自古以來(lái)，教育就是立國(guó)之本！教育對(duì)孩子的未來(lái)影響深遠(yuǎn)！教育為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)提供了更多的人才！隨著信息智能的快速發(fā)展，教育行業(yè)也在發(fā)生著變化。教育的發(fā)展趨勢(shì)和前景受到每一位家長(zhǎng)和投資者的重視。教育一直是一個(gè)投資項(xiàng)目，收益很大。近來(lái)年以來(lái)，“**”期間的“封國(guó)”和近期的“致勝教育”霹靂事件，對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了一系列的沖擊效應(yīng)。同時(shí)也改變了教育行業(yè)的一些發(fā)展趨勢(shì)。包括近期“雙減”政策的出臺(tái)，教育行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)榻逃弦?guī)與風(fēng)控也尤為重要。教育合規(guī)與風(fēng)控重視的學(xué)校值得信賴(lài)。長(zhǎng)沙怎樣做教育合規(guī)與風(fēng)控管理

一些學(xué)校經(jīng)營(yíng)者為了盡快獲得辦學(xué)資格，在辦學(xué)過(guò)程中利用所謂的“同伙”**相關(guān)證書(shū)或官方文件，此類(lèi)代理人往往通過(guò)偽造、文件和國(guó)家機(jī)關(guān)正式文件等方式欺騙學(xué)校經(jīng)營(yíng)者；部分學(xué)校經(jīng)營(yíng)者還會(huì)自行偽造、文件和國(guó)家機(jī)關(guān)公文，并通過(guò)辦學(xué)資格審批機(jī)關(guān)的檢查。提供虛假材料欺騙審批機(jī)關(guān)的情況在民辦學(xué)校的出資中也時(shí)有發(fā)生。民辦學(xué)校的啟動(dòng)資金有多種出資形式，如現(xiàn)金、房產(chǎn)、教學(xué)設(shè)備、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。但無(wú)論出資形式如何，都要注意出資是否到位。教育合規(guī)與風(fēng)控審查中，我們發(fā)現(xiàn)一所學(xué)校成立時(shí)的《驗(yàn)資報(bào)告》顯示，該校有2億啟動(dòng)資產(chǎn)，但有1.9億負(fù)債。在這種情況下，發(fā)起人的實(shí)際出資額只有1000萬(wàn)。這種驗(yàn)資報(bào)告顯然存在問(wèn)題，仍然出資2億元顯然不符合實(shí)際情況。如果債務(wù)是虛構(gòu)的，出具報(bào)告的會(huì)計(jì)師事務(wù)所涉嫌提供虛假文件。廣州教育合規(guī)與風(fēng)控法律源真所專(zhuān)注于教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)。

私立學(xué)校的成功建立是中國(guó)私立學(xué)校建立的自然延續(xù)。根據(jù)法理，繼續(xù)組織應(yīng)自動(dòng)繼承合同的權(quán)利和義務(wù)。最高人民法院《關(guān)于適用《中華人民共和國(guó)公司法》若干問(wèn)題的規(guī)定(三)》第三條規(guī)定：“發(fā)起人以被設(shè)立公司的名義對(duì)外簽訂合同，合同相對(duì)人請(qǐng)求公司在公司成立后承擔(dān)合同責(zé)任的，人民法院應(yīng)予支持。公司成立后，有證據(jù)證明發(fā)起人以自己的利益為由，以被設(shè)立公司的名義與相對(duì)人簽訂合同，人民法院應(yīng)當(dāng)支持公司不以此為由承擔(dān)合同責(zé)任的主張，但相對(duì)人是善意的除外”。上述司法解釋對(duì)以設(shè)立中公司名義實(shí)施的行為的責(zé)任歸屬作出了實(shí)踐性規(guī)定，即設(shè)立后的公司將直接繼承。但為防止發(fā)起人濫用權(quán)利謀取私利，司法解釋作出了特別限制，明確公司不承擔(dān)發(fā)起人以設(shè)立中公司名義為自身利益與其他當(dāng)事人簽訂合同的法律后果。因此，我國(guó)以設(shè)立民辦學(xué)校名義實(shí)施的行為的責(zé)任屬于營(yíng)利性民辦學(xué)校。因其組織形式為有限責(zé)任公司，適用本司法解釋的規(guī)定。非營(yíng)利性民辦學(xué)校也可參照上述規(guī)定。但民辦學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)并正式設(shè)立后，主管部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，防止舉辦者以在中國(guó)設(shè)立民辦學(xué)校為名為自己謀取利益，以免損害學(xué)校和社會(huì)的公共利益。在學(xué)校做教育合規(guī)與風(fēng)控方案的時(shí)候是需要參考的。

