(jìn)攻中隨意投籃得分,而其他隊(duì)員則需要在遠(yuǎn)離防守壓力的位置投籃或者上籃。對(duì)于一支球隊(duì)來(lái)說(shuō),這兩種類型的球員缺一不可。只將球交由少數(shù)天才球員投籃而將其他隊(duì)員排除在外的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是不利于球隊(duì)的發(fā)展的。這樣的進(jìn)攻意圖選擇面狹窄,容易被對(duì)手察覺并被對(duì)手防死。相反,在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)中,每名隊(duì)員的進(jìn)攻機(jī)會(huì)都是比較公平的分布在進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)上,這樣的進(jìn)攻才是比較難被阻止的。這并不意味著在一場(chǎng)比賽中所有隊(duì)員都會(huì)得到相同的分?jǐn)?shù),它的真正意義是場(chǎng)上的每名隊(duì)員都要參與到進(jìn)攻中去。盡管一名隊(duì)員的貢獻(xiàn)有可能只是傳球、切入、掩護(hù)等等,但是他卻為其他隊(duì)員的高效得分創(chuàng)造了比較好的時(shí)機(jī),而且他也必須在球隊(duì)需要得分的時(shí)候主動(dòng)去得分。全隊(duì)都參與進(jìn)攻的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是能夠改善球的轉(zhuǎn)移,創(chuàng)造出更多的投籃機(jī)會(huì)。當(dāng)隊(duì)員把自己當(dāng)成球隊(duì)在場(chǎng)上的主要棟梁時(shí),在每一次獲得球時(shí)才能意識(shí)到他的表現(xiàn)會(huì)對(duì)球隊(duì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,這會(huì)加快其傳球的速度、切入的果斷性、為隊(duì)友掩護(hù)的堅(jiān)決性??傊?dāng)球員感受到自己在進(jìn)攻中的重要性時(shí),他才會(huì)努力的幫助球隊(duì)抓住任何一次得分的機(jī)會(huì),而不是只作為球星的配角。蘭山少兒籃球訓(xùn)練找哪家籃球比賽對(duì)抗激烈,而青少年肌力小、韌帶薄,極易出現(xiàn)關(guān)節(jié)韌帶拉傷或扭傷。運(yùn)動(dòng)前,應(yīng)該做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
兒童打籃球的注意事項(xiàng)休閑時(shí)間,約上幾個(gè)好友進(jìn)行籃球比賽是很正常的事情,但是對(duì)于正在發(fā)育的青少年來(lái)說(shuō),在打籃球時(shí)要注意一下幾個(gè)方面。首先,需要必要的器材保護(hù)。籃球比賽對(duì)抗激烈,而青少年肌力小、韌芾薄,極易出現(xiàn)關(guān)節(jié)韌帶拉傷和扭傷。因此,運(yùn)動(dòng)前,除了要穿合適的高腰籃球鞋以外,還應(yīng)該佩戴護(hù)踝、護(hù)膝,以及護(hù)齒等。有的青少年為了追求個(gè)性,戴戒指、耳環(huán)、鼻環(huán)等硬物上場(chǎng),這些都存在著安全隱患。因?yàn)樵跔?zhēng)搶過(guò)程中,這些東西極易將旁人身體劃傷。第二、合理安排運(yùn)動(dòng)量。很多孩子打球不知疲倦,長(zhǎng)時(shí)間的大運(yùn)動(dòng)量不但會(huì)造成身體機(jī)能下降和抵抗力下降,而且會(huì)妨礙學(xué)習(xí)和休息。一般來(lái)說(shuō),每次運(yùn)動(dòng)量控制在1小時(shí)左右為宜。第三、掌握合理的技術(shù)。青少年朋友應(yīng)注重基本功訓(xùn)練。有的孩子喜歡模仿球星的小動(dòng)作,比如有人愛模仿喬丹上籃時(shí)伸舌頭的動(dòng)作,覺得這樣很酷。其實(shí)這個(gè)動(dòng)作很危險(xiǎn),如果被防守者碰到下巴,很容易咬傷舌頭。希望一些青少年在打籃球的時(shí)候要注意“量”和“法”。詳情想要了解更多資訊,歡迎咨詢臨沂籃藝體育文化傳播有限公司。
但是不準(zhǔn)用拳擊球。(三)不準(zhǔn)帶球跑,接球隊(duì)員可以在快速跑動(dòng)中做急停接球,但必須在接球地點(diǎn)把球擲出。(四)必須用手持球,不準(zhǔn)用胳膊或身體夾、停球。(五)不準(zhǔn)用肩、手、腳撞、推、拉、絆、打等動(dòng)作來(lái)對(duì)付對(duì)方隊(duì)員。如違反此項(xiàng)規(guī)則,次是犯規(guī),第二次再犯規(guī)就令其停止比賽,直到投中下一個(gè)球才允許上場(chǎng)。如果是故意犯規(guī)傷害對(duì)方,則取消他參加整場(chǎng)比賽的資格,而且不準(zhǔn)許替補(bǔ)。(六)用拳擊球算犯規(guī),是違反了第三、四、五條規(guī)則所敘述的。(七)如果任何一方連續(xù)犯規(guī)三次,就算對(duì)方命中1球(連續(xù)的意思是指在這期間內(nèi)對(duì)方隊(duì)員未犯過(guò)規(guī))。(八)當(dāng)防守者未接觸到球或干擾球,球投入筐內(nèi)就中,如球停留在籃筐邊而對(duì)方隊(duì)員移動(dòng)了籃,也算得分。(九)當(dāng)球出界,由對(duì)方一個(gè)隊(duì)員擲入場(chǎng)內(nèi)。若有爭(zhēng)議,由裁判員在靠近出界的邊線外將球扔進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。擲界外球時(shí),應(yīng)在5秒鐘內(nèi)擲入場(chǎng)內(nèi)。如超過(guò)5秒鐘,則判給對(duì)方發(fā)球;如故意延誤時(shí)間,則判犯規(guī);連續(xù)3次則取消比賽資格。(十)副裁判是運(yùn)動(dòng)員的仲裁者,他要注意犯規(guī)情況,當(dāng)某隊(duì)已三次犯規(guī)時(shí),他要報(bào)告正裁判,他有權(quán)根據(jù)規(guī)則第五條取消球員比賽資格。(十一)正裁判是球的仲裁者,他可以判定什么時(shí)候。臨沂有沒有大一點(diǎn)的籃球場(chǎng)地?
