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建筑慕課虛擬仿真管理系統(tǒng)

來源: 發(fā)布時間:2022-09-27

深圳博耐飛特開發(fā)的《建筑識圖》慕課虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)包含了二十九個不同模塊,涵蓋了陽臺、樓梯、吊頂?shù)纫幌盗薪ㄖ?gòu)成的詳細(xì)操作、通過三維虛擬仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)物體的三維仿真演示交互,從而讓學(xué)生直觀立體的觀察建筑結(jié)構(gòu)的一套教學(xué)授課系統(tǒng)。學(xué)生可通過鍵盤、鼠標(biāo)對場景中的三維模型進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、平移、放大、縮小等操作,近距離觀察建筑細(xì)節(jié)、尺寸、結(jié)構(gòu)等,從而多方面了解該結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),加深學(xué)生的理解?;宜芄に噦鞒刑摂M仿真實(shí)驗(yàn)采用虛擬仿真技術(shù)還原了灰塑這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的古老工藝,本著以虛補(bǔ)實(shí)、虛實(shí)結(jié)合的理念讓學(xué)生在虛擬場景中學(xué)習(xí)完整的灰塑工藝流程。虛擬仿真技術(shù)建立實(shí)訓(xùn)基地能夠打破時間和空間的限制。建筑慕課虛擬仿真管理系統(tǒng)

建筑慕課虛擬仿真管理系統(tǒng),虛擬仿真

藝術(shù)插花虛擬仿真編輯軟件,是以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為關(guān)鍵專門為本項(xiàng)目開發(fā)的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。該套系統(tǒng)主要是通過各類器材、花材、動畫和使用計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)、鍵盤對藝術(shù)插花的客觀實(shí)物進(jìn)行三維仿真模擬,從而進(jìn)行互動式教學(xué)的一套教學(xué)授課系統(tǒng)。系統(tǒng)操作者可通過鍵盤、鼠標(biāo)對場景中的三維模型進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、平移、放大、縮小并操作使用插花工具、花材進(jìn)行針對性的使用訓(xùn)練,同時系統(tǒng)配有介紹和背景音樂,使軟件操作者不用到達(dá)實(shí)際訓(xùn)練基地就可以進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)、授課、考核等教學(xué)工作,同時提供了物體標(biāo)尺、場景輔助光、場景替換和作品完成截圖保存等輔助功能幫助實(shí)現(xiàn)更好的插花效果。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了降低教學(xué)成本、環(huán)保性好、品種多、適用性強(qiáng)、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn),打破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的時空限制,大幅度提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,是一套技術(shù)先進(jìn)與實(shí)用相結(jié)合的教學(xué)系統(tǒng)。園林設(shè)計(jì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室虛擬現(xiàn)實(shí)軟硬件設(shè)備和系統(tǒng)培訓(xùn)課程,學(xué)生可以積極主動的學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),為未來拓寬就業(yè)方向。

建筑慕課虛擬仿真管理系統(tǒng),虛擬仿真

計(jì)算機(jī)專業(yè),作為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的基礎(chǔ)技術(shù)支撐,可以實(shí)現(xiàn)虛擬場景的場景編輯、交互實(shí)現(xiàn)、虛擬仿真等功能。本項(xiàng)目提供了虛擬現(xiàn)實(shí)軟硬件設(shè)備和系統(tǒng)培訓(xùn)課程,學(xué)生可以積極主動的學(xué)習(xí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),為未來拓寬就業(yè)方向。根據(jù)自身的能力選擇響應(yīng)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)培訓(xùn)課程,可以掌握利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容開發(fā)方法,未來可以到虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)就業(yè)。眾所周知,計(jì)算機(jī)課程實(shí)踐性很強(qiáng),在書本上體現(xiàn)難免會給人們的理解帶來困難。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作的課件能夠很好地解決這一問題。

畜牧專業(yè)教學(xué),現(xiàn)在也較多應(yīng)用VR虛擬現(xiàn)實(shí)、3D仿真等技術(shù),構(gòu)建了豬養(yǎng)殖,奶牛養(yǎng)殖,犬解剖,犬絕育,豬解剖,牛解剖等消化系統(tǒng)解剖、消化過程的多方面實(shí)驗(yàn)體系,讓學(xué)生沉浸于生動、直觀的虛擬環(huán)境中,進(jìn)行交互式學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,突破了傳統(tǒng)教學(xué)的局限,拓展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的廣度和深度,延伸了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時間和空間。采用“VR模擬+手術(shù)實(shí)操訓(xùn)練”的全新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,運(yùn)行平臺涵蓋PC端,操作靈活便捷,滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需求,顯著提高學(xué)習(xí)效果。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作的課件能夠很好地解決這一問題。

建筑慕課虛擬仿真管理系統(tǒng),虛擬仿真

在交互式的虛擬仿真環(huán)境中,用戶通過使用虛擬交互設(shè)備,真實(shí)體驗(yàn)感受就像在真實(shí)環(huán)境中一樣對機(jī)械產(chǎn)品的零部件進(jìn)行各類拆裝、裝配和操作。在操作過程中系統(tǒng)提供實(shí)時的碰撞檢測、裝配約束處理、裝配路徑與序列處理等功能,從而用戶可以對產(chǎn)品的可裝配性進(jìn)行分析、對產(chǎn)品零部件裝配序列進(jìn)行驗(yàn)證和規(guī)劃等方案。在裝配結(jié)束以后,虛擬仿真系統(tǒng)能夠記錄裝配過程的所有信息,并生成評審報(bào)告、視頻錄像等供隨后的分析使用。這個系統(tǒng)的應(yīng)用減少了直接上手實(shí)操的難度。虛擬仿真有效營造一個能夠跟隨技術(shù)發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,提高學(xué)生掌握知識技能的效率。建筑慕課虛擬仿真管理系統(tǒng)

虛擬仿真教學(xué)軟件加快授課進(jìn)程。建筑慕課虛擬仿真管理系統(tǒng)

虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),可以大幅度提高實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn)效果,如虛擬現(xiàn)實(shí) CAVE 系統(tǒng), 通過藝術(shù)廠案例的三維展示,結(jié)合人機(jī)交互,使體驗(yàn)人員置身于虛擬現(xiàn)實(shí)情境之中, 讓現(xiàn)實(shí)中藝術(shù)廠的實(shí)際情況在實(shí)驗(yàn)室里就能夠輕易實(shí)現(xiàn)。虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室除了能夠提 高體驗(yàn)效果,還可以在其他方面直接發(fā)揮教育作用。如教學(xué)階段藝術(shù)生產(chǎn)車間(裝置) 的工藝的設(shè)計(jì)流程與工藝展示、車間布局與管道布置設(shè)計(jì),生產(chǎn)實(shí)習(xí)階段可 1:1 模擬 車間的場景,隨時都可以進(jìn)行“現(xiàn)場”考察學(xué)習(xí)等。真實(shí)的場景還原,在光學(xué)位置追蹤系統(tǒng) 的配合下,使學(xué)生和老師在沉浸式環(huán)境中實(shí)現(xiàn)寓教于樂,提高教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生思維等。建筑慕課虛擬仿真管理系統(tǒng)

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