從教育合規(guī)與風(fēng)控角度，教育機(jī)構(gòu)如何應(yīng)對(duì)當(dāng)下培訓(xùn)現(xiàn)狀的情況呢1、主動(dòng)審查書(shū)面教育培訓(xùn)合同中的不可抗力條款、退費(fèi)條款。2、條件允許，開(kāi)設(shè)線(xiàn)上課堂，**期間，轉(zhuǎn)戰(zhàn)線(xiàn)上。3、停課不停服務(wù)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)放心。4、降低運(yùn)營(yíng)成本，協(xié)商減租，協(xié)商減薪，穩(wěn)住現(xiàn)金流。5、退費(fèi)溝通過(guò)程中：條件允許情況下推薦學(xué)生選擇線(xiàn)上課程；主動(dòng)提出根據(jù)**時(shí)間相應(yīng)延長(zhǎng)課程的有效期；指明退費(fèi)可能需要按照合同的約定承擔(dān)違約責(zé)任。6、合理溝通，有理有據(jù)，該退則退，不損害消費(fèi)者合法權(quán)益，始終秉持：教育品牌才是教培機(jī)構(gòu)**重要的資產(chǎn)。聽(tīng)說(shuō)源真所的熊主任很擅長(zhǎng)教育合規(guī)與風(fēng)控的服務(wù)。

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育合規(guī)與風(fēng)控轉(zhuǎn)型現(xiàn)如今已是迫在眉睫。問(wèn)題是該怎么走這條路呢？對(duì)于在線(xiàn)教育領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，在這樣一個(gè)人人都陷入囚徒困境的培訓(xùn)市場(chǎng)中，一些錯(cuò)誤的商業(yè)模式增加了孩子和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，但社會(huì)趨勢(shì)正在改變。行業(yè)只有不斷調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，才能在這種監(jiān)管趨勢(shì)變化中生存下來(lái)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。有了明確穩(wěn)定的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，也將有利于行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這意味著教育培訓(xùn)行業(yè)將告別野蠻生長(zhǎng)的混亂狀態(tài)，進(jìn)入規(guī)范化發(fā)展的新階段。源真所的熊主任專(zhuān)注教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)。江蘇教育合規(guī)與風(fēng)控服務(wù)

源真律所的熊主任在教育合規(guī)與風(fēng)控領(lǐng)域有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)沙怎樣做教育合規(guī)與風(fēng)控管理

在線(xiàn)教育合規(guī)與風(fēng)控進(jìn)程進(jìn)入實(shí)質(zhì)性階段。近日，廣東省教育廳公示了網(wǎng)上校外學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“編制與評(píng)審”名單。截至12月1日，包括學(xué)而思、作業(yè)幫、企鵝輔導(dǎo)、HeadEducation等公司在內(nèi)的14家在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)“擬通過(guò)審批”，將獲得在線(xiàn)學(xué)科培訓(xùn)辦學(xué)許可證。根據(jù)廣東省“備考”工作方案，義務(wù)教育階段的在線(xiàn)學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須注冊(cè)為非營(yíng)利組織，高中階段可以注冊(cè)為非營(yíng)利組織或營(yíng)利組織。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)多位領(lǐng)導(dǎo)表示，高中階段的學(xué)科培訓(xùn)也將實(shí)行**指導(dǎo)價(jià)，***禁止補(bǔ)課。長(zhǎng)沙怎樣做教育合規(guī)與風(fēng)控管理

湖南源真律師事務(wù)所主營(yíng)品牌有源真律所，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大，該公司服務(wù)型的公司。是一家私營(yíng)合伙企業(yè)企業(yè)，隨著市場(chǎng)的發(fā)展和生產(chǎn)的需求，與多家企業(yè)合作研究，在原有產(chǎn)品的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，追求新型，在強(qiáng)化內(nèi)部管理，完善結(jié)構(gòu)調(diào)整的同時(shí)，良好的質(zhì)量、合理的價(jià)格、完善的服務(wù)，在業(yè)界受到寬泛好評(píng)。以滿(mǎn)足顧客要求為己任；以顧客永遠(yuǎn)滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)；以保持行業(yè)優(yōu)先為目標(biāo)，提供***的勞動(dòng)仲裁，教育投資并購(gòu)，教育法律服務(wù)。源真律所以創(chuàng)造***產(chǎn)品及服務(wù)的理念，打造高指標(biāo)的服務(wù)，引導(dǎo)行業(yè)的發(fā)展。