籃球培訓(xùn)班是以籃球?yàn)橹黝},附加其他特色活動(dòng)的體育培訓(xùn)活動(dòng)。通?;@球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進(jìn)行籃球基本知識(shí),籃球基本技術(shù),籃球裁判常識(shí),籃球比賽常識(shí),技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更迅速、更扎實(shí)的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),讓學(xué)生受到更正規(guī),更專業(yè)籃球訓(xùn)練。通?;@球培訓(xùn)班由球星或者籃球教練進(jìn)行籃球基本知識(shí),籃球基本技術(shù),籃球裁判常識(shí),籃球比賽常識(shí),技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和指導(dǎo),使學(xué)生能夠更準(zhǔn)確、更迅速、更扎實(shí)的掌握籃球技術(shù)要領(lǐng),讓學(xué)生受到更正規(guī),更專業(yè)籃球訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練確保孩子擁有較高籃球技術(shù)水平,并增強(qiáng)身體素質(zhì),提高自身,得到輕松的假期生活同時(shí)也得到自立的鍛煉機(jī)會(huì)。在籃球訓(xùn)練中,充分享受籃球帶來(lái)的。通過(guò)參加各個(gè)年齡階段的籃球培訓(xùn)班,能讓更多青少年接受正規(guī)籃球訓(xùn)練,樹立青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神,發(fā)掘中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)的后備人才,提高同學(xué)們的健康意識(shí)、挖掘潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)興趣愛好,快樂健身,快樂生活,充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì)天賦,取長(zhǎng)補(bǔ)短,增強(qiáng)同學(xué)的身體機(jī)能調(diào)整到良好狀態(tài),并提高身體素質(zhì),掌握籃球技能豐富同學(xué)的假期生活?;@球培訓(xùn)班的舉辦有利于進(jìn)一步提升營(yíng)員的籃球運(yùn)動(dòng)水平,切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì);山東少兒籃球培訓(xùn)班,可以聯(lián)系山東籃藝體育文化傳播有限公司;蘭山正規(guī)籃球比賽訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
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籃球運(yùn)動(dòng)是以投籃、上籃和扣籃為中心的對(duì)抗性室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)之一,創(chuàng)建人為美國(guó)馬薩諸塞州菲爾德基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校教師詹姆斯·奈史密斯博士。創(chuàng)建時(shí)間為1892年1月。他并不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)而是在發(fā)明一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),他當(dāng)時(shí)只是為了給國(guó)際基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)院的學(xué)生們發(fā)明一種適合室內(nèi)進(jìn)行的運(yùn)動(dòng),他的發(fā)明引起了積極的響應(yīng)。初,他將兩個(gè)裝桃子的籃,釘在學(xué)校健身房樓上看臺(tái)的兩端,以橄欖球作為比賽用具,向籃內(nèi)投擲,后來(lái)改為鐵制的圓圈,掛上線網(wǎng)。再后來(lái)剪開網(wǎng)子下口,成為籃筐的樣子。為了完善籃球這一新生運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,他在1892年制定了18條規(guī)則,后逐步修改和增加條款,出場(chǎng)人數(shù)也逐漸減少,直至規(guī)定每隊(duì)5人,這才成為現(xiàn)代的籃球運(yùn)動(dòng)?,F(xiàn)代籃球大小籃球體積7800mL、直徑。在了解籃球的來(lái)源后,你知道籃球運(yùn)動(dòng)有哪些特點(diǎn)呢?籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)健身、增智籃球運(yùn)動(dòng)屬綜合性的非周期性的集體運(yùn)動(dòng),這是由其運(yùn)動(dòng)內(nèi)容結(jié)構(gòu)多元性和競(jìng)賽過(guò)程多變性、綜合性特征而決定的,從事籃球競(jìng)賽和各種籃球活動(dòng),有助于培養(yǎng)活動(dòng)者的綜合素質(zhì),增進(jìn)身體健康,活躍身心,增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)鍛煉綜合才干與開發(fā)人的智慧、培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)和頑強(qiáng)的意志作風(fēng)都起到積極影響。臨沂蘭山少兒籃球培訓(xùn)公司
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