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南昌學(xué)校教育投資并購案例

來源: 發(fā)布時間:2021-12-09

教育行業(yè)品類和細(xì)分賽道繁多,那教育投資并購的主要機(jī)會點(diǎn)會在哪里呢?目前已經(jīng)有了多家教育科技和教育服務(wù)頭部公司上市,比如新開普、中公教育等等。并且這個賽道也屬于國家政策重點(diǎn)發(fā)力希望企業(yè)參與的一個大品類。我們相信會有一定數(shù)量的跨界上市公司進(jìn)入到本領(lǐng)域進(jìn)行并購。從并購的機(jī)會點(diǎn)來看主要集中在面向高校的TO B信息化服務(wù)區(qū)域性好的企業(yè)、民辦單體或者小體量的高職和職業(yè)本科院校、校企專業(yè)共建和聯(lián)合辦學(xué)的區(qū)域或者品類**公司、擁有質(zhì)量教育資源的職業(yè)教育細(xì)分品類的企業(yè)、面向企業(yè)內(nèi)部教育服務(wù)的細(xì)分品類頭部企業(yè)。教育投資并購的成功也是需要天時地利人和的。南昌學(xué)校教育投資并購案例

民辦學(xué)校合作辦學(xué)除了涉嫌出租出借辦學(xué)許可證的風(fēng)險外,還有合同目的不能實現(xiàn)的風(fēng)險。由于對合作方的資信情況、真實目的不了解,容易落入對方預(yù)設(shè)的陷阱。在合作辦學(xué)的過程中:(1)要明確約定合作各方的權(quán)利、義務(wù)、退出或終止合作的條件等事宜。(2)了解國家及地方的相關(guān)法規(guī)、政策,確保合作辦學(xué)方案的合法性。(3)法律專業(yè)人士參與談判和審查,加強(qiáng)合同履行過程中的風(fēng)險防控管理。湖南源真律師事務(wù)所在教育投資并購領(lǐng)域是非常有經(jīng)驗的,是值得信賴的合作伙伴。南昌輔助教育投資并購哪家好教育投資并購并不是每個律所都可以處理的。

據(jù)悉,2019年宣布戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型教育行業(yè)OMO業(yè)務(wù)的京翰教育,此次被豬八戒網(wǎng)收購,有望在線上技術(shù)上得到較大支持。而豬八戒網(wǎng)在此次收購中,也將進(jìn)一步拓展自己的教育產(chǎn)業(yè)商業(yè)版圖。然而,就目前已有案例來看,教育投資并購其實是較為困難的,因為教育企業(yè)收購不是收購用戶、流量這么簡單,有比較長的交付鏈條。而跨界收購更是難上加難,完全兩個不同行業(yè)即使有相近性,兩者之間也存在巨大的鴻溝,并購后能否成功整合都尚且存在著未知的不確定性。

根據(jù)IT桔子和**息不完全統(tǒng)計,截至2020年12月底,國內(nèi)外教育投資并購案逾50起,國內(nèi)教育行業(yè)并購案超15起,其中廝殺激烈的K12賽道仍是投資重點(diǎn),此外,職業(yè)培訓(xùn)、早教等賽道也同樣是投資熱點(diǎn)。在今年的并購整合案例中,并購方中除以往熟知的教育行業(yè)頭部品牌進(jìn)一步在其賽道深耕外,還有初次出現(xiàn)在教培賽道的新玩家,也想要在教育行業(yè)里分走一塊蛋糕。拼速度,教育企業(yè)的擴(kuò)科邏輯在少兒英語賽道趟過路之后,數(shù)學(xué)思維賽道從火起來到洗牌只只用了三年的時間。教育投資并購對于無法繼續(xù)生存的校企來說,是值得嘗試的。

基于內(nèi)生增長邏輯的收并購事件則包括收購課程及解決方案,用以對自身原有課程及教學(xué)管理進(jìn)行優(yōu)化;購買土地自行建設(shè)學(xué)校;整合旗下附屬公司資源,提高公司運(yùn)營效率并進(jìn)一步深化集團(tuán)化管理。根據(jù)藍(lán)鯨教育匯總,今年內(nèi)共有5家企業(yè)選擇教育投資并購課程及解決方案。民生教育于1月18日宣布擬出資3750萬元收購優(yōu)慕課100%股權(quán),公司公告稱,此舉增加了本科院校(含研究生院)和職業(yè)院校教育教學(xué)信息化業(yè)務(wù)板塊,進(jìn)一步完善公司“互聯(lián)網(wǎng)+”教育服務(wù)體系。而在此前的7月18日,其宣布以不超過8006.5萬元收購小愛科技51%股權(quán),助力公司“互聯(lián)網(wǎng)+”教育綜合服務(wù)平臺建設(shè)。教育投資并購很多人也未曾聽說過這個概念。教育投資并購哪家強(qiáng)

教育投資并購有利有弊,謹(jǐn)慎為之。南昌學(xué)校教育投資并購案例

由于目前已經(jīng)有了多家上市公司,國家對于尤其是在義務(wù)教育階段,政策導(dǎo)向引導(dǎo)企業(yè)與公立學(xué)校融合,并且突出學(xué)生各方面發(fā)展的素質(zhì)教育,但是這個階段的市場規(guī)模體量巨大,具備很強(qiáng)的資本吸引力。從教育投資并購的機(jī)會來看主要集中在在線教育的技術(shù)工具服務(wù)提供商、擁有質(zhì)量教育資源的細(xì)分品類公司、傳統(tǒng)區(qū)域性K12教育培訓(xùn)企業(yè)、具備一定體量的教育智能硬件企業(yè)、專注下沉市場的OMO教育培訓(xùn)企業(yè)、國際教育的區(qū)域性頭部公司、教育綜合體運(yùn)營公司。南昌學(xué)校教育投資并購案例

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