上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年，是一家面向基礎教育行業(yè)提供“基于人工智能的智慧圖書館”建設整體解決方案的科技公司。公司有著完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括系統(tǒng)自主設計、軟硬件自主開發(fā)、產(chǎn)品組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術支持、項目實施培訓、售后服務等在內的一站式整體服務。公司主要產(chǎn)品為人工智能機器人圖書館導覽系統(tǒng)，人工智能圖書自助借還系統(tǒng)，人工智能圖書漂流柜系統(tǒng)、圖書館智能化管理云平臺、入館計數(shù)簽到系統(tǒng)、書話墻、移動點檢終端等。國際學校智慧圖書館建設方案，一站式打造智慧圖書館。江蘇智慧圖書館概念

智慧圖書館是傳統(tǒng)圖書館在數(shù)字化時代的升級，通過人工智能（AI）技術實現(xiàn)資源管理、服務優(yōu)化與用戶體驗的提升。AI在智慧圖書館中的應用涵蓋多個層面：首先，智能檢索系統(tǒng)利用自然語言處理（NLP）技術，幫助用戶快速精細地定位所需文獻；其次，基于機器學習的個性化推薦引擎能分析用戶的閱讀習慣，推送相關書籍或學術資源；此外，AI驅動的機器人可協(xié)助完成圖書分類、上架及借還流程，大幅提升運營效率。AI還賦予智慧圖書館數(shù)據(jù)分析能力，通過挖掘用戶行為數(shù)據(jù)，優(yōu)化館藏配置與服務模式。例如，預測某一領域文獻的需求趨勢，或通過虛擬助手提供24/7的咨詢支持。未來，隨著生成式AI的發(fā)展，智慧圖書館甚至能自動整理知識圖譜，為用戶提供智能摘要或研究輔助。AI與智慧圖書館的結合，不僅重塑了知識服務的形態(tài)，更推動了閱讀與終身學習的智能化轉型。海南智慧圖書館服務中小學智慧圖書館主要任務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣。

智慧圖書館成為圖書館界**流行的研究方向和建設目標，是繼現(xiàn)代圖書館，云圖書館，移動圖書館和智能圖書館之后的高頻檢索的關鍵詞，特別在如今大數(shù)據(jù)環(huán)境下引發(fā)了圖書館領域的廣**關注。大數(shù)據(jù)時代給圖書館帶來了巨大的影響和挑戰(zhàn)，同時也為圖書館的發(fā)展提供了新的增長點，在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，面對挑戰(zhàn)和競爭，創(chuàng)新服務理念，利用資源優(yōu)勢不斷開創(chuàng)新型的服務空間，才能避免圖書館的不斷被邊緣化危機。智慧圖書館是隨著智能傳感體感等信息技術在圖書館的逐步應用，智能物聯(lián)網(wǎng)技術走進現(xiàn)代圖書館的產(chǎn)物。

智慧圖書館系統(tǒng)中的24小時智慧圖書漂流柜，將圖書館的服務從館內延伸到館外，擺放在各個樓層的圖書漂流柜給讀者提供了隨時隨地的借閱和交換書服務，是打破之前限定時間去圖書館的傳統(tǒng)管理方法的重大創(chuàng)新。24小時智慧圖書漂流柜，只需要讀者的讀者證或者一卡通。當讀者來借書時，將讀者證插入設備，系統(tǒng)自動識別讀者的身份信息和其歷史的借閱信息。此時，讀者可以打開任意層格，取出想看的圖書。當讀者拿出書的同時，系統(tǒng)自動識別該書的信息，并語音提示狀態(tài)。拿出為借閱，歸還即為還書。中小學智慧圖書館有什么特點？

高職高專院校智慧圖書館 - 建設目標： 高職高專院校是高等職業(yè)學校和高等?？茖W校的合稱，是我國高等教育的重要組成部分。高職高專院校圖書館是高職高專院校改**、建設與發(fā)展的三大支柱之一，擔負著為學校教學科研、人才培養(yǎng)、文化傳承和社會服務提供文獻信息服務的重要任務。 高職高專院校智慧圖書館應積極采用信息技術、智能化手段，實行科學管理，不斷提高自身業(yè)務、工作質量和服務水平，****限度地滿足讀者的需要，為本校教學、科研與管理構建切實有效的文獻信息資源保障體系。智慧圖書館借還書管理系統(tǒng)。江蘇智慧圖書館概念

中小學智慧圖書館系統(tǒng)，借助信息化平臺，構建閱讀、寫作、分享的校園閱讀文化圈。江蘇智慧圖書館概念

圖書館非正式學習功能的升級拓展，需要在面積新增與功能拓展兩大方面齊頭并進。一方面，中小學生均藏書標準不斷提高，只有提高館舍生均面積標準，才能為多設非正式學習空間創(chuàng)造良好的基礎條件。另一方面，鼓勵引入新型非正式學習空間，合理分割動靜態(tài)學習區(qū)，引入諸如席地閱讀區(qū)、自修室、創(chuàng)客空間、小組研討室、名師工作室、微課錄播室、休憩吧、混合學習區(qū)、可視化學習區(qū)等。要特別重視三種類型非正式學習空間設計的強化：一是加強合作學習空間，提高師生研討空間的占比，為不同規(guī)模的互動研討提供條件；二是開放交流空間，為師生的偶發(fā)交流、休憩與閑暇閱讀提供條件；三是重視虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等新技術的引入，設置可視化閱讀、VR閱讀、朗讀亭等學習空間，從而為師生更為豐富的非正式學習提供良好條件。江蘇智慧圖書館概念