對于抽象的、概括的概念、原理，除了用文字和語音協(xié)同描述外，還可以用三維實景虛擬現(xiàn)實過程，對于不可視的變化、無法觸摸的物體或有危險的場所，甚至自然界或現(xiàn)實生活中不可能存在的事件，也可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)去展現(xiàn)。多媒體技術(shù)存貯信息量大，教學(xué)內(nèi)容可以用有效的方式來表現(xiàn)，而且同一教學(xué)內(nèi)容還可以用多種信息形式來表現(xiàn)，這就有利于克服單一媒體表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端。虛擬現(xiàn)實所提供的人機交互的特點尤其適用于個性化教育，因人施教、因材施教，培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型人才。使用虛擬現(xiàn)實技術(shù)不會像建造實際工程那樣耗資巨大而又費時費工。豬場建設(shè)虛擬仿真項目庫

虛擬仿真教學(xué)軟件通過輔助安全教學(xué)，解決危險隱患，汽車、電力、化工、醫(yī)療等行業(yè)的部分教學(xué)實驗實地操作危險系數(shù)大，通過虛擬仿真教學(xué)軟件可以演示不正規(guī)的操作，學(xué)生實訓(xùn)中錯誤操作不會造成安全隱患，同時還可通過動畫、語音進行提醒，起到加深學(xué)生記憶理解作用。

虛擬仿真教學(xué)軟件加快授課進程，提高課堂效率，虛擬現(xiàn)實技術(shù)提供教學(xué)演示視頻可反復(fù)用于新課、復(fù)習(xí)上，通過及時演示實驗，加強學(xué)生對知識的融會貫通，提高了復(fù)習(xí)效率。 灰塑虛擬仿真中心虛擬仿真教學(xué)軟件解決危險隱患，汽車、電力、化工、醫(yī)療等行業(yè)的部分教學(xué)實驗實地操作危險系數(shù)大的問題。

仿真是一種特別有效的研究手段。仿真的重要工具是計算機。仿真與數(shù)值計算、求解方法的區(qū)別在于它首先是一種實驗技術(shù)。仿真的過程包括建立仿真模型和進行仿真實驗兩個主要步驟。仿真技術(shù)的實質(zhì)也就是進行建模、實驗?，F(xiàn)代仿真技術(shù)的發(fā)展是與控制工程、系統(tǒng)工程及計算機技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)聯(lián)的?？刂乒こ毯拖到y(tǒng)工程的發(fā)展促進了仿真技術(shù)的廣泛應(yīng)用，而計算機出現(xiàn)及計算技術(shù)的迅猛發(fā)展，則為仿真提供了強有力的手段和工具。因此，計算機仿真在仿真中占有越來越重要的地位。

深圳博耐飛特開發(fā)的《建筑識圖》慕課虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)包含了二十九個不同模塊，涵蓋了陽臺、樓梯、吊頂?shù)纫幌盗薪ㄖ?gòu)成的詳細操作、通過三維虛擬仿真技術(shù)實現(xiàn)物體的三維仿真演示交互，從而讓學(xué)生直觀立體的觀察建筑結(jié)構(gòu)的一套教學(xué)授課系統(tǒng)。學(xué)生可通過鍵盤、鼠標對場景中的三維模型進行旋轉(zhuǎn)、平移、放大、縮小等操作，近距離觀察建筑細節(jié)、尺寸、結(jié)構(gòu)等，從而多方面了解該結(jié)構(gòu)的特點，加深學(xué)生的理解?；宜芄に噦鞒刑摂M仿真實驗采用虛擬仿真技術(shù)還原了灰塑這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的古老工藝，本著以虛補實、虛實結(jié)合的理念讓學(xué)生在虛擬場景中學(xué)習(xí)完整的灰塑工藝流程。虛擬仿真技術(shù)建立實訓(xùn)基地能夠打破時間和空間的限制。

在建筑設(shè)計中，既要進行空間形象思維,又要考慮到以用戶的感受體驗為關(guān)鍵,是一連串的創(chuàng)新過程,包括規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)施工、維護等動作。巨大的成本和不可逆的過程執(zhí)行程序,不能出現(xiàn)過多的差錯,虛擬現(xiàn)實是一種可以創(chuàng)造和體現(xiàn)虛擬世界的計算機系統(tǒng)。

虛擬世界是整體虛擬環(huán)境或給定仿真的對象的全體,充分利用計算機輔助 設(shè)計和虛擬現(xiàn)實,可減輕設(shè)計人員的勞動強度,縮短設(shè)計周期,提高設(shè)計質(zhì)量,節(jié)省投資。虛擬現(xiàn)實技術(shù)在建筑設(shè)計中應(yīng)用較廣。 虛擬現(xiàn)實技術(shù)突破時間和空間限制，幫助延展教學(xué)范圍。虛擬仿真管理平臺

使得虛擬現(xiàn)實技術(shù)可提高園林建設(shè)的真實性。豬場建設(shè)虛擬仿真項目庫

虛擬仿真系統(tǒng)的多機位制播操作、虛擬化場景設(shè)計、虛擬化角色主播、3D虛擬數(shù)字人訓(xùn)練解決了傳統(tǒng)教學(xué)受到時間、空間的局限性的問題。通過教、學(xué)、練、探、考、管、評、拓等功能，采用虛實結(jié)合、以虛補實的教學(xué)方式，向師生提供虛擬仿真實驗教學(xué)服務(wù)。依托虛擬仿真技術(shù)建立實訓(xùn)基地能夠打破時間和空間的限制，讓學(xué)生進入虛擬環(huán)境生成逼真的場景進行學(xué)習(xí)和實踐，將很大程度上提升教學(xué)效果。對于某些需要大量實操的學(xué)科，提供便捷性與安全性。豬場建設(shè)虛擬仿真項目庫

深圳博耐飛特數(shù)字技術(shù)有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟奇跡，一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地，繪畫新藍圖，在廣東省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的信譽，信奉著“爭取每一個客戶不容易，失去每一個用戶很簡單”的理念，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下，全體上下，團結(jié)一致，共同進退，**協(xié)力把各方面工作做得更好，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度，未來深圳博耐飛特數(shù)字技術(shù)供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來，即使現(xiàn)在有一點小小的成績，也不足以驕傲，過去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點燃新的希望，放飛新的夢想！